概要：随着我一天天长大，父亲在渐渐变得温和，直到有一天，我发现了他的白发，忽然间觉得心像被什么给撞开了，涌出一种说不出的感觉，父亲的那双大手可能再也不会那样用力的将小小的我托起，再也不会牵了我的手哄我开心。因为我长大了，而父亲却已青春不再……前些日子和父亲一起过马路，我本能地将父亲的手牢牢地握住——就像小时候他牵我的手一样。这次换我保护父亲心疼父亲一次，这次换我体味那种扶持至爱亲人的幸福感觉，这次换父亲享受这份被体贴的幸福与塌实。这一段时间，父亲每天都在陪我熬夜，去客厅喝水的时候，他已经沉沉地打不起精神来，面容疲惫。温柔的夜风吹进来，我仿佛听见他轻轻地对我说——当我老了，请拉我一把，请，再握紧我的手……【双线导引】对父亲的误解父亲的爱 我的爱请再握紧我的手 语言 父女深情描写 欲扬先抑角色互换神态本文写父女亲情，特点是互爱，“我”感受到了父爱，也回馈了自己的爱。首先，它写出父爱的特点——父爱难言：不善言辞，不够温柔，不会表达爱意，甚至冷漠粗暴，然而它同母爱一样是温暖的。其

珍惜亲情——学习因事抒情的写法(苏教版高二必修教学案例),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
　　随着我一天天长大，父亲在渐渐变得温和，直到有一天，我发现了他的白发，忽然间觉得心像被什么给撞开了，涌出一种说不出的感觉，父亲的那双大手可能再也不会那样用力的将小小的我托起，再也不会牵了我的手哄我开心。因为我长大了，而父亲却已青春不再……
　　前些日子和父亲一起过马路，我本能地将父亲的手牢牢地握住——就像小时候他牵我的手一样。这次换我保护父亲心疼父亲一次，这次换我体味那种扶持至爱亲人的幸福感觉，这次换父亲享受这份被体贴的幸福与塌实。
　　这一段时间，父亲每天都在陪我熬夜，去客厅喝水的时候，他已经沉沉地打不起精神来，面容疲惫。温柔的夜风吹进来，我仿佛听见他轻轻地对我说——
　　当我老了，请拉我一把，请，再握紧我的手……
　　【双线导引】
　　对父亲的误解 父亲的爱    我的爱
　　请再握紧我的手          语言                               父女深情
　　描写           欲扬先抑 角色互换
　　神态
　　本文写父女亲情，特点是互爱，“我”感受到了父爱，也回馈了自己的爱。
　　首先，它写出父爱的特点——父爱难言：不善言辞，不够温柔，不会表达爱意，甚至冷漠粗暴，然而它同母爱一样是温暖的。其次，和一般作文不同，这个作者没有停留在只对父爱的表达上，粗糙的父爱被情感丰富的作者感受到了，而且回报给了父亲，表达了女儿对父亲的爱。亲情是互相的，这就更有力地营造了和谐的氛围，让家充满了亲情。
　　文章所以感人，与作者采用的写作方法有关。作者善于用饱含情感的文字讲故事，边叙事边抒情的方法也运用自如。“父亲过来用那双大手胡乱擦去了我脸上的泪水，又用那双大手将我的被子拉了拉——都没有盖住上身，很粗心却很温暖！”一句客观的叙述，写出不同于母爱的特点，不仅让“我”感到父爱的温暖，也让读者暖意融融。“前些日子和父亲一起过马路，我本能地将父亲的手牢牢地握住——就像小时候他牵我的手一样。”  女儿的一个“牵手”给亲人间的温暖增加了温度。在讲完父爱的故事后，作者紧接着写道：“这几个简单粗心的动作一下子将我对他的恨全部击垮，我再一次热泪盈眶——父亲是爱我的啊！”这个抒情句增强了叙事的力度，把亲情推向高潮，也把“我”的感受淋漓地呈现出来。还有叙述完“我”爱父亲的故事后，作者也有精到的语言：“这次换我保护父亲心疼父亲一次，这次换我体味那种扶持至爱亲人的幸福感觉，这次换父亲享受这份被体贴的幸福与塌实。”结尾的抒情句不仅扣题，也起到再搅起一层情感涟漪的作用。言已尽，而情不止。
　　对不起，我爱你
　　佚  名
　　我又一次来到您的坟前，站在您的墓碑前久久不舍离去。我抚摸着冰冷的石板为您把名字擦亮，含泪捧一捧新土撒在您孤寂的坟上。 
　　——题记
　　2002年的第一场雪，来得似乎比往年都晚了一些。记得那天，我和伙伴们疯玩了一天的雪，到了傍晚又准备堆一个超级大雪人。这时候，您像一座黑塔挡在我面前，一脸严肃的叫我回家。而我却执意不肯，用放肆的哭闹换来了您的妥协。可就在那天夜里，我发起了高烧。您背着我急急的来到医院，我因为害怕打针，吵着要回家。您却逆着我的性子，狠心的把我按在病床上。回家后，您不是限制我少吃零食，就是催我吃苦口的药。在我儿时的记忆中，您是冷酷的、严厉的。
