概要：首先，要学得扎实的基础知识。基础知识的扎实程度与学习方法的是否可理是密切相关的，没有扎实的基础知识，就不可能有学习方法的积淀，学习基础知识的过程，本身就是学习方法的培养与良好学习习惯的养成过程，因此，学会学习，先必须学好基础知识。 其次，要有持之以恒的态度。学习方法的掌握不是一蹴而就的，需要长时间的实践，有的学习方法还需要经过长时间的磨合，同学们在学习中不能急躁，也不要幻想一夜之间能把所有的方法都学会。因此，学会学习要有持之以恒的态度，要有循序渐进的过程。第三，还要有自己的主导学习方法。老师、长者传授的学习方法对每位同学并不都是普遍适用的，前人的学习经验也不是人人都能接受的，每个人因为性格、天赋、学习习惯、学习环境等的不同，需要不断创建属于自己的主导学习方法，不断培养适合于自身个性的学习习惯。因此，我们要批判地接受，审慎地对待他人的学习方法，不能迷信于老师，也不能完全效法于成功的古人、先者，要努力实践探索行之有效的属于自己和受益终身的学习方法。愿我们的同学都能掌握方法，培养习惯，早是成为学习的主人！第四十六讲为什么要学会思考？思考，简单地讲，就是在一定的诱发动机存在

“做一个合格的中学生”六十讲（之三）——怎样进行补差补缺？,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
首先，要学得扎实的基础知识。基础知识的扎实程度与学习方法的是否可理是密切相关的，没有扎实的基础知识，就不可能有学习方法的积淀，学习基础知识的过程，本身就是学习方法的培养与良好学习习惯的养成过程，因此，学会学习，先必须学好基础知识。 
其次，要有持之以恒的态度。学习方法的掌握不是一蹴而就的，需要长时间的实践，有的学习方法还需要经过长时间的磨合，同学们在学习中不能急躁，也不要幻想一夜之间能把所有的方法都学会。因此，学会学习要有持之以恒的态度，要有循序渐进的过程。
第三，还要有自己的主导学习方法。老师、长者传授的学习方法对每位同学并不都是普遍适用的，前人的学习经验也不是人人都能接受的，每个人因为性格、天赋、学习习惯、学习环境等的不同，需要不断创建属于自己的主导学习方法，不断培养适合于自身个性的学习习惯。因此，我们要批判地接受，审慎地对待他人的学习方法，不能迷信于老师，也不能完全效法于成功的古人、先者，要努力实践探索行之有效的属于自己和受益终身的学习方法。
愿我们的同学都能掌握方法，培养习惯，早是成为学习的主人！
第四十六讲
为什么要学会思考？
思考，简单地讲，就是在一定的诱发动机存在下的思维活动，它包括两层意思：一是环境要有诱发动机；二是我们要有思考的习惯和时刻保持的思考意识。学校的教育教学活动中的一个首要任务就是要培养同学们的思考习惯，让同学们学会思考，只有养成了思考的习惯，真正掌握了思考的方法，才能在环境的诱发下思考问题，有效地解决问题。但我们同学们中的不乏少数，在学习、生活中不动脑筋，没有思考的习惯，不善于思考，结果使得学到的知识相当浮浅，对社会现象的认识十分简单，对问题的解决过于草率。那么，我们为什么要学会思考呢？
1． 思考，能使知识趋于全面  我们所学到的知识只是人类知识海洋的点点滴滴，只是苍海一粟，如果把我们要学习的知识体系比作一棵大树的话，那么，我们在课堂上所学到的知识只是大树干与枝，要使知识大树枝繁叶茂，必须通过思考来达到目的。思考能使知识结构趋于全面合理，思考能使我们的知识体系变得丰满。
2． 思考，能使认识变得深刻  一个人在性格、习惯、能力等方面的差异，就会表现出对同一现象在认识上的深刻程度不同。如果我们的认识浮浅，对各种现象和学到的知识不进行深刻思考，发现问题的能力就难以得到有效的培养，我们的学习就会华而不实。如果对待各种现象或学到的知识认真思考，就会不断提高我们的思维水平、透过现象看本质的能力，就会使我们养成良好的受益终身的认真思考的习惯，就可以使我们的认识变得深刻、缜密、严谨。
3． 思考，能使能力得以提高  对待同一个问题，不同的人有不同的解决办法，但并不意味着每一种方法都是可行的或最优的，这里所体现的差异就是分析问题与解决问题的能力不同。思考，不仅能使我们透过现象看到事物本质，发现一些潜在的问题，还能有效帮助我们对解决问题的各种办法加以分析比较，从中选择最优选的方法和手段，不断提高我们分析问题和解决问题的能力。
愿同学们都能养成积极良好的，使我们受益终身的思考习惯！
第四十七讲
为什么要学会创新？
江总书记指出，创新是一个民族的灵魂，没有创新的民族，是一个没有希望的民族。创新，是最近几年提得很热的一个概念，无论是开展各项工作，还是进行科学研究，都需要有创新，特别是最近几年高考明确提出要考察学生的创新能力，同时也把创新能力培养与实践能力培养列为素质教育的两大核心。可以肯定地说，没有创新，就走不出老框框的限制，工作就不会有实质性进展，科学研究就不会有质的突破。我们的老师的教要有创新，要打破传统的教学模式，培养学生的创新思维、创造能力，同学们的学也要有创新，要有学的方法上，思维方式上，问题解决的出发点上都要有创新。那么，做为一个中学生，为什么也要学会创新呢？
