概要:把握整体 注重归纳 讲究方法 突破弱点 ——三年级复习指导 一、明确学习目标,讲究方法 要搞好复习首先就要掌握知识要点,把握教材的目标。本学期,主要掌握以下几方面: 字 要求认识200个字,会写300个字。 复习方法: 1、 字音方面,利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。 2、 字形方面,加强听写。(家长全面听,同伴、老师有侧重地听,重在易错难写字、读音不准或多音字) 3、 字义方面,通过组词,说句子帮助理解(可以布置书面作业,可以互帮互助的形式) 词语 (一)反义词练习 1、课本P15 语文园地一 《我的发现》(由意思相反的字组成的词) 动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎 方法: (1)为了帮助理解、记忆,可以给这些词后面再补充两字 动静(皆宜)、得失(取舍)、吞吐(自如)、详略(得当)、攻守(平衡)、 进退(两难)、始终(如一)、呼吸(均匀)、是非(不分)、爱憎(分明) (2)拓展:调动学生的积极性及课外的积累,加深对这类构词方式的印象。 明暗、对
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把握整体 注重归纳 讲究方法 突破弱点
——三年级复习指导
一、明确学习目标,讲究方法
要搞好复习首先就要掌握知识要点,把握教材的目标。本学期,主要掌握以下几方面:
字
要求认识200个字,会写300个字。
复习方法:
1、 字音方面,利用生字表让学生就平翘舌音、前后鼻音进行自主归类。
2、 字形方面,加强听写。(家长全面听,同伴、老师有侧重地听,重在易错难写字、读音不准或多音字)
3、 字义方面,通过组词,说句子帮助理解(可以布置书面作业,可以互帮互助的形式)
词语
(一)反义词练习
1、课本P15 语文园地一 《我的发现》(由意思相反的字组成的词)
动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎
方法:
(1)为了帮助理解、记忆,可以给这些词后面再补充两字
动静(皆宜)、得失(取舍)、吞吐(自如)、详略(得当)、攻守(平衡)、
进退(两难)、始终(如一)、呼吸(均匀)、是非(不分)、爱憎(分明)
(2)拓展:调动学生的积极性及课外的积累,加深对这类构词方式的印象。
明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武
2、课本P31语文园地二《日积月累》——读读认认
清对浊 廉对贪
功对过 正对偏
奖对惩 优对劣
善对恶 勤对懒
方法:对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆
(清澈对浑浊) (廉洁对贪污)
(功劳对罪过) (公正对偏心)
(奖励对惩罚) (优势对劣势)
(善良对凶恶) (勤劳对懒惰)
3、复习册P10第十七题、十八题
(二)数量词练习
1、课本P15语文园地一《日积月累》——我会填
2、拓展:让学生自己搜集一些:如常用的、 特别的
(三)成语积累:
1、 课本P16语文园地一《读读背背》
描写花草的:
描写日月的:
描写山峦的:
2、 课本P69语文园地四《读读背背》
关于勤奋学习的:
关于专心学习的:
3、 课本P70语文园地五
看图说成语:
4、 课本P119语文园地七《我的发现》
AABC式的成语:
5、课本P137语文园地八《日积月累》——读读记记
(1)数字式成语:
(2)ABAC形式:
(3)AABB形式:
(4)反义词形式:
补充:
AABC
念念不忘 夸夸其谈 孜孜不倦 欣欣向荣 节节胜利
循循善诱 比比皆是 斤斤计较 心心相印 扬扬得意
AABB
轰轰烈烈 老老实实 蹦蹦跳跳 冷冷清清 真真假假
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