概要：答题技巧：（1）抓主干的同时，注意那些修饰、限制成分。（2）抓住关键词语，如强有力的动词，富有感情色彩的形容词以及一些特殊的副词来理解整句的含意。（3）根据句子运用 修辞方法的特征、功能，分析句子表达的思想感情。（4）根据语境揣摩句子含意。（5）抓住中心来理解句意。（6）结合社会背景来理解句意。（7）从表达方式入手分析，比如记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用。 （8）注意句子在文中的位置，主要指在文中起总领下文、收束上文、承上启下作用的句子。4 、常见的修辞方法的表达作用 比喻：能将表达的内容说得生动、具体、形象，给人以深刻鲜明的形象，具体可感，引发读者联想和想象，并使语言文采斐然，富有感染力，也可使说理更透彻。 拟人：使具体事物人格化，语言生动、形象。 夸张：突出事物的本质、特征，烘托气氛，引起联想和想象，使表达的事物更突出，更鲜明。 排比：使句子整齐，增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。 对偶：句子整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。 对比：使语言色彩鲜明，事物的性质、特征更加鲜明突出。 反复：突出思想，强

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答题技巧：
（1）抓主干的同时，注意那些修饰、限制成分。
（2）抓住关键词语，如强有力的动词，富有感情色彩的形容词以及一些特殊的副词来理解整句的含意。
（3）根据句子运用 修辞方法的特征、功能，分析句子表达的思想感情。
（4）根据语境揣摩句子含意。
（5）抓住中心来理解句意。
（6）结合社会背景来理解句意。
（7）从表达方式入手分析，比如记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用。
 （8）注意句子在文中的位置，主要指在文中起总领下文、收束上文、承上启下作用的句子。
4 、常见的修辞方法的表达作用
  比喻：能将表达的内容说得生动、具体、形象，给人以深刻鲜明的形象，具体可感，引发读者联想和想象，并使语言文采斐然，富有感染力，也可使说理更透彻。
  拟人：使具体事物人格化，语言生动、形象。
  夸张：突出事物的本质、特征，烘托气氛，引起联想和想象，使表达的事物更突出，更鲜明。
  排比：使句子整齐，增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。
  对偶：句子整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。
  对比：使语言色彩鲜明，事物的性质、特征更加鲜明突出。
  反复：突出思想，强调感情，有时候能够加强节奏感。
  借代：引人联想，形象突出、生动、具体，使特点鲜明。
 设问：提醒人们注意，引起思考，突出某些内容。
 反问：加强语气，激发读者的感情，使读者留下深刻的印象。
5、记叙文中的景物描写的作用
 作用：（1）交代故事发生的时间、地点、使事情更具时代背景。
      （2）渲染气氛，烘托人物心情，展示人物性格。
      （3）推动情节的发展。
      （4）借景抒情，情景交融。
      （5）为情节的展开作铺垫。
      （6）交代事情发生的地点，使事情更具真实性。
清单二      散   文
一、散文的特点
   内容上：把自己对生活的感悟或至深的生活体验，通过状物、记人、写景等表达出来。
   形式上：1、以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论融为一炉；
           2、从细处落笔，小中见大；
           3、从侧面暗示，发挥读者的想象力；
           4、行文自由，结构灵活。
   综合以上两点，“行散而神不散”是散文的特点。阅读散文时，要透过“行”抓住“神”，体会作者要表达的思想感情，要抓住文章的结构和线索(文脉)，要注意欣赏优美的语言。
二、散文分类
   根据表达方式的侧重点不同，散文可分为记叙散文、抒情散文和议论散文。
记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。有的着重是记写、刻画人物，人物是全篇的中心；有的侧重写一定的风物、物景，在此，作者将外物与内情融合起来，表达一定的思想，抒发一定的感情。
抒情散文：以抒发感情为主的散文。它主要表达对生活的感受。这类散文是对具体“物”进行描述来表达一定的思想意义，抒发一定的感情。
  抒情散文的基本特征是寓情于景、寓情于物、借物抒情、托物言志。这类散文有较多含蓄和象征的成分。
议论散文： 为议论为主的散文。它说理时，往往借助事例的简述、形象的描述和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它具有抒情性、形象性和哲理性的特点。对于这类散文要注意从情中悟理，在理中悟情，认真体会情理交融的艺术境界。
三、散文常见的几种表现手法
 1、写景类 ———— 借景抒情、移情于景、寓情于景、情景交融。
 2、怀古类 ———— 即事抒情、借景抒情。
 3、咏物类 ———— 托物言志。
 4、咏史类 ———— 借古讽今、借题发挥。
 5、送别类 ———— 即事抒情、即景抒情。
6、边塞类 ———— 借景抒情、直抒胸臆。
有时也用象征、衬托、对比、动静结合、虚实结合、先抑后扬、铺垫烘托、以小见大、层层深入、首尾照应、拟人、卒张显志等手法。
四、散文中表达方式的作用
描写：分为景物描写和人物描写。景物描写重点考查描写的作用。散文的景物描写是直接表达作者思想感情或主题的。人物描写主要是考查动作、外貌、神态、心理、有关细节描写的地方，主要的作用是突出人物的思想性格。
议论：散文中的议论，往往是揭示文章主题或者和抒情结合在一起，表达作者的思想感情。
抒情：分析作者的思想感情倾向，一般不单独出题，往往和词语表达考点结合起来。
五、考点解题的思路技巧
 1、把握散文主题的方法
 考题的形式：直接概括全文或某一段落的主题，或者作者的思想感情。
 答题技巧：
（1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题；
  （2）从所选的材料中概括。材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。
 答题要点：
（1）能利用原文词语时，要尽可能使用；
  （2）没有原文词语时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。
2、把握散文的线索
  考题形式：直接问文章的线索是什么或说说材料选择的依据。
  答题方法：
（1）思考散文的题目。有时题目本身就是线索。
  （2）速度全文判断。可在文中画出文章叙述最多的人、事、物，这些往往就是文章的线索。
    答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。关键是能判断准线索。
3、赏析散文的语言
 （1）考查词语的含义 
考查形式：原文给一个词语的拼音，让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。
 答题思路：
（1）考虑文章或段落的主题结合主题来回答词语的含义；
    （2）根据词语前后语句的内容、含意来判断。
 （2）赏析句子
    考查的形式：
（1）请从文中摘录一个你喜欢的句子，并说说你喜欢的理由。             
（2）文中画线句子的表达效果。
  （3）摘录一句让你说出含义。
  （4）这句话写的好，好在哪里？
 答题思路：
（1）确定答题的角度。可以从句子的形式特点、修辞手法、表现手法、句子的深层含义、词语的特点等角度选择一个进行赏析就可以了，不必面面俱到。
  （2）联系散文的内容。
  （3）分析句子的作用。主要分析在表达中心或抒发作者感情上的作用。
（3）词语的妙用
  考题形式：品评加点词语作用（妙用）或加点词语能否删除。
  答题思路：
（1）解释词语（在语境中）的含义。
   （2）分析词语的表达作用。词语的表达作用要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达作者的思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。           
（3）体现词语的准确性或生动性。
4、发展性试题
 （1）仿写
  考查形式：一般是给一个句子，让学生仿写一个或几个。
  答题要点：
（1）读懂题旨要求，出题人要让学生做什么，怎么做。
  （2）例句的关键词语是什么，要抓住关键词语思考答题。
  （3）没有答题思路的情况下，要考虑和例句关键词语相对、相同的词语。
（2）谈感受
  考查形式：（1）对描写对象；
           （2）对人物感情；
           （3）品味富有表现力的语言；

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