概要：这个人物形象的特点以及给你的人生启示。示例：格列佛——自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。启示：人要谦虚，要学会感恩。 ７、阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较，讨论两位主人公性格特点有什么不同。 二、复习专题《气象物候》（一）知识能力训练点１、了解气象物候知识：气象物候含义、二十四节气名称的含义、影响物候的因素。２、积累气象物候方面的谚语和诗句。３、能运用气象物候知识探析古诗词中蕴涵的气象物候现象。（二）常见题型和解题技巧：1、简单分析题：（提供诗句或谚语，

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这个人物形象的特点以及给你的人生启示。
示例：格列佛——自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。
启示：人要谦虚，要学会感恩。
                                                                              
７、阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较，讨论两位主人公性格特点有什么不同。 
                                                                                       
                                                                              
二、复习专题《气象物候》
（一）知识能力训练点
１、了解气象物候知识：气象物候含义、二十四节气名称的含义、影响物候的因素。
２、积累气象物候方面的谚语和诗句。
３、能运用气象物候知识探析古诗词中蕴涵的气象物候现象。
（二）常见题型和解题技巧：
1、简单分析题：（提供诗句或谚语，分析其中的气象物候现象）
例：请你用物候知识解释“五月天山雪，无花只有寒”现象。  
【答】时逢盛夏，可是“天山”之上却依然白雪皑皑，只有寒冷，没有烂漫的鲜花，这是由于高下的差异。“天山”海拔甚高，气温自然偏低。
【解题技巧】先要表述诗中所描绘的自然现象，然后根据所学的气象物候知识，说出形成此种自然现象的原因。
2、材料探究题：（提供几首古代诗词或几句谚语，探究其中的物候现象或规律）
例：古代诗词中常常写到梅雨。柳宗元写在广西柳州的《梅雨》诗说：“梅熟迎时雨，苍茫值小春（农历三月）。”杜甫写在四川成都的《梅雨》诗说：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黄梅。”苏轼写在浙江湖州的《舶趠风》诗说：“三时（农历五月）已断黄梅雨，万里初来舶趠风。”请你用物候知识解释这种现象。 
【答】梅雨多发生在春夏之交，但各地 “入梅”的时间不一样。柳州、成都、湖州地点不同，入梅时间自然不同，梅雨期的长短也不一样。一般来说，梅雨“入梅期”是由南向而北逐步推进的。  
【解题技巧】先分析各首诗中所揭示的自然现象，然后联系此种自然现象形成的原因。最后针对几则材料进行结论的概括。
3、论述题：（提供一个具有异议的观点，进行辩析论述）
例：有人说“天有不测风云”，有人说“天有可测风云”你同意哪种说法？为什么？  
【答】A：我认为“天有不测风云”。科学虽然发展了，人类对气象的观测能力提高了，但大自然是变幻莫测的，人类到目前为止上不能完全解读出“大自然的语言”，印度洋地震海啸给东南亚人民带来的深重灾难便是明证。可见天有“不测”风云。 
B：我认为“天有可测风云”。大自然虽然变幻莫测，但随着科技的发展，人类对天气的认知能力和手段都有了很大的提高，人类在自然面前不再是束手无策，人类可以凭着掌握的科学知识，是可以达到预测风云的。所以“天有可测风云”。
【解题技巧】能运用所学的气象物候知识或其他方面的知识，明确自己的观点，围绕自己的观点展开论述。
（三）实战演练
１、你能用平时积累的知识来解说诗词中的物候现象吗？
宋代诗人欧阳修《鸟啼》：穷山候到阳气生，百物如与时节争。花深叶暗耀明日，日暖众鸟皆嘤鸣。
　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、赏析杜牧《清明》
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
                                                                                
（2）为什么清明时节天气总是雨纷纷呢？请运用自己所学的气象物候知识来解说其中的物候现象。
                                                                              
3、《看云识天气》一文中说“云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化”，如通过观察晕、华、虹、霞的位置，色彩，形状，预测天气情况。你认为这种凭经验测天气的方法有没有价值？为什么？
（四）链接中考：
１、我国古代诗歌中，许多诗句含有物候规律，如白居易《赋得古原草送别》一诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”一是芳草的荣枯 ，有一年一度的循环；二是 这循环随着气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。请你再举出一个含有物候规律的诗句，并说明其中的物候的规律是什么？
诗句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　       　　　　　　                    　　　　　　　　            
物候规律　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、如果你班针对气象物候进行社会调查，要求你拟定一份研究报告，你准备拟什么题目？（要求：至少拟两个题目）
题目                            题目                                  
２、在学习“气象物候” 专题的小组活动过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你运用所学的气象物候知识帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。——韦应物《闻雁》
乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

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