概要： 2、作业本1——7题七年级语文导学稿 备课组：七年级语文备课组 主备人：胡淑红 使用时间 第 2 周 审核人： 易翔云 杨本树 审核人：谢文通 《走一步，再走一步》第二课时导学稿 班级： 姓名： 一、学习内容：1、积累描写心理恐惧的词句，认识描写心理的几种方法。2、了解文章详略的取舍。3、阅读反思。二、研讨交流：1、摘抄“遇险”部分中透露出“我”的恐惧心理的句子：（至少四句）

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2、作业本1——7题












　七年级语文导学稿                备课组：七年级语文备课组            主备人：胡淑红 
　使用时间 第 2 周                审核人： 易翔云   杨本树            审核人：谢文通   

《走一步，再走一步》第二课时导学稿
                                                班级：         姓名：         
一、学习内容：
1、积累描写心理恐惧的词句，认识描写心理的几种方法。
2、了解文章详略的取舍。
3、阅读反思。
二、研讨交流：
1、摘抄“遇险”部分中透露出“我”的恐惧心理的句子：（至少四句）
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
2、总结记事中表达人物心情可以有哪几种方法：
①
②
3、体会文章详略的取舍。判断下列情节的详略，并说说作者为什么这样安排。
①写自己的病弱。（        ）
②描绘悬崖。（        ） 
③写心理的恐惧，无助。（        ）
④伙伴们的嘲笑。（        ）
⑤杰克回家告诉我父亲。（        ）
                                                                               
                                                                               
在认真阅读了课文后，请结合文中的句子做评价。（从“我”、“伙伴”、“杰克”中选一个）
                                                                               

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