概要： 小组名 姓名 小组评价 教师评价 学习目标1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。2、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。4、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。学习重点能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。学习难点能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。声情并茂地朗读毛泽东所作的《人民解放军占领南京》一诗： 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的，今天我们学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的一篇新闻，题目是“人民解放军百万大军横渡长江”。一、自主学习1、查阅有关新闻的知识。A．定义：新闻又称消息

《新闻两则》 导学案(人教版八年级上册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com



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学习目标 1、 了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
2、 能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
4、把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。
学习重点 能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
学习难点 能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。

声情并茂地朗读毛泽东所作的《人民解放军占领南京》一诗：  

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。
这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的，今天我们学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的一篇新闻，题目是“人民解放军百万大军横渡长江”。

一、自主学习
1、查阅有关新闻的知识。
A．定义：新闻又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。动态新闻是报纸、广播最常用的一种。报道是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。                                                                             
B．特点：           、            、简明性。                                                                             
C．要素：新闻的内容一般包括六个要素：人物、       、       、事件的原因、      、      。                                                                             
E．结构：新闻的结构一般包括五个部分：       、       、       、       、       。其中       、       、       是必不可少的三部分。                                                                             
2、查阅有关解放军渡江作战和南阳解放的背景资料。
3、字词积累：
(1) 给下面带点字词注音。
鄂（   ） 豫（   ）  荻（    ）港   芜（    ）湖    溃（    ）退  歼（    ）灭   要塞（    ）锐不可当（    ）  星宿（   ）  绥靖（     ） 阌（    ）乡  杜聿（    ） 明   阻遏（    ）
（2）解释词语意思
  要塞          业已             绥靖        溃退      阻遏
 排山倒海       高屋建瓴        气势磅礴     锐不可当
二 合作探究
1、听录音朗读，注意体会文章的情感。

2、学生试读，要求读准字音，读出气势。

3、点名读，师生评价，明确朗读要领，体会在读新闻时应怎样把握重音、语调、情感和节奏。

4、学生自由快速读课文，在文中圈点批注内容的六要素，并写在下面，整体把握新闻的内容。
《人民解放军百万大军横渡长江》
人物：                                  时间：                             
地点：                           事件发生的原因                                                                     
经过与结果：                                                                          

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