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浅易议论文写作指导杨群(人教版九年级)

[10-16 16:49:15]   来源:http://www.51jxk.com  语文教学论文   阅读:8739

概要: [内容提要:用“中心句展开”法指导浅易议论文写作,多年实践表明,这种方法可以作为写议论文的基本方法,特别是对写作能力较差的学生,效果比较显著。所谓“中心句展开”法,是以文章的段落首句为中心,围绕题意组织材料进行展开论证的方法。它的指导有一种具体的模式。][关键词:议论文 指导 模式 ]全日制义务教育《语文课程标准》对7~9年级写作议论文的要求是,能“写简单议论文,努力做到有理有据”。议论文是一种结构简单的文体,形式并不复杂。指导学生训练议论文一般在9年级上学期。刚开始写议论文,学生往往不能把握要领,写作时受记叙文的影响比较大,而且观点不明,游离于题意之外。我用一种“中心句展开”法指导,多年实践表明,这种方法可以作为写议论文的基本方法,特别是对写作能力较差的学生,效果比较显著。所谓“中心句展开”法,是以文章的段落首句为中心,围绕题意组织材料进行展开论证的方法。下面的文段就是“中心句展开”法的典型例子:(一)①珍惜梦想的“有效期限”。②每个人都拥有自己的梦想,有了梦想却不为之付出真诚努力,梦想便会成为空想。③怀抱强国梦想的屈原,用血泪凝结成千古传诵的《离骚》;以济

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 [内容提要:用“中心句展开”法指导浅易议论文写作,多年实践表明,这种方法可以作为写议论文的基本方法,特别是对写作能力较差的学生,效果比较显著。所谓“中心句展开”法,是以文章的段落首句为中心,围绕题意组织材料进行展开论证的方法。它的指导有一种具体的模式。]
[关键词:议论文  指导  模式 ]
全日制义务教育《语文课程标准》对7~9年级写作议论文的要求是,能“写简单议论文,努力做到有理有据”。
议论文是一种结构简单的文体,形式并不复杂。指导学生训练议论文一般在9年级上学期。刚开始写议论文,学生往往不能把握要领,写作时受记叙文的影响比较大,而且观点不明,游离于题意之外。我用一种“中心句展开”法指导,多年实践表明,这种方法可以作为写议论文的基本方法,特别是对写作能力较差的学生,效果比较显著。
所谓“中心句展开”法,是以文章的段落首句为中心,围绕题意组织材料进行展开论证的方法。下面的文段就是“中心句展开”法的典型例子:
(一)
①珍惜梦想的“有效期限”。②每个人都拥有自己的梦想,有了梦想却不为之付出真诚努力,梦想便会成为空想。③怀抱强国梦想的屈原,用血泪凝结成千古传诵的《离骚》;以济世救人为 目标的李时珍,踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》,视科学研究为生的居里夫人,历经十二年的努力,提炼出世界上第一克镭……④梦想的“有效期限”激发人们的进取精神。
     ①珍惜生命的“有效期限”。②庄子说,“人生 天地间,若白驹过隙”。③因此,司马光用警枕提醒自己珍惜时间;雨果剃去了头发和胡须来拒 绝浪费生命;鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上……④生命向我们昭示这样的真理:越是害怕时间消失的人,他们脚步走得越 远,生命的半径越大;越是觉得时间过剩的人,他们的世界越小。
                               (选自《新中考》总复习  覃树南  韦静编著)

                               (二)
    ①做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。②在这个越来越繁华的世界,我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引,的确不易。③作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振,上门的采访者、崇拜者络绎不绝,但是苏童很冷静,他对记者说,“门外的繁华不是我的繁华,我是过室内生活的人,一直很安静,现在更安静。” ④另一个作家张伟则奉行"三不主义" ——不看热闹的书,不去热闹的地方,不交热闹的朋友。⑤对于许许多多的成功者而言,其实没有多少秘诀,无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。
    ①“心系一处”是一种智慧。②这种智慧不是一意孤行的固执;而是获得觉醒;不是缺乏思想的单纯,而是一种去繁就简的境界。③倘若一个人懂得了“心系一处”,那么,可以说他已经找到了通向成功的大门。④愚公移山,终得天帝相助;达摩参禅,石壁为之感化。⑤在这里,“心系一处”变为一种无坚不摧的力量,任何艰难困苦,在它面前都会变得微不足道。
                                      (选自2005年河北省中考试题)
文段(一)是一篇以“珍惜”为话题的文章中的两个自然段。我们看到,每一段的首句是一个分论点,是该段的中心句 。第一段的四个句子有四个层次,它们之间的关系我们这样表示:
  ①    +   ②    +      ③    +    ④  
(中心句)   (议论)     (事实论据)    (议论) 
第二段的句子关系是:
  ①   +    ②    +     ③    +    ④  
(中心句)  (道理论据) (事实论据)   (议论) 
文段(二)是一篇题为《心系一处》的文章。同样原理,我们可以找出这两个自然段句子之间的关系分别是:
  ①    +   ②    +    ③ ④    +    ⑤  
(中心句)   (议论)    (事实论据)      (议论) 

  ①    +   ② ③    +    ④    +    ⑤  
(中心句)   (议论)     ( 事实论据)      (议论) 

其实,议论文段落展开的具体形式还有其他种方式,但不管是哪一种方式,只要段落的首句是中心句,这类议论文的段落展开的基本模式都是:
(中心句)+(议论①)+( 论据 ) +(议论②) 
其中议论①是对中心句的展开和解说,议论②是对论据的分析解读,然后对本段的论证进行归纳作结论。论据部分可以是理论论据,也可以是事实论据;可以是单个,也可以是多个。整篇文章的构思和布局,关键在首先确定好中心论点,然后围绕中心论点列出若干分论点,以分论点为中心句按此模式展开论述,一篇结构清晰、论证充分的议论文就可以顺利完成。
运用这种作文模式,可以完成许多全命题或非命题作文。例如2007年一些省市的中考作文题:以“读书”为话题,以“精彩”为话题,以“欢乐或痛苦”为话题,以“财富”为话题,等等。2008年一些省市的中考作文题也有类似题型。甚至高考作文题也适合采用,例如2008年的:《好奇心》(江苏卷),《举手投足之间》(湖北卷),《坚强》(四川卷),《人之常情》(天津卷),《在自然中生活》(重庆卷)等。
当然,“中心句展开”法作文只是一种写作形式,所谓“文无定法”,要想全面提高写作水平,不是单纯依靠一种所谓的模式就可以实现的。我只希望通过指导学生掌握了这种基本方法,举一反三,再生根发牙,达到抛砖引玉的作用。         (字数2094字)
 
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