概要： （四）德育工作例会制度 1、德育工作会议是讨论研究如何对学生进行政治思想教育的会议。 2、德育工作会议一般由德育主任主持（有时可由校长或党支部书记主持），德育处工作人员、团总支书记、少先队总辅导员参加，根据需要可邀请班主任参加。 3、会议的内容是：学习党的方针、政策、上级的指示精神；讨论学生的政治思想工作计划和总结；分析学生的思想状况，讨论对学生进行政治思想教育的方法与措施；讨论偶发事件的处理意见，检查计划落实情况；讨论评优秀学生干部和学生先进集体的初步意见；交流学生政治思想工作的经验。 4、德育工作会议，一般每周召开一次（有时可与行政会议合开）。 5、开会要作好记录，并将会议内容进行整理，由德育主任向校长或行政会议报告。 （五）科研工作例会制度 1、科研工作会议是讨论、研究和布置科研工作的经常性会议。 2、科研工作会议一般由科研处主任（有时由校长或主管校长）主持，科研处工作人员、各级科题负责人参加/根据需要可邀请其他有关人参加。 3、科研工作会议的内容是：学习研究与实验课题相关的教育教

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（四）德育工作例会制度

1、德育工作会议是讨论研究如何对学生进行政治思想教育的会议。

2、德育工作会议一般由德育主任主持（有时可由校长或党支部书记主持），德育处工作人员、团总支书记、少先队总辅导员参加，根据需要可邀请班主任参加。

3、会议的内容是：学习党的方针、政策、上级的指示精神；讨论学生的政治思想工作计划和总结；分析学生的思想状况，讨论对学生进行政治思想教育的方法与措施；讨论偶发事件的处理意见，检查计划落实情况；讨论评优秀学生干部和学生先进集体的初步意见；交流学生政治思想工作的经验。

4、德育工作会议，一般每周召开一次（有时可与行政会议合开）。

5、开会要作好记录，并将会议内容进行整理，由德育主任向校长或行政会议报告。

（五）科研工作例会制度

1、科研工作会议是讨论、研究和布置科研工作的经常性会议。

2、科研工作会议一般由科研处主任（有时由校长或主管校长）主持，科研处工作人员、各级科题负责人参加/根据需要可邀请其他有关人参加。

3、科研工作会议的内容是：学习研究与实验课题相关的教育教学理论和国内外在该方面研究的动态；讨论科研工作计划和总结；研究在实验过程中如何使其顺利进展，如何将课题引向深入；检查前段时间课题方案实施情况，交流课题组工作经验，布置后一段时间科研工作。

4、科研工作会议，一般情况下每月一次（有时可与行政会议合开）。

5、开会时要作好会议记录。

6、科研工作会议上提出的在科研处职能范围内不能解决的问题，由科研处主任提交行政会议讨论。

（六）电教处工作例会制度

1、电教工作会议是讨论研究如何搞好电化教育的经常性会议。

2、电教工作会议一般由电教处主任（有时也由校长或主管校长）主持，电教处工作人员和根据需要须邀请参加的其他相关人员参加。

3、会议内容是：学习上级有关部门对教化教育的指示精神；讨论电教工作计划和总结；研究如何发挥电教媒体在教育教学中的优势，使之为提高教学质量服务；分析电化教育教学中存在的问题和拟定解决这些问题的措施；了解前段时间电化教学计划执行情况，交流电化教学经验，布置后段时间电化教学工作。

4、电教工作会议一般间周一次（有时可与行政会议合开）。

5、会上作好记录，并将会议内容进行整理，向校行会议会汇报；同时将职能范围内不能解决的问题提请校行政会议讨论。

（七）总务工作例会制度

1、总务工作会议是讨论有关学校总务后勤工作的经常性会议。

2、总务工作会议一般由总务主任（有时可帐本交长主持或主管校长），总务行政人员、财会人员、后勤人员参加，根据需要，有时可邀请德育处主任、安全保卫人员、保健人员、年级辅导员、班主任参加。

3、会议的内容是学习党的方针、政策和上级的指示精神；讨论后勤工作如何为教学第一线服务；传达、贯彻校务会议和行政会议的决定；讨论学校设备的购置计划和经费的使用与分配的初步方案；讨论校产的何管与维修、校园美化与建设工作；讨论研究教师的福利、学生的生活管理工作；讨论研究学校的安全保卫和环境卫生工作；检查计划落实情况，布置下周具体工作任务。

