• 学习
  • 下载
  • 作文

当前位置:无忧教学库教学教育初中学习初中语文语文学案《公输》教案\学案 (人教版九年级下册)» 正文

《公输》教案\学案 (人教版九年级下册)

[10-16 17:20:20]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8923

概要: 二、课堂巩固1、解释加黑点的字词(1)起于鲁________ (2)请说之________(3)胡不已乎________ (4)胡不见我于王________(5)虽然________ (6)以牒为械________(7)待楚寇矣________ (8)虽杀臣,不能绝也________2、指出下列句中通假字并解释(1)子墨子九距之。____________(2)子墨子之守圉有余。__________(3)公输盘诎。____________(4)公输盘不说____________3、把下列句子译成现代反语(1)宋何罪之有?(2)夫子何命焉为?(3)胡不见我于王?(4)然胡不已乎?(5)虽然,公输盘

《公输》教案\学案 (人教版九年级下册),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
                                                                                       
                                                                                     
二、 课堂巩固
1、解释加黑点的字词
(1)起于鲁________       (2)请说之________
(3)胡不已乎________     (4)胡不见我于王________
(5)虽然________         (6)以牒为械________
(7)待楚寇矣________     (8)虽杀臣,不能绝也________
2、指出下列句中通假字并解释
(1)子墨子九距之。____________ (2)子墨子之守圉有余。__________
(3)公输盘诎。____________ (4)公输盘不说____________
3、把下列句子译成现代反语
(1)宋何罪之有? (2)夫子何命焉为?
(3)胡不见我于王? (4)然胡不已乎?
(5)虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。
(6)虽杀臣,不能绝也。____________   (7) 吾知所以距子矣:____________
(8)虽杀臣不能绝也:____________      (9)此为何若人?
4、辨析下列句中的加点词,将其词义写在句后的括号内。
       
          
5、理解课文(用原文填空)。
(1)墨子见到楚王,也没有直截了当地提及“_________”之事。他先对楚王说“______________”,自己有“_______________”,却去偷邻居的“__________”;自已有“___________”,却去偷邻居的“_____________”;自己有“____________”,却去偷邻居的“____________”。他故意问楚王“______________”,楚王不知其用意,脱口回答:“______________。”这正中了墨子的圈套,墨子紧接过楚王的话头,将楚、宋两国的土地物产进行了鲜明的比较,并且同前面所说的那个患“________________”的人的行为进行类比,这就使楚王也和公输盘一样陷入了自相矛盾的境地,从而理屈辞穷,不得不承认错误。
(2)墨子和公输盘都是技艺高超的工匠,他们的斗技是很精彩的。
“______________”说明这场模拟攻守战的激烈。但结果是墨子胜利了。“_____________”字,说明公输盘已是黔驴技穷;“_____________”则说明墨子占有绝对的优势。但公输盘并不死心,反而想加害墨子。两个“______________”说明此时两人心照不宜,剑拔弩张,气氛十分紧张。
最后墨子揭穿了公输盘的阴谋,并宣布“______________________”,这就使楚国侵略宋国的企图完全破产了。
三、 拓展延伸
唐太宗论弓矢
    上①谓太子少师②萧璃日:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工③,乃日‘皆非良材’。朕问其故,工日:‘木心不直,则脉理皆邪④,弓虽劲而发矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎!”乃令京官五品以上更宿中书内省⑤,数延见,问以民间疾苦,政事得失。   (选自《资治通鉴•唐纪》)
    【注释】①上:君主,这里指李世民。②太子少师:指教皇太子读书的官员。③弓工:造弓的工匠。④邪:不正。⑤更宿中书内省:轮流在中书内省值班休息。更,轮流。中书内省,属朝廷决策的机构。   
    1.解释下列加点的词。   
    (1)朕少好弓矢         (     )  (2)皆非良材    (      )
    (3)朕始悟向者辨之未精也(      )  (4)数延见      (      )
    2.选出与“问以民间疾苦”中的“以”意思相同的一项(  )
    A.不以物喜,不以己悲    B.以塞忠谏之路也
    C.皆以美于徐公          D.咨臣以当世之事
    3.从这个语段中,你可以看出唐太宗是一位怎样的君主?

四、 学后反思

学案答案:
预习导学
一、bān  yǐng  yú  fù  yù  gǔ  hè  sì  mí  pián
二、1、墨子  翟  战国  鲁  墨家  非攻    
 2.弟子及其再传弟子  言行
课堂巩固
三、(1)出发  动身  (2)允许,敬辞  (3)停止  (4)引见  (5)这样  (6)用、拿  (7)入侵  (8)杀尽
四、(1)拒  抵挡  防御  (2)御  抵挡  (3)屈  折服  (4)悦  高兴
五、(1)宋国有什么罪呢?  (2)您有什么见教呢?  (3)为什么不把我引见给楚王呢?  (4)但是为什么不停止(进攻楚国)呢?  (5)虽是这样,公输盘替我造了云梯,我一定要轻取宋国。  (6)即便杀了我,也不能杀尽(宋的守御者)。(7) 我知道用什么(方法)来对付你了。(8) 即使杀了我,也不能( 杀 )尽( 宋的守御者 )(9)这是什么样一个人?
六、 A. 先生  您  孩子   B. 引见  召见  进见  C. 侮臣者  宾语前置的标志  的  D.到  向  对于
七、(1)攻宋  今有人于此  文轩  敝舆  锦绣  短褐  粱肉  糠糟  此为何若人  必为有窃疾矣  窃疾
(2)九设九距尽  诎  有余  吾不言  臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。
课后拓展
八、1. (1)喜爱、爱好  (2)全、都    (3)从前    (4)屡次、多次
2.D
3.唐太宗是一位关心民间疾苦,善于治理国家,善于自省,善于纳谏的君主。
 

岳小

上一页  [1] [2] [3] 


Tag:语文学案语文学案大全初中学习 - 初中语文 - 语文学案
上一篇:《孟子》两章教案、学案 (人教版九年级下册)