1． 创新，是素质教育对同学们的基本要求  全面推进素质教育，反对片面的应试教育，是教育在当前乃至今后相当长时间里所面临的首要任务，而素质教育的重点就是创新能力与实践能力的培养，创新精神、创新能力和创造性思维习惯的培养是素质教育对同学们的最基本要求。在学习中学会创新，就会对旧的思维惯性有所突破，诞生新的思维模式，养成良好的思维习惯，就会对即得的知识体系有所突破，灵活运用知识、迁移知识，培养良好的学习习惯。
2． 创新，是一个未来科学家必备的基本素质  科学家所从事的科学研究工作本身就是一种非常复杂的创造性劳动，可以说没有创造的科学研究，是一种无效的重复劳动。因此，科学家必须有良好的创造思维习惯，有旺盛的创造欲望，有执着的创造精神，有过硬的创新能力，即扎实的科研基本功。显然，以上这些科学家所必须具备的基本素质，都要依赖同学们在中学阶段逐步培养，一点一滴的积淀，没有科学的方法和艰苦的付出，是很难胜任科学家工作的。
3． 创新，是高等学校选拔优秀人才的基本依据  我们知道，高考重在为高一级学校选择优秀人才，近几年来的高校招生考试，围绕素质教育的宗旨，突出考查考生的创新能力、创新精神和创造性思维习惯，在试题内容、命题形式、答题要求上进行了大胆的改革，发挥了很好的导向作用。可以肯定，随着高考改革的进一步深入，创新能力在高考这样的选拔性考试中愈加重要。当然，创新能力形成不是一蹴而就的，必须经过同学们长期有计划的培养与训育。
愿同学们努力提高自身的创新能力，以适应将来成才的需要！
第四十八讲
为什么要学会迁移？
我们知道，同学们学习知识的过程，简单地讲就是知识的积累与应用的过程，没有知识的积累，就谈不上应用，知识积累的再多，不去或不会应用，积累的知识也只能无用。知识积累与实际应用的联系最重要环节就是迁移。迁移分为两种，一种是正迁移，就是把书本知识或已有知识迁移到实际应用当中去，一种是逆迁移，就是在实际应用当中把自己的收获、体会、结论、经验等再回迁到自己的知识体系或能力体系中，丰富自己、提高自己。具体地讲，我们为什么要学会迁移呢？
1． 学会迁移是知识运用的前提  我们学习知识，不仅是为了继承世界几千年文明成果，也不光是为了提高自身各方面素养的需要，更为重要的是运用所学知识解决现实问题。我们所积累的知识再多，如果没有迁移或迁移不畅，迁移方法不对路，知识就不会或难以运用到实际中去，知识就会大大贬值。因此，从某种意义上讲，学会迁移是知识运用的前提，学会迁移比知识的积累更重要。
2． 学会迁移是提高能力的保证  我们学习知识的落脚点，就在于应用知识，也就是要运用所学知识解决实际问题，因此，解决实际问题的能力，必须取决于知识的迁移能力。我们运用知识解决实际问题的迁移，根本上是要落实在迁移的“灵敏”、“快捷”、“准确”等能力上，最终体现在活用、快用知识上，体现在处理问题、解决问题能力的全面提高上。
3． 学会迁移是将来发展的需要  我们的同学最终要走出学校，走向社会，这不仅我们需要随时将我们在学校所学到的知识迁移到实际生产、生活及工作中，而且还要求我们迁移在学校中学到的学习方法，不断地在工作实践、社会生活中继续学习新知识、新技能。不仅需要我们随时运用学到的知识处理解决实际问题，还需要我们不断地将我们在工作中积累或借鉴而来的方法与经验随时迁移到我们的大脑中，不断丰富我们的知识和技能体系，提高我们的解决实际问题、运用知识的能力，使我们在今后有一个更大的发展。
   显然，我们的迁移能力不是天生就有的，也不是靠死记硬背死知识得来的，更不可能在很短的时间内速成，而是要靠我们在中学的学习实践中扎扎实实地训练，认认真真地培养，靠我们积累知识的过程中注重知识的迁移运用。
愿我们的同学们都能培养与训育出一流的迁移能力，以期将来有更大的发展。
第四十九讲
为什么要学会生活？
每个人都不可回避一点，那就是人生旅途无论是坎坷，还是一帆风顺，都要生存，都要接触社会，这里就涉及到生活问题。有的人生虽然短暂，但生活得非常充实、愉快，有的人生虽然漫长，却生活在极度的空虚与痛苦之中。因此，人生第一大本领，必须会生活，作为中学生，还没有完全步入社会，需要逐步学会一些生活的本领，为将来实现一个完美的人生做准备。一般说来，生活主要包括两个方面：一是物质生活，二是精神生活，作为一个合格的中学生，我们两方面的生活本领都要学会。
1. 创造美好的物质生活，需要现实的刻苦学习  美好的物质生活是要靠丰富的物质的来保证的。美好的物质生活必须建立起三个方面的前提：⑴社会物质要充裕，能满足广大人民群众美好生活的需求；⑵社会物质要与现代社会文明相适应，要充分体现现代科技水平和科技成果；⑶社会物质的消费者必须有相应的经济基础。因此，要创造美好的物质生活，我们的同学身上的责任与担子十分重大，不仅要肩负着实现四个现代化的历史重任，创造出更加丰富、更加现代的物质世界，而且还要在知识经济时代创造更加丰厚的经济基础。这一切都需要我们的同学从现在开始必须认认真真、踏踏实实地刻苦学习。

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