概要： 问：王老师，如何在规定时间内完成好作文？王大绩：我觉得每个同学经过备考的准备，应该对自己的写作速度有一个起码的估计。现在前面题目的数量已经固定到比较少的数量，前面的题目，第一大题的题目和文言文的题目都相应降低了难度，实际上就是为了给后面同学们写作文留出比较宽裕的时间，因为在作文里是最能充分发挥创作思维的领域，为了鼓励同学们展示自己的作文才能，就留出宽裕的时间。我觉得，前面的题目应该用一小时十分钟到一小时二十分钟左右完成，实际作文的时间应该是六十分钟到八十分钟的样子。一般同学写完八百字的作文，想好到书写有半小时的时间，应该有一定的构思时间，不要留到写完作文之后的空余的时间，而一定要在作文之前。 问：请问看图作文应该怎么写？命题作文应该怎么抓重点？王大绩：这位问问图画作文，大概是想着今年会考的作文题目，图画作文的形式是偏重于材料作文，以前高考中经常采取这种方式，今年的会考是水平考试，当然也是考材料作文，限制你的文体，写读后感，也很正常的。但是这一点，就高考来讲已经很明确，是考话题作文，这已经是大家公认的事情，侧重点还应该在话题作文方面做准备。具体的图画作文，因为能

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　　 　问：王老师，如何在规定时间内完成好作文？

　　王大绩：我觉得每个同学经过备考的准备，应该对自己的写作速度有一个起码的估计。现在前面题目的数量已经固定到比较少的数量，前面的题目，第一大题的题目和文言文的题目都相应降低了难度，实际上就是为了给后面同学们写作文留出比较宽裕的时间，因为在作文里是最能充分发挥创作思维的领域，为了鼓励同学们展示自己的作文才能，就留出宽裕的时间。

　　我觉得，前面的题目应该用一小时十分钟到一小时二十分钟左右完成，实际作文的时间应该是六十分钟到八十分钟的样子。一般同学写完八百字的作文，想好到书写有半小时的时间，应该有一定的构思时间，不要留到写完作文之后的空余的时间，而一定要在作文之前。

　　 问：请问看图作文应该怎么写？命题作文应该怎么抓重点？

　　王大绩：这位问问图画作文，大概是想着今年会考的作文题目，图画作文的形式是偏重于材料作文，以前高考中经常采取这种方式，今年的会考是水平考试，当然也是考材料作文，限制你的文体，写读后感，也很正常的。但是这一点，就高考来讲已经很明确，是考话题作文，这已经是大家公认的事情，侧重点还应该在话题作文方面做准备。具体的图画作文，因为能够考的图画都是漫画，漫画都是寓言，应该对这个漫画的寓意有一个比较好的了解。

　　命题作文是考试中必须的，因为考试就要有某种限制的文体，不然就不是作文的考试了。命题作文有各种不同的形式，材料作文以前是一种限制，现在的话题作文是比较开放的，就现在的话题作文命题来说，同学应该是选定自己擅长的文体，写自己擅长的材料，着重于写好语言。

　　 问：王老师，请问文言文的学习技巧是什么？我的文言文一直不太好，怎么样才能尽快特点？

　　王大绩：对于考试来说就是渐进的问题了，学习好文言文，很重要的方面就是实词的积累，因为文言文要素里，虚词、实词，包括语法，实词是最常见的，语义现象、古今活用的现象，有比较好的积累和扎实的掌握，对理解文言文就有了基础。学习文言文，一方面要积累，另一方面要有推断能力，根据上下文的文意进行推断，高考好的文言文，也是在一定基础上进行推断。

　　另外是需要一定数量的文言文的阅读，我们对现代文很容易读懂，是因为我们熟悉它的语言模式，文言文读不懂，主要是不熟悉语言模式，文言文当中是用什么样的语言来说，对这个不熟悉。如果这方面能够达到一定的熟悉程度，读文言文也比较容易。三个方面，实词的积累，根据上下文的推断，还有对于语言的熟知，这是学好文言文的重要的三个方面。

　　问：老师好，做社科文的阅读技巧是什么？

　　王大绩：在这一点上，今年高考中很可能，以前的科技文，就是现在的一些文章，第三大题会被社科文，今年考试说的社会科学文章所代替，但是今年大家再见到的社会科学文章，不会是以前的那种社科文，以前的社科文强调的是文化性和文学性，今年的社会科学的文章是强调时代性、知识性和趣味性，类似于新闻的题材。

　　社科文考察的也是在一定的背景知识的积累的基础上，准确获取新鲜信息的能力，因此在阅读中做题的时候，如果陷入一种纯技巧的思考，效果是不好的，考生应该随时调动自己的知识储备，和自己的知识积累建立联系，这样通过现场的解读，才能收到比较好的效果。

　　问：高考的阅读应该怎么样把握时间？

　　王大绩：我觉得，阅读题在前面的第三大题，就是选择题，以前考科技文，现在考自然科学文章，社会科学文章的题目，同学们应该抓住它的要点，不一定非得把全文都读得特别透彻，关键是人家要求你准确理解的新鲜信息，这个新鲜信息是对考生的知识积累而言的，这种新鲜的东西，对它的把握怎么样，所以同学们可以比较快地进入实质性的问题，这样的话，这道题目应该很快就可以解决的。

