概要: 2、比较型命题方式:①某句诗换作另一句,哪句好。为什么?②某句诗,有版本作“ⅹⅹⅹ”,与本诗 相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。 思考角度:1、仔细观察两句诗词的不同之处,代入诗中对不同之处进行感知。2、结合上下句分析,分别看其与上下句的关系。3、比较分析两句诗词对整首诗词情感表达的不同效果。例题:阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(2005年全国高考福建卷)与夏十二登岳阳楼李 白 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。[注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。问:诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙,为什么?字词上:
诗歌鉴赏之解句导学案(鲁人版高二),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
2、比较型命题方式:
①某句诗换作另一句,哪句好。为什么?
②某句诗,有版本作“ⅹⅹⅹ”,与本诗 相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。
思考角度:
1、仔细观察两句诗词的不同之处,代入诗中对不同之处进行感知。
2、结合上下句分析,分别看其与上下句的关系。
3、比较分析两句诗词对整首诗词情感表达的不同效果。
例题:阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(2005年全国高考福建卷)
与夏十二登岳阳楼 李 白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。
[注]乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。
问:诗中的“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙,为什么?
字词上:
结构上:
情感上:
作用上:
巩固练习
出 关① 徐兰
凭山俯海古边州,旆②影风翻见戍楼
马后桃花马前雪,出关争得③不回头。
[注]①关,指居庸关。②旆(pèi),旌旗。 ③争得:怎得,怎能。
诗的前二句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。
小结:
巩固案
我知道了:
日作业:阅读下面一首宋词,然后回答问题。(必做题)
浪淘沙 欧阳修
把酒祝东风,且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处,游遍芳丛。
聚散苦匆匆,此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同?
有人认为“今年花胜去年红。可惜明年花更好,知与谁同?”是篇中的绝妙之笔,试作简要分析。(4分)
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阅读下面这首诗,然后回答问题。(选做题)
武昌阻风
方泽
江上春风留客舟,无穷归思满东流。
与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁。
试分析“无穷归思满东流”的表达效果(3分)
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答案:
江阴浮远堂
背景:南宋
关键词:最苦(原因)通过诗人望之则不忍,不望又不能的矛盾心理
感情:充分表达了国耻不报、国土不归的极度悲愤之情。
手法:一反常人登高时希望极目远望的惯常心理。突出痛苦心情。
到家
“山色”“依然”,写出了喜悦之后的闲适。“潇洒”是拟人手法,“山色”“潇洒”地进入我的居室,写出来脱离世俗官场之后的欣慰。两句诗写的不仅是物境,而且是心境,写出了诗人尘劳尽除后,心情由喜悦而安适的转化。
与夏十二登岳阳楼
“雁引愁心去”更好。
字词上:引,带走。这一句写雁儿高飞,带走诗人的忧愁苦闷之心,运用了拟人手法。
结构上:下句写山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬.
情感上:从而写出了李白流放遇赦的高兴心情。
作用上: “引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩,且更新颖。
出关
更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势,景物描写鲜明生动,为后面抒怀作了铺垫。 “将军”两句缺乏形象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称。
浪淘沙
这三句话将别情融入赏花之中,将三年的花加以比较,层层推进,以惜花写惜别,而别情之中,亦体现出友人的深情厚谊。(2分)“今年花胜去年红”“明年花更好”写的是鲜艳繁盛的景色,表现的却是感伤的心情,是以乐景写哀情。可见其构思新颖,富有诗意,是篇中的绝妙之笔。(2分)
武昌阻风
采用了比喻的修辞手法(1分);人在船上,自然引发联想,以东流江水喻无穷归思(1分);从而形象生动地抒写了满腹乡思和愁绪(1分)。
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