概要：训练题(六)《台阶》是一篇联想想象作文。可以进行相似联想——台阶，一级一级，向着高处延伸，每一级总是比前一级更接近目标，每级都有一个高度，都是一个新的起点。台阶不正像我们理想的征途吗？也可以进行相关联想——无数前人攀登过的台阶，每级台阶上，都洒着攀登者的泪水和汗水；台阶上苍苍的青苔沉默地述说着无数个动人的故事。注意：一定要紧扣台阶的寓意进行联想。训练题(七)《鲜花·根须·泥土》和训练题(六)一样，也是一篇联想想象作文，以相似想象为主。所不同的是它是一个关系题，要写好它，就是要紧扣“鲜花、根须、泥土”三者揭示的道理想象开去。联想的现实一定要和“鲜花、根须、泥土”三者关系榫接好，越贴切越好。创造想象作文概念阐释创造性想象是以作者在生活中所积累起来的记忆表象为基础，同时又要对原有的表象进行综合与分解。与再造想象相比，它具有更多的创造性，它创造出的一般是从未有过的新形象。创造想象的特点是以美好理想为依据，目标指向未来的创造性想象。她对尚未实现的事物，驰骋丰富的想象，天上人间，古往今来，以充满浪漫色彩的笔调、憧憬向往的语言，勾画出一幅幅神奇美好的画面。因此，创造性想象作文应该

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　　训练题(六)

　　《台阶》是一篇联想想象作文。可以进行相似联想——台阶，一级一级，向着高处延伸，每一级总是比前一级更接近目标，每级都有一个高度，都是一个新的起点。台阶不正像我们理想的征途吗？

　　也可以进行相关联想——无数前人攀登过的台阶，每级台阶上，都洒着攀登者的泪水和汗水；台阶上苍苍的青苔沉默地述说着无数个动人的故事。

　　注意：一定要紧扣台阶的寓意进行联想。

　　训练题(七)

　　《鲜花·根须·泥土》和训练题(六)一样，也是一篇联想想象作文，以相似想象为主。所不同的是它是一个关系题，要写好它，就是要紧扣“鲜花、根须、泥土”三者揭示的道理想象开去。联想的现实一定要和“鲜花、根须、泥土”三者关系榫接好，越贴切越好。

　　创造想象作文

　　概念阐释

　　创造性想象是以作者在生活中所积累起来的记忆表象为基础，同时又要对原有的表象进行综合与分解。与再造想象相比，它具有更多的创造性，它创造出的一般是从未有过的新形象。创造想象的特点是以美好理想为依据，目标指向未来的创造性想象。她对尚未实现的事物，驰骋丰富的想象，天上人间，古往今来，以充满浪漫色彩的笔调、憧憬向往的语言，勾画出一幅幅神奇美好的画面。

　　因此，创造性想象作文应该是生动活泼，丰富多彩，妙趣横生的。它是习作者从心底唱出的“畅想曲”，用彩笔绘出的“明天图”。创造性想象作文，不是写今天，而是写明天，不是写现实，而是写未来。故有人称其为“未来作文”。

　　技法例谈

　　要想写好创造性想象作文是不能远离生活的，同学们千万不要把自己关进象牙塔里闭门造车，而要以现实生活为基础，积累多方面的科学知识，充实自己的头脑，这样才能在展开想象的翅膀时得心应手，左右逢源。

　　下面是1999年的一篇高考作文，就很具有创造性：

　　我盼着……

　　记忆真的可以移植吗？我不知道，但我真的希望科学家们可以做到。因为，假如记忆真的可以移植，我愿意把自我防卫意识移植给地球上每一个角落的每一个心灵，让他们懂得该如何免遭环境的污染，免遭一双双罪恶黑手的杀害！

　　假如记忆可以移植，首先，我还要把我的记忆移植给高飞的鸟儿，让它们飞得高远些，再高远些，以逃避猎人穷凶极恶地追杀，让它们逃离浑浊的空气，让它们不要在化工厂附近觅食，不要靠近坏孩子们布下的陷阱。

　　假如记忆可以移植，其次，我还要把我的记忆移植给草原上的鹿，让它们不要太过温顺吧，在面对入侵者黑洞洞的枪口时，撒开四蹄飞快地奔跑吧，或者掉转你的角，狠狠地教训他们一顿。要知道，他们已经灭绝了你们家族的许多个支系。

　　假如记忆可移植，再次，我还要把我的记忆移植给水底的游鱼，让河里的鱼儿不要到被废水污染的河里嬉戏，让它们可以灵巧地躲开一张张大网一次次频繁的捕捞；让鲸鱼们不要再搞些“集体自杀”的惨剧，要知道，这更加速了你们家族的灭亡的进程。这又怎不让每一个热爱自然的人痛心！

　　假如记忆可以移植，最后，我还会把我的记忆移植给每一个破坏环境、残害生灵的人。睁眼看看满目疮痍的世界吧，听听动物们凄惨的哀嚎吧！地球只有一个，我们美丽的自然也只有一个，如果我们再这样继续下去的话，痛哭的最终只是我们自己！如果环境被破坏了，如果我们赖以生存的这颗美丽的星球在宇宙中消失了，我们拿什么来养活自己？更拿什么来推动人类社会的进步与发展？