　　具体说时间，还要根据每个同学的实际情况不一样，但是一般能力的同学，应该是十分钟左右所能够解决的。后面第四大题的社会科学文章，或者说是散文、文学作品，这道题目包括新鲜信息的容量是相对比较少的，要考鉴赏和分析的能力可能性大，如果同学们有相应的答题技巧，抓住这种题目，应该解答三个要点，用的是什么手法，这个手法有什么效果，再有，它怎么样在表达全文的中心意思上发挥了什么样的作用，并且在略作分析，光是这几个要点，这个题目也不会占太多的时间，也应该是在十分钟或者十五分钟就能解决。

　　问：请问解答文学鉴赏题有什么技巧？

　　王大绩：你说的鉴赏题可能包括两个方面，一个是以前高考经常考的诗歌鉴赏题，名义上是考鉴赏，但是实际上鉴赏是没法考的，因为所谓鉴赏是阅读者的主观和作品的客观结合的产物，也就是我们经常说的一千个读者有一千个哈姆雷特，答案是无法控制的，以前考的诗歌鉴赏题，名义上是鉴赏题，实质上只是对那首诗歌中的某些字句或者所用的表达方式的一种正误的判断，这一点你也很清楚，不用过多地举例。

　　另一方面，在文学作品的阅读中，这种文学鉴赏。这一点，刚才我已经说过，应该把握几个要点，第一是用什么手法，第二是这个手法的基本作用，第三个就是它对于表达文章的中心有什么意义，达到了什么样的作用。还有一点就是需要略作分析，在手法和表现的中心之间要搭一个桥梁，这样大概就能够在现代文阅读的文学鉴赏中获得比较理想的成绩。

　　 问：王老师，我们的语文老师从一个月前就开始给我们大量地做题，几乎每天都是两套综合卷，却没有仔细地讲解，您认为这样的效果好吗？

　　王大绩：我觉得这种效果当然不好。因为老师如果大量地做题，而没有自己的甄别，很多题目不但没有好处，反而有坏处。例如现代文阅读，有些题和高考题的信息阅读的思路、能力的要求把握得比较准确。但是相当数量的题目并不是这种思路，要求的能力也很不清楚。同学们如果做那种题目，你刚做好的题目，形成了一种意识和思路，你再做差的题目就给冲淡了，甚至消失殆尽。

　　因此我觉得，做题关键在于领会高考题目的一种思路和能力的要求是什么，这个题目必须经过老师的斟酌。另外做大量的题目，也没有用处，也没有那个精力和时间，如果不经过消化也是没有用的。

　　要经过三个环节，一个是听老师讲，一个是写，就是大量做题，一个是想，三个环节想是最核心的，如果不想，听和做题都没有用处，大量地做题，冲淡了你想的时间，因此没有作用。争取在老师的甄别之下做题，当然，老师的讲评也是很重要的。

　　 问：王老师，我平时虽然经常阅读科技文章和一些文艺类的问题，学术浓一些的文章，但是在做科技文阅读时总是有一些题目出错，在做阅读的问答题的时候，对归纳题把握得也不好，虽然觉得这些文章并不难懂，但是思想总和命题者的有出入，是否应该多做一些笔头的阅读练习才能提高或者是多读一些文章？

　　王大绩：这个问的问题可以从两个方面想，你平时读了一些文章，但是你的目的未必和高考作题的目的是一样的，你可能是娱乐性的阅读，也或者是专业性的阅读，和高考的阅读不是一种阅读，但是需要的能力、方法和寄托的能力，也是不完全一样的。你应该在备考的时候，利用你的这种阅读的背景知识，转化为在信息阅读中使用，这是一个方面。

　　另外，在考前，我觉得没有必要大量地读其他的文章，因为所能考察同学的，无论是社会科学文章、自然科学文章，或者是文学作品，所需要的背景知识的面是相当有限的，因为需要有时代感，符合中学生的特征，需要积极、健康、向上，在这个范围内，大概你所面对的十几套模拟题，所包括的就足够了，因为它所使用的知识积累的背景是一致的。所以你做一些模拟题，一方面是提高你的答题技巧，同时也应该当做背景知识进行积累。

　　 问：王老师，我觉得自己的作文文笔算流畅，但是文采上逊一筹，怎样做？

　　王大绩：这位问的问题，很多同学当中都存在，作文的技术等级要求和发展等级要求，尽管分得很清楚，但是阅卷是人主观操纵的，不争取发展等级分，很难保证你的技术等级分都能获得，因此我们说，争取你的文章的文采，意义不仅仅在于获得发展等级分，更重要的是保证技术等级分。

　　这位同学说的文采，是语言方面的问题，语言方面在发展等级分方面有两个要求，一个是说有文采，是针对论说性的文章，再一个是描写生动形象，这是针对描述性的文章，应该下决心在这方面，争取有所突破，其实取得突破并不是很难，因为要争取能够写出一段或者两段描写生动的文字，对一个高中毕业生是能够做到的，但是要写出一段有文采的文字，语言模式比较好，词汇比较丰富，也不是很难的事情。

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