概要： 明确:这里运用了比喻和拟人的手法,充分表达自己不确定又很希望实现梦想的矛盾心情。 问题二:从上面的学习中,我们可以看到一个考上北大的学子,一个高考的状元,她的成长之路是多么的不平坦,她的学习生活又是那样的充实、丰富。现在,我们来思考一个问题:作者的北大梦为什么又美丽又羞涩呢? 明确:她从小就怀有这个梦想,因而美丽。她以前一直是被别人否定的,因而羞涩。 问题三:在这篇课文里,作者以时间为顺序讲述了她的经历和她的思考。那么,这篇课文的写作特点是什么呢? 明确:其实,不少同学已经发现了并已经运用到了作文里,就是采用小标题的形式。这种形式使文章井然有序,层次分明。我们在分析课文时已经找到不少好词好句,所以,概括起来,这篇课文的语言特点就是生动活泼,富于青春气息,浪漫有文采。 六、思考 1、你认为你与你的父辈祖辈思想认识上最大一个反差是什么？你怎么处理的？ 2、你认为“态度决定命运”对吗？为什么？ 3、你怎么看待社会上的高考状元现象？ 4、 谈谈你在成长过程中有过的美丽的梦以及现在的梦,你有信心实现吗？ 蔡晓晓上一页

《北大是我美丽羞涩的梦》 学案设计(粤教版高一必修一),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
 明确:这里运用了比喻和拟人的手法,充分表达自己不确定又很希望实现梦想的矛盾心情。  
       问题二:从上面的学习中,我们可以看到一个考上北大的学子,一个高考的状元,她的成长之路是多么的不平坦,她的学习生活又是那样的充实、丰富。现在,我们来思考一个问题:作者的北大梦为什么又美丽又羞涩呢?  
 明确:她从小就怀有这个梦想,因而美丽。她以前一直是被别人否定的,因而羞涩。  
       问题三:在这篇课文里,作者以时间为顺序讲述了她的经历和她的思考。那么,这篇课文的写作特点是什么呢?  
 明确:其实,不少同学已经发现了并已经运用到了作文里,就是采用小标题的形式。这种形式使文章井然有序,层次分明。我们在分析课文时已经找到不少好词好句,所以,概括起来,这篇课文的语言特点就是生动活泼,富于青春气息,浪漫有文采。 
     六、思考 
1、你认为你与你的父辈祖辈思想认识上最大一个反差是什么？你怎么处理的？  
2、你认为“态度决定命运”对吗？为什么？  
3、你怎么看待社会上的高考状元现象？ 
4、 谈谈你在成长过程中有过的美丽的梦以及现在的梦,你有信心实现吗？ 
 
 

蔡晓晓

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