概要：学习目标：1、学习“置身诗境”、“缘景明情”的诗歌鉴赏方法，抓住意象，发挥想像，品味诗情画意的江南，领会作者在诗歌中寄寓的思想情感。 2、学会根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法探究诗歌意境，学会运用“置身诗境”和“缘景明情”的鉴赏方法。3、探究江南诗歌情境的异同，感受诗人的江南情怀。学习重难点：直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。 一、导入新课 烟笼的江南，引起了无数诗人的遐想与诗情。大家还熟悉哪些诗人所写的江南？ 回顾所学江南诗歌： 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) 春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》) 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(扬万里《晓出慈净寺送林子方》) 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。(柳永《望海潮》)二、关于作家作品1．作者简介 ，字端己，京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校书郎，左补阙等职。后入蜀，为王建掌书记。王氏建立前蜀，他做过宰相。终于蜀。他的诗都很著名，诗极富画意，词尤工。与 同

《菩萨蛮》导学案，学生版 (人教版高二选修),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com



学习目标：
1、学习“置身诗境”、“缘景明情”的诗歌鉴赏方法，抓住意象，发挥想像，品味诗情画意的江南，领会作者在诗歌中寄寓的思想情感。 
2、学会根据诗歌中意象的特点以及情景之间的关系，采取相应的欣赏方法探究诗歌意境，学会运用“置身诗境”和“缘景明情”的鉴赏方法。
3、探究江南诗歌情境的异同，感受诗人的江南情怀。
学习重难点：直抒胸臆，却又盘旋郁结的抒情方式。  
一、导入新课  
烟笼的江南，引起了无数诗人的遐想与诗情。大家还熟悉哪些诗人所写的江南？ 回顾所学江南诗歌： 
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) 
春风又绿江南岸，明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》) 
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(苏轼《饮湖上初晴后雨》) 
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(扬万里《晓出慈净寺送林子方》) 
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。(柳永《望海潮》)
二、关于作家作品
1．作者简介 
       ，字端己，京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校书郎，左补阙等职。后入蜀，为王建掌书记。王氏建立前蜀，他做过宰相。终于蜀。他的诗都很著名，诗极富画意，词尤工。与           同为“         ”重要词人。长安的长篇叙事诗《         》，影响极大，被称为“              ”，著有《浣花集》  
2．关于花间词派和婉约派的区别 
花间词派是晚唐五代奉          为鼻祖而进行词的创作的一个文人词派。后蜀赵崇祚收录了温庭筠、欧阳炯、韦庄等十八位词人的作品凡五百首编成文学史上第一部文人词总集，取名《花间集》，后人将这十八位词人的作品称为花间词。
词的题材，十之八九为花间月下，男女之情，其他尚有些咏史征戍、行旅写景之作。风格以辞意婉约，香软秾艳为主，从而形成                    的意境。北宋词家，如晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照等人，上承花间词，去其香软浮艳，以蕴藉雅正见长，语言秀丽而清新，情思曲折而真切。  
     婉约，是                        之意。  
3．背景介绍  
《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词，《菩萨蛮》共五首。
主要歌颂                                                                         。 
三、词整体感知
菩萨蛮 韦庄 
人人尽说江南好，游人只合[注①]江南老。春水碧于天，画船听雨眠。     垆边人[注②]似月，皓腕凝霜雪[注③]。未老莫还乡，还乡须断肠[注④]。
[注]：①合：应当。②垆边人：酒家女。③霜雪：形容女子手腕白皙。④须：必定。断肠：形容非常伤心
翻译：凡是到过江南的人都说江南的风光无限美好，离家远游的人只愿跟着江南一起苍老。春天的江水清沏澄碧胜过春天，这时躺在画船之中细听雨声悠然入眠。在炉边卖酒的少女像一轮明月，洁白的双腕像凝满霜雪。年轻人未老时还是不要回乡，若是回乡一定会使你伤心断肠。
词句赏析  
1．【“人人尽说江南好，游人只合江南老”】  
    这两句意思：人人都说江南好，确实如此，到江南来作客的人应该在这儿住上一辈子。  
    小结：这两句         。韦庄是北方人，在中原一片战乱中来到了江南，而在江南，韦庄只是一个游人客子，却想在               ，这里既             地表达了有家           的苦衷，也由衷地表达了词人对                     之情。  
2．【“春水碧于天， 画船听雨眠。”】  
    这两句意思是：江南春水澄澈，比蓝天更蓝碧，在这碧于天的江水上，卧在画船之中听那潇潇雨声，这种生活比起中原的战乱，是何等的               啊。  
    小结：这两句         。描绘了江南水乡的                                       。  
3．【“垆边人似月，皓腕凝霜雪。”】  
        这两句的意思是：在炉边卖酒的少女像像月亮一样美丽，手腕洁白得像凝满了霜雪。  
    小结：这两句写人，赞美了江南                             。
4．【“未老莫还乡，还乡须断肠。”】  
    须：           。　断肠：                。
其意思是：年轻人未老时还是不要回乡，若是回乡一定会使你伤心断肠。  
    小结：这最后两句是抒情，抒发了                                           。  
     这抒情体现了花间词特点，虽直抒胸臆，却又婉转含蓄，饶有韵致。说“莫还乡”实则正由于想到了还乡。他没有用“不”字，用的是有叮嘱口吻的“      ”字，表现出了一种极                                       
                                                          后面说“还乡须断肠”，这正是别人之所以敢跟你说“                      ”的理由，因为你回到那弥漫着战乱烽火的故乡，只会有                  。讲到这里再回头看“人人尽说江南好，游人只合江南老”，就会明白陈廷焯为什么赞美韦庄词“似直而纡，似达而郁”了。  

[1] [2]  下一页