概要： 幼教互动:教育沙龙活动交流表 主题 《秋叶飘》 区域及环境布置 日期:11、20 姓名:吴丽明 布置与主题活动相适应的环境布置: 墙饰一: 叶的色彩: 准备一棵大树,在大树上挂满孩子捡来的小树叶,也可以请家长一起收集一些不常见的树叶。可以让孩子认识不同的树叶的颜色、形状等。 墙饰二: 彩色的雨滴: 综合活动《彩色的雨滴》结束后,将幼儿点好的作品贴在墙上制作成墙饰。 布置与主题活动相适应的区域角: 观察区: 摆放一些秋虫、菊花等,让幼儿观察秋虫和秋天的菊花。增添教室的情趣。 音乐区: 录音磁带、录音机,让幼儿在区域活动中歌表演《秋天》。 操作区: 摆放一些树叶,让幼儿进行树叶粘贴画——也是活动《秋叶飘》的延伸。 数学区: 收集一些薯片罐,切割成长短不一的小筒,让幼儿进行长长短短的排序。 角色游戏区: 将幼儿制作的糖葫芦放到商店去卖,不够可提供橡皮泥让幼儿再次制作。

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    幼教互动:教育沙龙活动交流表
    主题        《秋叶飘》
    区域及环境布置        日期:11、20
    姓名:吴丽明
    布置与主题活动相适应的环境布置:
    墙饰一:
    叶的色彩:
    准备一棵大树,在大树上挂满孩子捡来的小树叶,也可以请家长一起收集一些不常见的树叶。可以让孩子认识不同的树叶的颜色、形状等。
    墙饰二:
    彩色的雨滴:
    综合活动《彩色的雨滴》结束后,将幼儿点好的作品贴在墙上制作成墙饰。
    布置与主题活动相适应的区域角:
    观察区:
    摆放一些秋虫、菊花等,让幼儿观察秋虫和秋天的菊花。增添教室的情趣。
    音乐区:
    录音磁带、录音机,让幼儿在区域活动中歌表演《秋天》。
    操作区:
    摆放一些树叶,让幼儿进行树叶粘贴画——也是活动《秋叶飘》的延伸。
    数学区:
    收集一些薯片罐,切割成长短不一的小筒,让幼儿进行长长短短的排序。
    角色游戏区:
    将幼儿制作的糖葫芦放到商店去卖,不够可提供橡皮泥让幼儿再次制作。
    语言区:
    有关树叶的图画书。
    有关动物过冬的图画书。
    有关幼儿彩绘的图画书。
    益智区:
    视幼儿的经验,提供六片至十片的树叶拼图。
    各种雪花片、建构玩具,共幼儿自由配色、造型。