概要： 小班音乐:蜜蜂做工 中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台,每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源,让广大老师轻松备课。 一 活动目标: 1. 初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。 2. 乐意与同伴进行节奏活动,并能根据指挥灵活变换节奏。 二 活动准备: 1. 节奏图谱一张 2. 指挥棒一根 3. 录音机 三 活动过程: (一) 导入部分 1.教师:“春天来了,好多花都开了,小蜜蜂正忙着采蜜呢,我们快点去帮帮它吧!(放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场) (二) 出示图谱 1. 教师:“你们看花园的花多美啊,我们快坐下来欣赏一下。”(出示节奏图谱) 2.教师:“他们有什么不一样”(有的是一朵,有的两朵连在一起的) 3.(出示小蜜蜂)“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦!看好。(教师进行完整地示范一 遍 嗡嗡 嗡 嗡嗡 嗡 (1) 提问:“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢?”(引导幼儿说一朵就采一下,两朵就采两下)“谁愿意用你的小手来学一学(老师用口令帮助) 4.教师:“小朋友学的真好!小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到,两朵连在一

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    小班音乐:蜜蜂做工 中国儿童教育网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台,每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种教育相关资源,让广大老师轻松备课。 一 活动目标: 1. 初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。 2. 乐意与同伴进行节奏活动,并能根据指挥灵活变换节奏。 二 活动准备: 1. 节奏图谱一张 2. 指挥棒一根 3. 录音机 三 活动过程: (一) 导入部分 1.教师:“春天来了,好多花都开了,小蜜蜂正忙着采蜜呢,我们快点去帮帮它吧!(放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场) (二) 出示图谱 1. 教师:“你们看花园的花多美啊,我们快坐下来欣赏一下。”(出示节奏图谱) 2.教师:“他们有什么不一样”(有的是一朵,有的两朵连在一起的) 3.(出示小蜜蜂)“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦!看好。(教师进行完整地示范一 遍 嗡嗡 嗡 嗡嗡 嗡 (1) 提问:“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢?”(引导幼儿说一朵就采一下,两朵就采两下)“谁愿意用你的小手来学一学(老师用口令帮助) 4.教师:“小朋友学的真好!小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到,两朵连在一起时要采快些(模仿嗡嗡),一朵花时可以采慢些(模仿嗡)“我们一起来试试” (三) 完整练习拍节奏 (1) 教师:“我们一起听着好听的音乐在来学一学,好吗?(放音乐注意前奏让幼儿准备好) (2) 教师:“小蜜蜂说你们学的太棒了,它还想看一次呢,你们愿意吗? (3) 教师:“今天,我们向小蜜蜂学会了采蜜,真开心,大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧!(小蜜蜂头饰) (四)结束部分 教师:“谢谢你们我又要采蜜了,你们去吗?(出室)