概要:年级:八年级 科目:语文 执笔:韩云生 审核:八年级语文备课组课型:精读课 课时:两课时时间:2012-12-26 班级 姓名 教学目标:1、了解作者及写作背景。 2、通过阅读理解作品的内容。3、能根据课文具体内容说出紫藤萝美丽之处。学习重点:把握文章内容。学习难点:理清作者的写作思路及情感的变化。学习过程:一、自主学习。1、作者简介:季羡林,1911年-2009年,山东省清平县(今临清市)人。著名的语言学家、翻译家、教育家、社会活动家。1930年入清华大学西洋文学系。1935年考取清华大学与德国交换研究生,入德国哥廷根大学潜心学习印度学。1941年荣获哲学博士学位。1946年回国,历任北京大学教授、系主任、北京大学副校长。季老学识渊博,学富五年,精通六七种语言,致力于研究“东方学”,是享誉海内外的“东方学大师”,是当代中国的一位文化巨匠,深受世人的钦佩和敬仰。翻译了印度著名史诗《罗摩衍那》,还有许多散文作品,已结集的有《天竺心景》《朗润集》和《季羡林散文集》。“心有良知璞玉,笔下道
《幽径悲剧》(第一课时) 学案设计(苏教版八年级上册),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
年级:八年级 科目:语文 执笔:韩云生 审核:八年级语文备课组
课型:精读课 课时:两课时 时间:2012-12-26 班级 姓名
教学目标:1、了解作者及写作背景。 2、通过阅读理解作品的内容。 3、能根据课文具体内容说出紫藤萝美丽之处。
学习重点:把握文章内容。
学习难点:理清作者的写作思路及情感的变化。
学习过程:一、自主学习。
1、作者简介:季羡林,1911年-2009年,山东省清平县(今临清市)人。著名的语言学家、翻译家、教育家、社会活动家。1930年入清华大学西洋文学系。1935年考取清华大学与德国交换研究生,入德国哥廷根大学潜心学习印度学。1941年荣获哲学博士学位。1946年回国,历任北京大学教授、系主任、北京大学副校长。季老学识渊博,学富五年,精通六七种语言,致力于研究“东方学”,是享誉海内外的“东方学大师”,是当代中国的一位文化巨匠,深受世人的钦佩和敬仰。翻译了印度著名史诗《罗摩衍那》,还有许多散文作品,已结集的有《天竺心景》《朗润集》和《季羡林散文集》。“心有良知璞玉,笔下道德文章”,是季羡林先生一生人格的写照。
2、写作背景:文章写于1992年,这一棵藤萝毁于写作时的“今年春天”,“十年浩劫”已经结束十五六年,改革春风劲吹,取得了伟大成就。但是,由于国民素质还需进一步提高,因而出现了“愚昧灭美”的现象。作者感到必须努力实行科教兴国,迅速提高国民的思想文化和审美素质,于是,怀着重大的使命感写下此文。
2、给加点字注音:
蜿蜒( ) 潋滟( ) 猬集( ) 蓦地( )
诛伐( ) 惆怅( ) 荆棘( ) 虬干( )
摇曳( ) 万斛( ) 毛骨悚然( ) 愚氓( )
懦者( ) 萧条( ) 惆怅( ) 浩劫( )
3、下列词语中共有四个错别字,找出来加以订正:
鲁殿灵光 口诛笔伐 和睦相处 林林总总 闲情逸志
相应成趣 精神抖擞 等闲视之 屈径通幽 莫不关心
( )--( )、( )--( )、( )--( )、( )--( )
4、自读课文,结合课文内容回答下列问题:
(1)作者描写的幽径在哪里?
(2)作者说这条幽径“其实是颇为不寻常的”,为什么?
(3)为什么在幽径中“几乎让人不辨四时了”呢?
(4)夏季的幽径有什么特别之处?
(5)为什么置身于幽径中“决不会感到冬天的萧索”?
(6)在幽径中,作者“最留恋难忘”的是什么?
(7)哪些是描写古藤萝形、声、色、香的句子?分别写出来。
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