当前位置：无忧教学库 →教学教育 → 初中学习 → 初中语文 → 语文学案→《记念刘和珍君》导学案（其一）(鲁人版高一必修备课资料)» 正文
《记念刘和珍君》导学案（其一）(鲁人版高一必修备课资料)
[10-16 17:21:16] 来源：http://www.51jxk.com 语文学案 阅读：8334次
概要：喋血（ ） 攒射（ ） 屠戮（ ） 浸渍（ ） 绯红（ ） 和蔼（ ） 殒身不恤（ ）（ ） 洗涤（ ） 赁屋（ ） 尸骸（ ） 陶潜（ ） 寥落（ ） （2）字形辨认 cǎn（ ）淡 阴谋mì（ ）计 chà（ ）异 和ǎi（ ） 凶cán（ ） 绝mì（ ）文件 叱zhà（ ）风云 暮ǎi（ ） 编jí（ ） dié（ ）血 通dié（ ） 通jī（ ） 间dié（ ） dié（ ）片 开门yī（ ）盗 （3）重要词语 寥落： 浸渍： 深味：
《记念刘和珍君》导学案（其一）(鲁人版高一必修备课资料),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com喋血（ ） 攒射（ ） 屠戮（ ） 浸渍（ ）
绯红（ ） 和蔼（ ） 殒身不恤（ ）（ ） 洗涤（ ）
赁屋（ ） 尸骸（ ） 陶潜（ ） 寥落（ ）
（2）字形辨认
cǎn（ ）淡 阴谋mì（ ）计 chà（ ）异 和ǎi（ ）
凶cán（ ） 绝mì（ ）文件 叱zhà（ ）风云 暮ǎi（ ）
编jí（ ） dié（ ）血 通dié（ ）
通jī（ ） 间dié（ ） dié（ ）片
开门yī（ ）盗
（3）重要词语
寥落： 浸渍：
深味： 菲薄：
喋血： 惩创：
长歌当哭：
广有羽翼：
惊心动魄：
殒身不恤：
桀骜不驯：
【合作探究】
二、整体感知，思路分析：（开动脑筋呀！）
读课文，回答问题：
（1）哪几个小节集中写了刘和珍君？分别记叙刘和珍的哪些事迹？
（2）第一、二小节在文中的作用是什么？（结合文章题目思考）
（3）第六、七小节又起什么作用？
（4）结合以上分析，请给课文的每一部分拟一个标题。
（5）根据第（4）小题试列一下本文结构图（相信你能行！ ）
三、重点语段分析（自己先独立完成，讨论时展示才见风采！）
阅读指导（好好看看例题很有帮助的。）
疑难：如何体味文中的含蓄语句？
点拨：含蓄句往往具有精练、隐曲、丰富等特点，其间蕴涵着作者复杂的情感或鲜明的态度。但它的生发亦非无根之木，必定能在文章的写人、记事、描景、状物中找到其生发点。因此，联系上下文语境，找出其针对何人、何事、何景、何情，有何态度，便不难挖掘其内在含义；而文句本身往往包含一些色彩鲜明的语句，不可不引起关注；也可在文章中找到其他相关或对应的语句，以帮助解读；对于使用修辞和其他表现手法的句子，更要弄清其手法特点，依据手法原理进行思考。
【典例分析】
试题：人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
分析：本句用了比喻手法，本体“人类历史”，喻体“煤的形成”，要从本句中找到二者的相似点，其对应关系为：用材——流血、得到小块煤——历史的前进。因此不难看出作者的历史观：历史的前进，需要付出流血的代价，有时甚至是惨重的代价，才能够换来历史的一小步前进。作者不反对流血斗争，但结合下句，明显看出作者对“三一八”惨案并非一味肯定和赞颂，因为它只是“徒手”的“请愿”。再结合前文“但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污”，“因为这实在不过是徒手的请愿”以及后文“然而既然有了血痕，当然不觉要扩大”等语句，便不难看出本句重在对本次惨案作出客观的评价，表现出一位思想家站在历史高度所作的思想指导。
答案：作者站在历史发展的高度，一针见血地指出在黑暗的社会里，若想推动历史的每一小步前进，必然要付出惨重的流血和牺牲的代价。在此前提下，明确表达了自己对请愿斗争方式的看法，对“三一八”惨案作出了客观中肯的评价，从中总结出深刻的历史教训，激励人们更加坚决而有效地斗争下去。
