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用心物同构论指导阅读

[10-16 16:46:19]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8521

概要: 它们都在一匹马的身上。 这样的一匹马就不能再是美丽爱情中王子飘逸的白马了,这样的一匹马只能是秋风苦雨中的一匹汗血马:多少败将谪臣从这样的马上折戟沉沙,多少王侯能人从这样的马上下野落草,多少怨女旷妇从这样的马上香消玉殒!这是汉李广的马,这也是汉昭君的马,这是西去新疆的林则徐的马,这是西来秦州的杜甫的马,这也是南下荒蛮之地的苏东坡的马…… 这是一匹生活与岁月的流着汗也流着血的马,一匹无形的马,谁都是它的骑手,谁也看不见它。它风驰电掣,我们却以为它一动不动;它历尽沧桑,我们还觉得它一生平安。骑着毛驴找驴,曾经是我们对人的嘲笑,骑着马儿找马,谁会这样嘲笑我们呢?铁马丁当,奔跑在时间的风中,我们感受,我们思考,我们挥汗浴血,奔跑在人生的路上。 ——(选自《散文》1999年第3 期)1.在中国古代建筑中,一种作为装饰的金属片有着一个令人不解的名字——铁马。然而作者说:“它真应该也只能叫作铁马。”从文中看,作者为什么这样说?答:A。因为它一年四季在秋风中丁当丁当地响着,

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它们都在一匹马的身上。

这样的一匹马就不能再是美丽爱情中王子飘逸的白马了,这样的一匹马只能是秋风苦雨中的一匹汗血马:多少败将谪臣从这样的马上折戟沉沙,多少王侯能人从这样的马上下野落草,多少怨女旷妇从这样的马上香消玉殒!这是汉李广的马,这也是汉昭君的马,这是西去新疆的林则徐的马,这是西来秦州的杜甫的马,这也是南下荒蛮之地的苏东坡的马……

这是一匹生活与岁月的流着汗也流着血的马,一匹无形的马,谁都是它的骑手,谁也看不见它。它风驰电掣,我们却以为它一动不动;它历尽沧桑,我们还觉得它一生平安。骑着毛驴找驴,曾经是我们对人的嘲笑,骑着马儿找马,谁会这样嘲笑我们呢?

铁马丁当,奔跑在时间的风中,我们感受,我们思考,我们挥汗浴血,奔跑在人生的路上。

——(选自《散文》1999年第3 期)

1.在中国古代建筑中,一种作为装饰的金属片有着一个令人不解的名字——铁马。然而作者说:“它真应该也只能叫作铁马。”从文中看,作者为什么这样说?

答:A。因为它一年四季在秋风中丁当丁当地响着,迎着时间的风前进。

B.无论什么样的铃,在这样的风中奔跑,也会成为一匹马,一匹铁样坚强的马!

[温馨提示:现代文阅读第一题一般都是找的,在原文中仔细寻找就是!]

也可概括答成:

因为它响在岁月的风中,经受着历史的考验。

它无畏地前进,矫健如马,坚强似铁。

2.“铁马丁当”,给了我们哪些启示?请概括说明。

答:A。表达着我们对于迎风前行的生命的理解和想象。

B。告诉我们一切原来都是在奔跑着,不昼夜,向着云天。

[小心提示:答题一定要紧扣文本,切忌随意发挥不知所云!]

3.本文六、七、八、九四段,作者从铁马所在的古建筑出发,把高昂的屋檐想象成仰起的马脖,进而想到树似马鬃,柱似马腿,而古寺、大山、行云以及一切宇宙天地间存在的事物,都仿佛是贮满热与力、奔跑不息的马。请联系全文,分析这样写的作用与好处。

答:A。这一连串的想象,意象丰满,有助于揭示作者赋予“马”的丰富象征意义,增强历史沧桑感。

B.同时使文章内容更丰富,“铁马”的形象更具体感人:它不仅是旁观者和见证人,也是历史的经历者,而且是“勇敢的迎风前行的生命”。

C.行文充满了诗意,更具艺术感染力。

[友好提示:答题时最好看看后面的分值!6分的题,你想破脑袋也要想出3点来!]

4.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是 A C

本文从中国古建筑的“铁马”说起,展开丰富的联想,表达了对历史、对人生独特而深刻的感受,语言优美,是一篇文质兼美的散文。

“我们在那一天突然好像成了一个心可以领,神可以会的智者。”是说我们看了古松的影子,听了铁马的丁当,就会变成心领神会的智者。[只是受到一些智慧的启迪而已!注意“好像”一词]

作者把“铁马”想象成一匹一路负重、一路喘息的汗血马,借助这个意象展示了历史前行的沧桑苦痛。

“那一张一弛的力,那一起一伏的脉,那一深一浅的神,那一远一近的韵,就在我们的手指间滚动。”运用了对比的修辞手法,写出了“我们”“让手指直接抚摸在一匹马的骨头的血肉上”的深切感受。[不是对比。是排比]

文章最后一段揭示了文章的主旨“我们感受,我们思考,我们挥汗浴血,奔跑在人生的路上”。[文章的主旨是“借对‘铁马’的思考,抒发对历史、对人生的深刻感悟;丁当的‘铁马’,使我们感到历史的蹄声,也使我们奔跑在人生的路上受到鼓舞和催促]



