概要：凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 －－写听众的反映，突出了琵琶曲感人的艺术效果。 小结： A、大量运用比喻，化抽象无形为形象可感； B、巧用拟声词和叠词； C、正面描摹与侧面烘托结合； 【练一练】一、默写1、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。2、今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。3、春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。4、座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。5、从“低眉信手续续弹，说尽心中无限事”到“唯见江心秋月白”。二、读下面的诗歌回答问题。听蜀僧睿弹琴 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。这首诗在描写蜀僧睿弹琴时运用了怎样的表现手法？请你结合诗歌内容，写一段赏析文字。明确：这首诗在描写蜀僧睿弹琴的时候，既有正面描写，又有侧面描写。正面描写主要在三四句，把琴声比喻大自然宏伟的音响，令人感受到琴声的铿锵有力。侧面描写主要在后四句。“客心洗流水”，通过作者的感受来表现琴声。“不觉碧山暮，秋云暗几重”，用诗人沉醉于琴声，忘却时间流逝来表现琴声的巨大感染力。 李春燕上一页 [1] [2

《琵琶行》并序(人教版高二必修导学案),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 
座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 
－－写听众的反映，突出了琵琶曲感人的艺术效果。 

小结：
   A、大量运用比喻，化抽象无形为形象可感； 
B、巧用拟声词和叠词； 
C、正面描摹与侧面烘托结合； 

【练一练】
一、默写
1、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
2、今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
3、春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
4、座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
5、从“低眉信手续续弹，说尽心中无限事”到“唯见江心秋月白”。

二、读下面的诗歌回答问题。
听蜀僧睿弹琴
 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。
这首诗在描写蜀僧睿弹琴时运用了怎样的表现手法？请你结合诗歌内容，写一段赏析文字。

明确：
这首诗在描写蜀僧睿弹琴的时候，既有正面描写，又有侧面描写。正面描写主要在三四句，把琴声比喻大自然宏伟的音响，令人感受到琴声的铿锵有力。侧面描写主要在后四句。“客心洗流水”，通过作者的感受来表现琴声。“不觉碧山暮，秋云暗几重”，用诗人沉醉于琴声，忘却时间流逝来表现琴声的巨大感染力。
 

李春燕

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