（一）阅读第一、二段，回答问题。
问题1：本文写作的缘由是什么？文中是否有提示性的语句？如何理解这句话？作者一再强调，用意是什么？
你的答案： 明确后的答案：
问题2：既然作者反复强调“有写一点东西的必要”，为什么又说“我实在无话可说”？
你的答案： 明确后的答案：
问题3：①文章开头作者如此郑重其事的说明本文的写作时间“中华民国十五年”，其中有何深意？ ②“以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛”一句，“他们”指什么人？“快意于我的苦痛”一句怎么理解？ ③“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”一句“真的猛士”指什么人？“惨淡的人生”是什么意思？“哀痛者和幸福者”分别指什么人？
你的答案： 明确后的答案：
【课堂检测】
（一）选出下列加点的字形和注者全对的一组[ ]
A.赁房（lìn） 碟血（xuě） 尸骸(hái) 菲薄(fēi)
B.恶耗(è) 黯然(àn) 广有羽翼(yì) 干练(gàn)
C.桀骛(ào) 浸渍(zì) 和蔼(ǎi) 屠戮(lù)
D.相干(gān) 攒射(cuán) 惩创(chuāng) 不惮(dàn)
2．下列加粗词意义解释完全正确的一组是（3分）[ ]
A．噩耗（消息） 不惮（怕） 黯然（忧伤） 流言（流动）
B．长歌当哭（当作） 销行（销售） 菲薄（微小）逝者（走了的）C．立仆（倒下） 罗网（罗织） 喋血（流血满地）
勇毅（果决）D．殒身不恤（死亡） 尸骸（骨头） 桀骜（性格暴烈）沉勇（沉着）
3．《记念刘和珍君》一文选自鲁迅的（3分）[ ]
A．《南腔北调集》B．《华盖集续编》C．《且介亭杂文》D．《呐喊》4．《记念刘和珍君》一文的线索是（2分）[ ]
A．沉痛的悼念与愤怒批判相结合B．刘和珍的事迹
C．总结历史经验D．揭露军阀的凶残和反动文人的无耻。
5．作者结尾写道：“呜呼，我说不出话来。”这样写的用意是（3分）[ ]
A．心情过于激动、忧伤，实在写不下去。
B．表示还有许多话要说，但故意虚设，让人们共同抨击反动当局。C．与第一部分照应，作者深感“言不尽意”，还有许多话要说，给读者留下深沉的思考。D．表示作者该说的话已说完，是以此来记念刘和珍君。
Tag:语文学案，语文学案大全，初中学习 - 初中语文 - 语文学案
《《记念刘和珍君》导学案（其一）(鲁人版高一必修备课资料)》相关文章
- 《记念刘和珍君》导学案（其一）(鲁人版高一必修备课资料)
- › 《记念刘和珍君》导学案（其二）(鲁人版高一必修备课资料)
- › 《记念刘和珍君》导学案（其一）(鲁人版高一必修备课资料)
- › 《记念刘和珍君》研究性教学设计(附课题小论文)
- › 《记念刘和珍君》教案教学设计(人教版高一必修一)
- › 《记念刘和珍君》 教案教学设计(人教版高一必修一)
- › 《记念刘和珍君》教学设计(人教版高一必修教案设计)
- › 鲁迅先生的文章真难“教”吗？——《记念刘和珍君》课后反思
- › 阮籍式的深情 离骚式的表述——读《记念刘和珍君》
- › 对《记念刘和珍君》的两组关键词的解读(人教版高一必修)
- › 为《记念刘和珍君》中“然”字叫好
- › 《记念刘和珍君》课文注释修正(人教版教师随笔)
- › 《记念刘和珍君》讲稿 备课资料(河大版高一必修一)
- 在百度中搜索相关文章：《记念刘和珍君》导学案（其一）(鲁人版高一必修备课资料)
- 在谷歌中搜索相关文章：《记念刘和珍君》导学案（其一）(鲁人版高一必修备课资料)
- 在soso中搜索相关文章：《记念刘和珍君》导学案（其一）(鲁人版高一必修备课资料)
- 在搜狗中搜索相关文章：《记念刘和珍君》导学案（其一）(鲁人版高一必修备课资料)
分类导航
- 最新更新