流泪的滕王阁

——潘碧秀

江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风……赣江上一览无余,视野里找不到期待的身影。

我在滕王阁的一隅,独想王勃。

游人脆脆的思绪如牵强的秋风,薄薄地依偎在滕王阁穿越时空的坚强里。站在清冷的滕王阁上,睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱着欲泣的滕王阁,阁影斜斜地躺在江水里荡漾。帝王君子犹不见,槛外长江空自流。寂寞的阁上,觥筹交错的场景不复存在,诗弦管乐也只是附和。我坐在阁的阶梯上独自听江的声音,江波的皱褶里藏着绝代的才子王勃。

阁的忧伤无声息地让我追随。每一寸楼板、每一抹丹朱都在我的心弦上颤动。想为流泪的滕王阁续一首诗,诗里面是伤痕累累的王勃。流泪的滕王阁日日孤寂地走入我梦中,独自徘徊复徘徊。我找不到王勃的诗句,无数醒着的黑暗的夜里,枕着阁影到天明。

有人说:所有的风景都会拒绝一部分人,偏爱一部分人;所有人,生来都会属于不同风景。在朝堂上得不到肯定的滕王,一再遭谴受贬,然而层层不得意却抹不掉他优游于世,歌舞人生的脾性。贬到赣江边任小刺史,他仍然意兴遄飞地要为自己建一座阁“拍檀板唱歌,举金樽喝酒”,吸引文人才子登临放歌。那个仲秋的日子,王勃的“独角戏”正上演着。他深望着水天相接的江面,感慨人生如江面枝柯,沉浮复沉浮,一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒,洋洋一派文章,力透纸背的全是对生活的向往。有人说“厚积”是为了“薄发”,王勃客居剑南数年,终有了其巅峰之作。滕王阁只不过是显其巅峰昂然之姿的一种凭藉罢了。此时的长安,或许已将王勃淡忘得一干二净。谁会在抚筝时,思绪在筝上游移间,想起王勃?如今,赣江畔的孤鹜年年此时都要托起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞,托起无限秋水长天的风情。

“物是人非事事休”,游人仍在阁上徘徊留连,眺望阁外水云间,心似江水茫茫,欲拍阑干,浅云灰灰地衬着阁,如一双饱蓄泪水的眼睑。

扁舟载着一截悠悠的阁影,忧郁地前行,涌起的江浪层层间依稀可见王勃的风姿。这个自幼饱读诗书,贯通九经的青年,彳亍于线装书中陶陶然的青年,瑟缩在蜀地的乡居里,不再想读书之外的事情。蜀地去长安已遥遥又遥矣。无人识君,只有在迷惘中放纵文字:《蜀中九日》《盛泉宴》……“每有一文,海内惊瞻”(杨炯语)。人生有许多门,可其中一些门只对一些人是永远敞开的;不要试图去敲门,去敲人生遗憾的门。王勃若一心为文,历史也许重新改写吧。可惜,王勃在剑南之地逍遥了三年,终究不甘寂寞,踌躇北上,到河南任参军。书生之迂,终惹大祸,龙颜大怒,险丢小命。人生沉浮反复,王勃心冷了。

一片阁/躲在云层下/疲倦和黄昏的鸟一样/面对江水恸哭。江水缓缓流,终有温柔得叫人落泪的时候。一介书生咬文嚼字,终有让人品错味的时候。该张皇?迷惘?失落?还是愤懑?毕竟人生不是“数点扁舟向斜阳”那样诗意、简单而有直观。

——人无语,惟有惆怅地醉去。

滕王阁不在出产帝王将相的长安,站在这玲珑典雅的阁上,赣江无限风情一览无余,王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了。

昆德拉说,生活是棵长满可能的树。王勃在客居剑南的日子里,也许模拟了日后的种种可能,却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着。

王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了,灵魂可依附在了江中鱼儿身上?想他经行处会不会开出一江的花来,让鱼儿也欣喜,让鱼儿也惆怅。

斜阳已成余晖,阁上人去,鸟去,空留一片寂寥。

1.文中“所有的风景都会拒绝一部分人,偏爱一部分人;所有人,生来都会属于不同风景”这一句,作者用了哪些事例来印证?试作简要分析。

答:A。在朝堂上得不到肯定的滕王却在赣江边上建起了一座滕王阁。

B.被长安淡忘得一干二净的王勃在滕王阁上表演这“独角戏”。

2.作者说:“人生有许多门,可其中一些门只对一些人是永远敞开的;不要试图去敲门,去敲人生遗憾的门。”请结合第七段相关内容加以具体分析。

答:A。每个人都有自己的位置,一个人如果站错了地方,就会遭遇挫折。

王勃一心从文,在文学上的成就会更大,却去从政,险丢小命。

3.文章开头部分说:“我在滕王阁的一隅,独想王勃。”结合全文,说说作者想到了王勃的哪些方面?

答:A。王勃清瘦忧郁的形象。 B。王勃的梦魂与世永存。

王勃沉浮反复的人生。

4.下面对这篇散文的赏析,不正确的两项是 A D

在第五段中作者以滕王的不得意来反衬王勃的潇洒。[错。都不得意!]

作者说滕王阁不是出产帝王将相的长安,它以玲珑典雅,登高览胜的建制容纳了王勃的梦魂。

尽管昆德拉说,生活是棵长满可能的树。但是作者对王勃的意外死亡还是感到十分的惋惜。

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