　　总之，我真的希望世界上每一种生物，每一条生命都能够有自我防卫意识，哪怕这种自我防卫意识是移植去的；也真的希望每一个向自然向地球只图索取而不愿回报的人能够加入到我们保护环境的行列中来，用我们无限的爱心和实际行动，给地球母亲一丝宽慰。

　　记忆真的可以移植吗？我坚定地盼着。

　　这位同学以创造想象的形式表达了环境保护这一具有深广意义的时代主题。文章一开始便写出：希望科学家可以移植记忆，把自我防卫意识带给世界上每一个生灵，使它们免遭污染和杀害。接着，用了三个小段，就空中的飞鸟、草原的动物、水里的生灵，分别进行阐述，最后写到了破坏环境、残害生灵的人。文章结尾处热情召唤：“用我们无限的爱心和实际行动，给地球母亲一丝宽慰。”

　　这篇作文有两点创造性是值得学习的。

　　一是形式上，总体结构首尾呼应，形成一种回环美。

　　二是内容上紧密结合现实生活中环境污染的问题，创造性想象使用记忆移植的办法解决。其中涉及了许多科学知识：“温顺鹿群的种族支系”、“鲸鱼的集体自杀”、“生命的自我防卫意识”等等。

　　针对性训练

　　(一)世界博览会的历史源远流长，埃菲尔铁塔就是1899年世博会的主题塔，它至今仍是法国巴黎的象征。1970年在日本大阪举行的世博会主题是“人类的进步与和谐”；1996年韩国大田世博会的主题是“新的起飞之路”；1998年葡萄牙里斯本世博会的主题是“海洋，未来的财富”；新千年第一届世博会2000年在德国汉诺威举行，主题是“人类、自然、技术”，我国也参加了。

　　我国政府宣布支持上海市申办2010年世博会。请你为2010年上海世博会确立一个主题，加以论证，并说说你的设想，写一篇1000字左右的文章(诗歌除外)，题目自拟。

　　(二)阅读下列《财富》论坛的精彩观点，发挥想象。写一篇作文，写作角度自定，诗歌除外文体不限，题目自拟，不少于800字。

　　▲技术革命对政府、商业和个人的影响将是同等的，信息科学的全球普及将成就第一代生活在一个共同的“虚拟社会”中的人类，这将会迫使我们改变国家、主权和国界的定义。

　　——西室泰三日本东芝公司总裁

　　▲世界范围内的信息和通信产业正在急剧发展。据估计，到2004年，有线通信、移动通信及互联网的用户总计将达10亿人。这个数字的实现，传统的通信技术花了125年，移动通信花了25年，而互联网仅仅用了10年。此外，通信、计算机和媒体的三者合一正向我们展现全新的机遇。

　　——科穗川瑞典爱立信集团总裁

　　▲我们相信未来不是预测出来的，而是由自己创造出来的。毕竟预测的结果经常与现实相差很远。仅在三四年前，每个人都预测电子游戏机会被PC所取代，或电视机与PC市场将合二为一，成为数码电视的天下。这两个预测都没有成真。

　　——郝华德·斯特林格索尼美国公司董事长

　　(三)春天，不单是四季之首的名词，春天，与美好在一起。

　　挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮声；春雨，使图画洋溢生机。

　　孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤起青春的记忆……即将告别高中学习生活的你们，处在新世纪之初的青年人，又是怎样“感受”春天，怎样思考“春天”的呢？请你写一篇作文倾诉自己的心声或讲述“春天”的故事。

　　要求：①作文取材不加限制，题目自拟。②内容要具体，写现实，想未来都可以。③除诗歌外，不限文体。④全文不少于800字。

　　(四)阅读下面的材料，按要求作文。

　　世界上的许多东西正在越变越大；建筑物的高度已达到510米，游艇上的活动面积有了3个足球场大，飞机客舱能安置650个座位……

　　于是引起了人们对“大”的思考和议论——

　　“越大就意味越好吗？”

　　“大，又有什么不好呢？”

　　要求：①根据自己所写内容，选择恰当的文体。②力求思路开阔，可以说古论今，也可以预测未来，只要与“大”有关就行。③题目自拟。④800字左右。

　　(五)未来是可以预测的。未来是现实规律的延伸和发展，现实是预测未来的基础。世纪之门已经打开，请你展望未来，写一篇关于教育的文章，把你想说的话，想讲的故事，想抒发的情感写下来。

　　要求：①题目自拟。②除诗歌外文体不限。③不少于800字。

　　(六)十七八岁正是多梦时节，这些梦有对未来的美好憧憬，有对丰富多彩的生活渴望，也有对某一方面发明创造的大胆的“异想天开”……这些梦都是美好的，它表现了一个中学生对生活的独特感受。请以“我的梦想”为作文内容范围，写一篇作文。

　　要求：①题目自拟。②文体自选。③800字以上。

　　(七)当新千年的第一缕阳光照亮人类居住的地球的时候，我们回首百年，一定会被20世纪人类所取得的伟大成就与进步深深感动，同时也会为人类在20世纪所遭受的困扰与危机感到惶恐不安。为了人类在新世纪更好地生存与发展，《世纪青年》杂志特开辟“世纪感悟”、“世纪交流”、“世纪留言”等专栏，向广大跨世纪的青年人征稿。请你为其中某个专栏撰稿，把面向新世纪想说的话，想讲的故事，想表达的愿望及想抒发的情感写下来。

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