概要： 1、新闻两则：学习目标：了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。阅读课文，把握新闻的特点、结构。能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。2、芦花荡：学习目标：1.把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩。2.赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其性格特点。3.揣摩文中景物描写的句子，分析其作用。4.对学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的荣辱观。3、蜡烛学习目标：1、感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的情谊。2、体会南斯拉夫母亲的内心活动。3、感悟本文真挚感人的人性美。4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》学习目标：培养学生快速默读课文，整体感知课文，从中提取有效信息的能力。体会文章中铺陈和反语手法的表达效果，揣摩文章的语言。感受雨果的博大胸怀和伟大的人格魅力，接受真是人类文明成果、热爱全人类文化的情感熏陶。5、亲爱的爸爸妈妈学习目标：引导学生整体感知文章的内容、主题。体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。3、教育学生热爱

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 1、新闻两则：
学习目标：
了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
阅读课文，把握新闻的特点、结构。
能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。
感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。

2、芦花荡：
学习目标：1.把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩。2.赏析文中“老头子”这个人物形象，把握其性格特点。3.揣摩文中景物描写的句子，分析其作用。4.对学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的荣辱观。

3、蜡烛
学习目标：
1、感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的情谊。
2、体会南斯拉夫母亲的内心活动。
3、感悟本文真挚感人的人性美。

4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
学习目标：
培养学生快速默读课文，整体感知课文，从中提取有效信息的能力。
体会文章中铺陈和反语手法的表达效果，揣摩文章的语言。
感受雨果的博大胸怀和伟大的人格魅力，接受真是人类文明成果、热爱全人类文化的情感熏陶。

5、亲爱的爸爸妈妈
学习目标：
引导学生整体感知文章的内容、主题。
体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。
3、教育学生热爱和平，珍惜今天的幸福生活。

6、《阿长与<山海经>》学习目标： 
1．认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。
2．理清文章的思路，弄清记叙的顺序。
3．学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。
4．理解重要词句的深刻含义。

7、《背影》学习目标： 
1、 学习本文朴素而又饱含深情的语言。 
2、 学习体会通过人物动作刻画形象、展现人物心理的方法。 
3、继承并发扬中华民族尊老爱幼的传统美德。

8、《台阶》学习目标：
1、整体感知，理解课文内容，体会作者感情。
2、体会人物描写方法，理解父亲形象的特点。
3、学习作者命题立意、组织材料的方法。

9、《老王》学习目标
1、整体把握全文结构，学习作者将零散的材料组织起来展现人物形象特点。
2、全面理解课文内容,体味作者独特的语言风格
3、朗读课文，揣摩重点语句的含义,体会作者遣词造句的匠心。4
4、体会作者对不幸者的同情与关爱，培养学生的同情心。
5、感受作者在文章中流露的平等意识和人道主义精神。

10、《信客》学习目标 
1、把握文章脉络，理解思想内容。 
2、了解信客的职业道德和优秀品格。 
3、价值观目标：培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念

中国石拱桥
学习目标：
引导学生抓住中国石拱桥的特点。 
列出文章结构，领会文章的内容。 
3．激发学生热爱社会主义制度。 

桥之美
学习目标：
流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。 
品味本文优美而又富有意蕴的语言。
 学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。

苏州园林
学习目标：
 1、 情感目标：了解苏州园林在设计和建造上的独特创造，从而得到美的享受和对祖国灿烂文化的热爱。 
2、 认知目标：学习本文总说和分说的结构。 理解课文说明语言多样性。

故宫博物院
学习目标：
学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法，体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用。
了解故宫各部分主要建筑的方位、特征、用途，理解故宫在建筑设计上处处反映以封建帝王为中心的特点。
说“屏”
学习目标：
1、|查字典，看注释，掌握重点字词，正确流利地朗读课文。 
2、理解课文内容，了解“屏”的有关知识。 
3、体味本文生动的语言，弄明白文中古诗句的含义。 
4、以屏风为媒介，激发学生审美情趣。体会作者的感情。

大自然的语言
学习目标：
1．积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词，掌握它们的词义；积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语，并学会运用。 
2．了解物候知识，丰富学生的科学知识。 激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣，培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。
3．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。 
4．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。 
5．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。 

奇妙的克隆
学习目标：
1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。 
2、进一步了解说明顺序和说明方法。 
3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。 

阿西莫夫短文两篇
学习目标：
1．积累词语，掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音，理解“劫难、致密、追溯、天衣无缝”等词的词义，并学会运用。 
2．了解“板块构造”“大灭绝”“撞击说”“火山说”“斯石英”等科学概念。 
3．了解两篇文章作者的思维方式，比较分析两文的说明对象和说明角度，把握两文所介绍的科学知识，体会作者思维的开放性与周密性。 
4． 揣摩语言，体会本文语言简明精练、逻辑性强、幽默风趣的特点。 

生物入侵者
学习目标：
1．积累词语，掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义，理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思，并学会运用。 
2．了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。 
3．理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。 
4．分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。 
20、落日的幻觉
学习目标：
1、理解积累“绮丽、绚丽、殷红、气息奄奄”等词语。 
2、把握课文主要内容，理清说明顺序、掌握说明方法，培养学生善于观察、探究身边自然现象的能力。
3、品味课文准确、生动、形象的语言特点，训练学生运用语言的能力。

21 《桃花源记》
学习目标：
①朗读、背诵课文，积累词汇；
②掌握故事情节，了解创作方法；
③理解作者寄托的思想感情。
22 《短文两篇》 （ 《爱莲说》 《陋室铭》 ）
学习目标：
①背诵默写，理解课文内容及其寓意；
②了解托物言志的写法；
③认识作品的现实意义，提高生活情趣。
23 《核舟记》
学习目标：
①了解我国古代工艺美术的卓越成就；
②学习“总分总”的结构形式和空间说明顺序；
③积累文言词汇。
24 《大道之行也》
学习目标：
①翻译并背诵课文，掌握相关文言词；
②了解孔子“大同”思想的意义。
25 《杜甫诗三首》 （ 《望岳》 《春望》 《石壕吏》 ）
学习目标：
①背诵这三首诗歌；
②理解诗歌的意境和作者的思想感情；
③了解作者的生平、思想。
26 《三峡》
学习目标：
①翻译并默写课文；
②品味文章的语言，感受三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色美。
27 《短文两篇》 （ 《答谢中书书》 《记承天寺夜游》 ）
学习目标：
①背诵并默写课文；
②掌握常用文言词语，理解课文大意；
③品味优美语言，理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。
28 《观潮》
学习目标：
①掌握文言词语：既望 方 乘骑 标枪 倏尔 略不相睹 逝 披发文身 溯迎  出没  
②把握文章描写的钱塘江潮、水军演习、吴儿弄潮等三个方面的内容，体会自然美与风俗民情美的融合。
29 《湖心亭看雪》
学习目标：
①反复诵读，把握作者的思想感情；
②积累文言词汇；
③体味文章的写作手法。
30 《诗四首》 （ 《归园田居》 《使至塞上》 《渡荆门送别》 《登岳阳楼》 ）
学习目标：
①有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗；
②品味语言，体会诗歌的内涵；
③培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。
 

流晓