4、总务处职能范围的事情，经会议研究决定之后，要具体分工到人，并限期完成，非总务处职权范围内所能决定的事，由总务主任提高行政会议讨论或向校长报告。

5、开会要作好会议记录和考勤记载。

（八）勤工俭学例会制度

1、勤工俭学会议是专门研究学校勤工俭学工作的经常性会议。

2、勤工俭学会议一般由校办工厂长主持（有时由校长或主管校长主持），勤工俭学管理人员参加，有时可邀请工会主席、年级组长、班主任参加。

3、会议内容主要是贯彻、落实校务会议的决定或方案，讨论研究勤工俭学的方法、步骤和措施，总结勤工俭学工作的经验教训，布置勤工俭学的具体工作。

4、勤工俭学会议一般每周召开一次（有时可与总务会议或校行政会议合开）。

5、开会要作好记录，并由主持人向校长汇报。

第四节 组织人事管理制度
一、行政机构的组织管理：

（一）校务委员会的组织管理

1、校务委员会一般由五——七人组成。校务委员会的主持人是校长，校长由上级主管部门聘任或民主选举产生。

2、副校长由校长提名，报上级主管部门审批后聘任。

3、校务办公室主任由校长聘任，报上级主管部门备案。

4、正、副校长每年接受一次考证。通过自我总结、群众评议、上级考核，最后作出考评结论。不称职或玩忽职守者，由上级主管部门作出处理意见，必要时按组织程序产生新校长或新的副校长。

5、校务办公室主任不称职或玩忽职守，由校长宣布解聘。

（二）“五处”“一队”的组织管理

1、教导处、德育处、科研处、电教处、总务处主任、大队辅导员由校级各分管领导对口提名，经校长批准后聘任，报学校备案。

2、教导处、德育处、科研处、电教处、总务处副主任由各处主任分别提名，经分管的校级领导批准后聘任，报学校备案。

3、各处正、副主任和少先队大队辅导员，每年接受一次考评。通过自我总结，群众评议，校领导考核，最后作出考评结论。如果不称职或玩忽职守，按相应程序，由原提名者宣布解聘，并报学校备案。

（三）年级组、备课组、班主任、课题组的人事管理制度

1、年级组长、备课组长由教导主任提名，报校主管领导批准后聘任；班主任由德育处主任提名，报校主管领导批准后聘任；子课课题组长由科研处主任提名，报校主管领导批准后聘任；总课题负责人由校长担任。实行一人一室制，由各主管部门聘任各室负责人，并按制度考核。

2、年级组长、备课组长、班主任、子课题组长的工作每年考核一次，由各主管处负责。对不称职或玩忽职守者，由主管处主任提名，报校贫乏领导批准后解聘。

二、咨询、监督机构的组织管理

1、教代会的代表要具有代表性，要兼顾各个部门和各类人员。代表的数额由工会决定。

2、教代会的代表由工会主席召开全体教职工会议，民主选举产生。一般任期一年，可连选连任。

3、工会主席由工会会员大会民主选举产生，选举会议由上任工会主席主持。

4、教代会代表如果不能代表群众，或给学校的工作造成不良影响，群众有权要求罢免其代表资格，并重新补选代表。教代会代表是否需要更换，最后由工会作出裁决。

5、重大问题必须通过教代会。

三、教职员工的人事管理

1、学校领导也要给全体教职工建立简明的人事档案：基本情况登记表、工资表、考勤记载表、业务档案。

2、全体教职员工都应根据学校工作的需要，服从学校领导的安排。

3、教职员工的调入，先要由校务委员会讨论同意，并由校长签署接收意见，经上级人事部门批准，调入人员要持上级主管部门的调令到校办理报到手续，填写《教职员工基本情况登记表》，并听候学校领导分配工作。

4、教职员工自己要求调出的，应先由本人写出调离申请，由校长签署同意的意见，经上级主管部门批准后方可办理调离手续。属学校领导或上级领导决定调出的，不需本人申请，接到调令后，即可办理调离手续。在离开学校之前应站好最后一班岗，不得随意不上班或消级怠工。违者应给予必要的经济制裁。

5、教职员工的离休、退休要按上级的有关规定办理。学校领导要关心离、退休人员的生活。

6、学校领导对各级各类人员实行聘任制，并对其岗位工作质量标准进行考核。对优秀者要给予奖励，对失职者要给予处罚，对不称职给予解聘。

第五节 档案管理制度
一、分类建档制度

（一）人事档案

1、教职工花名册和教职工情况登记表。

2、教职工调入的调令。

3、干部任免通知书。

4、人事变动记载表。

5、每个学期教职工人事安排和考勤记载表。

6、教职工奖惩记载表和工作事故记载表。

7、教职工工资表、工资变动情况和奖金分配表。

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