概要:尤丽娅.瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸,牵动着衣襟,但一语不发……“三个节日一并扣除,应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习,您只和瓦里雅一个人学习……您牙痛三天,我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九……扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧?”尤丽娅.瓦西里耶夫娜左眼发红,并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来,擤了擤鼻涕,但——一语不发!“新年底,您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布……按理茶杯的价钱还高,它是传家之宝……上帝保佑您,我们的财产到处丢失!而后哪,由于您的疏忽,柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双,也是出于您玩忽职守,您应对一切负责,您是拿工资的嘛,所以,也就是说,再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”“我没支过!”“我没支过!”尤丽娅.瓦西里耶夫娜嗫嚅着。“可我这里有记载!”“呶……那就算这样,也行。”“四十一减二十七净得十四。”两眼充满泪水,长而修荚的小鼻子渗透着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊!她用颤抖的声音说道:“有一次我只从您的夫人那里支取了三卢布……再没支过……”“是吗?这么说,我从这里漏记了!从十四卢布再
<装在套子里的人>课文导读,标签:综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
尤丽娅.瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸,牵动着衣襟,但一语不发……
“三个节日一并扣除,应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习,您只和瓦里雅一个人学习……您牙痛三天,我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九……扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧?”
尤丽娅.瓦西里耶夫娜左眼发红,并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来,擤了擤鼻涕,但——一语不发!
“新年底,您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布……按理茶杯的价钱还高,它是传家之宝……上帝保佑您,我们的财产到处丢失!而后哪,由于您的疏忽,柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双,也是出于您玩忽职守,您应对一切负责,您是拿工资的嘛,所以,也就是说,再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”
“我没支过!”
“我没支过!”尤丽娅.瓦西里耶夫娜嗫嚅着。
“可我这里有记载!”
“呶……那就算这样,也行。”
“四十一减二十七净得十四。”
两眼充满泪水,长而修荚的小鼻子渗透着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊!
她用颤抖的声音说道:“有一次我只从您的夫人那里支取了三卢布……再没支过……”
“是吗?这么说,我从这里漏记了!从十四卢布再扣除……呐,这是您的钱,最可爱的姑娘!三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧!”
我把十一卢布递给了她……她接过去,喃喃地说:“merci(法语:谢谢。)”
我一跃而起,开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。
“为什么‘谢谢’?”我问。
“为了给钱……”
“可是我洗劫了你,鬼晓得,这是抢劫!实际上我偷了你的钱!为什么还说‘谢谢’!”
“在别处,根本一文不给。”
“不给?无怪啦!我和您开玩笑,对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十卢布如数付给您!呐,事先已给您装好在信封里了!可是何至于这怏怏不快呢?为什么不抗议?为什么沉默不语?难道生在这个世界口笨嘴拙行吗?难道可以选样软弱吗?”
她苦笑了一下,而我却从她脸上的神态看出了答案,这就是“可以”。
我请她对我的残酷教训给予宽恕,跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她。她羞羞地过了一下数就走出去了……
我看着她的背影,悟想道:“在这个世界上做个有权势的强者,原来如此轻而易举!”
1.怎样理解“无怪啦!”这句话的含意?
2.“在这个世界上做个有权势的强者,原来如此轻而易举!”表明了作者怎样的生活态度?
3.“我”的态度转变看似非常突然,实则合情合理,扼要说明情节发展合情合理的原因。
4.请将本文[甲]和《装在套子里的人》[乙]作比较阅读,完成下列试题。
(1)[甲]文中的主要人物是谁?作者对她的态度是什么?[乙]文中的主要人物是谁?作者对他的态度是怎样的?两篇文章有没有共同点?
(2)从对反动统治的揭露方式上看,两文写法上各有什么特点?
《装在套子里的人》答案:
双基在线
1、C 2、D 3、D 4、D 5、C 6、D
7、我难道没有责任向您保证我跟这事没一点关系吗?
拓展训练:
(一)课内文段阅读:
1、A 2、埋葬别里科夫那样的人带给人们的喜悦太短暂了。一个礼拜还没有过完,生活又恢复旧样子,跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。这充分反映了人们对专制现实的失望、不满与无奈的心理。3、指出别里科夫这样的人是一种社会现象,只要旧的社会基础存在,就必然有类似的人物出现。这既揭示了别里科夫形象的典型意义,也启示人们应当同旧制度及其维护者作斗争。4、提示:这个典型形象从外表、言论、生活习惯到思想方法,无不是“套子”式的。
(二)课外文段
1.尤丽娅任人损害不愿抗争的柔弱态度,助长了强权者的嚣张气焰,所以强权者“根本一文不给”,对此是不值得奇怪的。
2.作者对苟且偷安、庸俗妥协、麻木不仁的生活态度深感痛心和不满 ,因而说出了这句愤激的话。
3.文章前——部分极力写“我”克扣尤丽哑的卜资的“凶狠”态度时,还穿插了一些词 语暗示了“我”的真实感情,如“令人怜悯的小姑娘啊”,这样就为后面情节的转折作了铺垫。
4.(1)[甲]的主要人物是一—个任人损害而不思抗争的柔弱者。作者对她的态度是“哀其不幸,怒其不争”。I乙]文的主要人物是——个虚伪守 旧、立场反动的沙皇制度卫道者。作者对他的态度是“深刻地揭露,无情地鞭挞”。共同 点是:都揭示了反
动势力得以猖獗的原因;(2)甲文对反动统治的否定笼统而含蓄,乙文的揭露具体而直接。
作者邮箱: fuhui555@yahoo.com.cn
上一页 [1] [2] [3] [4]
Tag:综合语文教学资料,综合语文教学资料大全,初中学习 - 初中语文 - 综合语文教学资料