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《岳阳楼记》同步训练 学案设计(北师大九年级上册)

[10-16 17:20:20]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8214

概要:A.胜状:胜景,好景色。 B.横无际涯:宽阔无边。C.南极潇湘:潇水和湘水的南边极远。 D.骚人:战国时屈原作(离骚),因此后世称诗人为骚人。3.“览物之情,得无异乎”中的“之”意为“的”,下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是A.属予作文以记之 B.此则岳阳楼之大观也C.前人之述备矣 D.予尝求古仁人之心4.对第一段文字的理解和分析,不正确的一项是A.这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。B.“越明年”的意思是“到了第二年”。C.“政通人和,百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。D.“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。5.对第二段文字的理解和分析,不正确的一项是A.这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。B.“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结,简洁不繁。C.“然则”轻轻—转,引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。D.“览物之情,得无异乎?”一句反问,引出下文的写景抒情。6.下面各句中加点词语与例句中加点词语意思不同的一项是例句:不以物喜A.属余作文以记之

《岳阳楼记》同步训练 学案设计(北师大九年级上册),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
A.胜状:胜景,好景色。  B.横无际涯:宽阔无边。
C.南极潇湘:潇水和湘水的南边极远。   D.骚人:战国时屈原作(离骚),因此后世称诗人为骚人。
3.“览物之情,得无异乎”中的“之”意为“的”,下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是
A.属予作文以记之    B.此则岳阳楼之大观也
C.前人之述备矣       D.予尝求古仁人之心
4.对第一段文字的理解和分析,不正确的一项是
A.这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。
B.“越明年”的意思是“到了第二年”。
C.“政通人和,百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。
D.“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。
5.对第二段文字的理解和分析,不正确的一项是
A.这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。
B.“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结,简洁不繁。
C.“然则”轻轻—转,引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。
D.“览物之情,得无异乎?”一句反问,引出下文的写景抒情。
6.下面各句中加点词语与例句中加点词语意思不同的一项是
例句:不以物喜
A.属余作文以记之                       B.徒以有先生也
C.以是人多以书假余                     D.以中有足乐者
7.下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是
例句:宠辱偕忘
A.去国怀乡                             B.沙鸥翔集
C.春和景明                             D.吾谁与归
8.下面对选文内容理解不正确的一项是
A.全文的中心句是“不以物喜,不以己悲”。
B.“是进亦忧,退亦忧”中,“进”指“居庙堂之高”,“退”指“处江湖之远”。
C.全文体现了范仲淹“以民为本”的思想,表现了他的博大胸襟。
D.文中写景并不是作者的目的,作者真正的意图是借题发挥,谈一个人应有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,并以此规箴友人。
9、下列说法不正确的一项是(  )(2分)
A、选文第(2)段中“朝晖夕阴,气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。
B、选文第(2)段中的“览物之情,得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。
C、选文第(3)(4)段除写景之外,还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。
D、选文写“暗景”用语雄浑浓郁,状“明景”用词清丽明快。

六:简答题
1、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界?
2、结合全文谈谈作者写“迁客骚人”在不同景观中不同心情的用意。
3、第三段中“感极而悲者”是指哪些人?他们感极而悲的原因是什么?
4、作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”,其用意是什么?
5、文章第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象,照应了文题,此外还有什么作用?(2分)
6、.“微斯人,吾淮与归?”是一个反问句,他表达了作者怎样的思想感情?

参考答案

四:2 答案:“感极而悲”源自:去国怀乡  忧谗畏讥
“其喜洋洋”源自:宠辱偕忘  3 总分  4遭遇阴暗凄凉的景象而心生悲凉  看到清明亮丽的景物而其喜洋洋。(意近即可)(2分) 5  不以物喜,不以己悲 6 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐  8 (2分)不以物喜,不以己悲 迁客骚人(每空1分)  9  居庙堂之高处江湖之远不以物喜,不以己悲

1、D  2、C  3、A  4、D  5、A 
 6.下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是A
(A中“以”是“来”的意思,其它都是“因为”的意思。)
7.下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是D
(D中“与”不是古今异义,其它都是古今异义。)
8.下面对选文内容理解不正确的一项是A
(A中全文的中心句应是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。)
9、C

1、忧国忧民、以天下为己任的政治抱负,积极向上、奋发有为的思想,吃苦在前,享乐在后的品德。  2、( 3 分)用来反衬古仁人“不以物喜,不以己悲”的人生态度,进而歌颂他们“先天下之忧而忧,后天之乐而乐”的高尚人格。 3、迁客骚人(或:被贬的政客和诗人)( 2 分)
因为他们“去国怀乡,忧谗畏讥”而触景生情。(2 分) 4、意在与“古仁人之心”作对比,突出“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。  5、共2分)领起下文迁客骚人的览物之情或为写法下文迁客骚人的览物之情作铺垫。  6、.(3分)表达了作者希望与古人同道的思想感情(1分)强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意(1分)及对朋友的期望之情(1分)。
 

郑曦

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