　　上中学以后，您又开始约束我看电视，限制我和同学的电话畅谈，使我对您又平生了许多反感，时常发牢骚说您太罗嗦，根本不懂感情。
　　后来，您去了叔叔家，我高兴极了。再后来，您病了。父母要把您接回来，我却坚决不让，只为尽享这份自由。最终，他们还是把您接回了家，我没想到您会病得这么重，脑梗塞把您变得迟钝了，对于家中的一切事务 您已力不从心；对于我的叛逆也只能“忍气吞声”。您决不会想到，无情的我竟然为此而窃喜过。
　　又是一个被雪包裹的黄昏，我甩下您的担心与叮咛去找朋友玩。那天，我不该忘情地玩得顾不得时间，让您为了寻我回家而滑倒，谁能料到，这一次，您却带着对我的担心与牵挂，永远离开了我。
　　自责与思念慢慢让我懂得了您对我的爱与呵护，让我明白您对我这一切的约束其实都是一种保护。爷爷，是孙女太不懂事了，为什么等到您已人去楼空，我才感受到这些真情的宝贵？爷爷，您还能原谅我吗？
　　雪落无言，泪落无声。雪伴着您随风而去了。每当漫天飞雪时，我便穿心般的痛，为什么非要到失去了才让我懂得珍惜。爷爷，我现在只能哽咽地对您说出这心底的几个字：“对不起，我爱你。” 
　　站在您的墓碑前，我多么希望会有什么来世，让我和您重度美好时光。泪眼婆娑中我蓦然发现，阳光是那么和煦，像您温暖的笑，点亮了我荫翳的心灵。爷爷，您的爱会呵护我一生。
　　【双线导引】
　　爷爷的管束     我的逆反     爷爷去世 
　　爷爷的爱                                             赞颂爷爷的爱                              
　　记叙描写      矛盾冲突       因事抒情
　　亲情的表达方式不同，但本质都是一个字——爱。母爱是温柔的，父爱是无言的，隔辈人的爱可能是溺爱。然而本文作者却从“逆爱”中体会到了一种真情的呵护。作者通过几件寻常小事用真情写出爷爷对“我”的爱，也掀起读者的情感波澜。文章至少有这样几个动情点。
　　文前的题记，饱含深情的叙述具有浓重的抒情色彩。“我又一次来到您的坟前，站在您的墓碑前久久不舍离去。我抚摸着冰冷的石板为您把名字擦亮，含泪捧一捧新土撒在您孤寂的坟上。”文章一开篇就把读者引入浓浓的亲情氛围之中，同时也奠定了全文的情感基调。题记一般是用名言警句，或预示主题，或交代背景，或显示文化内蕴。而这个题记似乎就是情节的一部分，是倒叙的开头，是故事的结尾，也许就是文章的一个亮点。作者的目的似乎就是要把读者猛然拉进自己的情感生活当中。他的目的达到了，此其一。
　　“逆向”处理材料，使寻常小事更具可读性。文章叙事从始至终都在情感的碰撞中，这一碰撞，收到了理想的效果，让读者始终追随作者的情感思路，不离不弃，为之担心，为之悲伤，为之感动。这种叙事方法虽然处处有碰撞，但都不是敌对，不是不懂情理，所以故事结局让每个读者都为失去亲人而产生痛彻心骨的遗憾。这个难度系数很高的技巧，作者把握住了，此其二。
　　环境的烘托使情感的表达增加了厚重感。“2002年的第一场雪，来得似乎比往年都晚了一些。”雪天对孩子来说是游戏乐园，对患过脑梗塞的老人又是什么？这是一种暗示吧。“雪落无言，泪落无声。雪伴着您随风而去了。”这里雪是一种回忆，是一种情境再现，是一种纷纷扬扬的思绪，也许还是一种寄托吧。接着作者集中抒情的对象就是雪：“让我每当漫天飞雪，便穿心般的痛，为什么非要到失去了才让我懂得珍惜。”
　　妈妈，我想对您说
　　佚  名
　　“把爱全给了我，把世界给了我……”我在心灵深处，为母亲低唱。
　　妈妈已年过四十，因勤劳与善良，在村中有口皆碑。从我5岁开始记事到现在，您就像一个高速旋转的陀螺，从来没有停止过劳作。
　　最早，您在村里的食品厂工作，每天都开着那辆130拉货、送货，风里，雨里。在我难耐的翘首期盼中，终于听到那熟悉的停车声。每到这时，我就会像小鸟一样飞出家门，扑向您的怀抱，把小脸深深的偎在您的怀里。您更会紧紧地抱住我，在我的脸蛋上亲了又亲，爱抚地问：“想妈妈了吗？”随后，您会给我拿出我最爱吃的小食品。我还清晰地记得有那香脆可口的怪味花生豆,以及那酸甜甜的红果汁。每当我开心地吃着它们的时候，您总是微笑着看着我,眼里流露出浓浓的爱意。此时的我好幸福。虽然没有高档的玩具，没有游乐园惊险刺激的游戏，但我拥有着世界上最浓最深的母爱。

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