概要：这段对话表达了孔子关于学习中的“广”和“专”的观点，孔子在这里似乎过分强调了学习的“专”而忽视了学习应该有的“广”。个人觉得，只靠“一以贯之”而没有广泛的学习也是不可能成为一个有识之士的。如果能将这两者结合起来，或许更能真正成为一个有识之士，即首先确定一个大的研究方向，然后接触、学习和研究尽可能广泛的相关知识，然后持之以恒，或许能够有所成就，仅仅做到“一以贯之”我想是远远不够的。比如现在中国正在进行的中国式社会主义建设和改革，如果仅仅局限在社会主义理论体系内的“一以贯之”，恐怕是很难在短期内见成效的，但是如果我们能打破这个局限，不管是原来属于社会主义理论的东西还是原来属于资本主义理论的东西，只要是符合最广大人民的利益、符合国家民族的利益，我们都加以广泛地学习利用和引进，我想，那一定会能大大加快中国式社会主义建设和改革的进程。【原文】子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”【译文】 孔子说：“我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，一直在思考，没有得到什么收益，不如去认真读书学习。”孔子说：“我曾经整天不吃饭，彻夜不睡觉，去左思右想，结果没有什么好处，还不如去学

孔子、孟子:学而时习之,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
这段对话表达了孔子关于学习中的“广”和“专”的观点，孔子在这里似乎过分强调了学习的“专”而忽视了学习应该有的“广”。个人觉得，只靠“一以贯之”而没有广泛的学习也是不可能成为一个有识之士的。如果能将这两者结合起来，或许更能真正成为一个有识之士，即首先确定一个大的研究方向，然后接触、学习和研究尽可能广泛的相关知识，然后持之以恒，或许能够有所成就，仅仅做到“一以贯之”我想是远远不够的。比如现在中国正在进行的中国式社会主义建设和改革，如果仅仅局限在社会主义理论体系内的“一以贯之”，恐怕是很难在短期内见成效的，但是如果我们能打破这个局限，不管是原来属于社会主义理论的东西还是原来属于资本主义理论的东西，只要是符合最广大人民的利益、符合国家民族的利益，我们都加以广泛地学习利用和引进，我想，那一定会能大大加快中国式社会主义建设和改革的进程。

【原文】子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
【译文】 孔子说：“我曾经整天不吃饭，整夜不睡觉，一直在思考，没有得到什么收益，不如去认真读书学习。”
孔子说：“我曾经整天不吃饭，彻夜不睡觉，去左思右想，结果没有什么好处，还不如去学习为好。”
【评析】这一章讲的是学与思的关系问题。在前面的一些章节中，孔子已经提到“学而不思则罔，思而不学则殆”的认识，这里又进一步加以发挥和深入阐述。思是理性活动，其作用有两方面，一是发觉言行不符合或者违背了道德，就要改正过来；另一方面是检查自己的言行符合道德标准，就要坚持下去。但学和思不可以偏废，只学不思不行，只思不学也是十分危险的。总之，思与学相结合才能使自己成为德行、有学问的人。这是孔子教育思想的组成部分。
孔子说的这种情况，是确实普遍存在的一个问题，你从早到晚，不吃饭，不睡觉，在那里冥思苦想，哪怕想它八天八夜，恐怕求索到脑袋疼了，也想不出个所以然来。为什么呢？因为思考所运用的是储存在大脑中的知识信息，把它们进行罗列、归纳、分析、推理，大脑中缺少关于某个问题的知识信息，如何能思考清楚问题呢？知识信息从哪里来？直接的来源是个人的经历和见闻，即亲自考察和调查研究，但个人的阅历和个人活动范围毕竟是有限的，间接的来源便是读书学习，因为书本上记载着前人和当代其他人已经获得的知识信息，以及他们所做的总结，即他们对事物本质及其发展规律的认识。所谓“秀才不出门，便知天下事”，即纵观古今，放眼五洲，从中吸取人类已有的经验和理论，知识丰富，才能解决问题。这就是我们常说的：知识就是力量，学习使人聪明能干。不读书学习，自以为头脑聪明，他爹妈给他个好脑袋，靠自己“灵机一动”，想当然去解决问题，没有不办蠢事的。

【原文】孟子曰：“无或①乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴②之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫奔③之为数④，小数也；不专心致志。则不得也。奔秋，通国之善奕者也。使奔秋诲二人奔，其一人专心致志，惟奔秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄⑤将至，思援弓缴（6）而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。”
【注释】①或：同“惑”。②暴（pu）：同“曝”，晒。③奔：围棋。（4）数：技术，技巧。⑤鸿鹄（hu）：天鹅。（6）缴（zhuo）：系在箭上的 绳，代指箭。
【译文】孟子说：“大王的不明智，没有什么不可理解的。即使有一种天下最容易生长的植物，晒它一天，又冻它十天，没有能够生长的。我和大王相见的时候也太少了。我一离开大王，那些‘冻’他的奸邪之人就去了，他即使有一点善良之心的萌芽也被他们冻杀了，我有什么办法呢？比如下棋作为一种技艺，只是一种小技艺； 但如果不专心致志地学习，也是学不会的。奔秋是全国闻名的下棋能手，叫奔秋同时教两个人下棋，其中一个专心致志，只听弈秋的话；另一个虽然也在听，但心里面却老是觉得有天鹅要飞来，一心想着如何张弓搭箭去射击它。这个人虽然与专心致志的那个人一起学习，却比不上那个人。是因为他的智力不如那个人吗？回答很明确：当然不是。”
【评析】孟子继续论述养护的重要。他举学习围棋的两个学生的不同表现，来说明三心二意的学习是没有好的结果的。只有一心一意的学习，才能学好学到家。 著名画家达•芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。”这句话说得多么好呀！那个三心二意学棋的人，是不如别人聪明吗？不是，是因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。

【原文】有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。
【译文】★做一件事情好象挖井，如果挖井到六七丈深还不见泉水的话，仍然是一个废井。
★孟子说：“有所作为的人就像在掘井，掘了七八丈深还不见水，（“轫”同“仞”，量词，古代以八尺或七尺为一仞。）（就要一直掘下去。否则）仍然是口废并。”
【评析】 孟子论述做事应坚持不懈的道理。

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