概要：总结：幼小可怜的合欢树仿佛当年 的作者，虽然母亲是爱花草的人，但她此时的全部心思都放在 身上。当这棵小树逐渐茂盛时，母亲非常 ，经常侍弄小树。这棵小树已成为儿子的 ，母亲对小树倾注的爱源自于对儿子 。合欢树上寄托着 。4、“我”是如何对待合欢树的？在文中画出相关的句子。（把握作者复杂的情感体验） 总结：母亲走后，尽管“我” ，合欢树 ，但“我们”都体验到 。蜂拥而至的记者们“好心好意”采访使“我”“ ”，让“我”宁肯“ ”，也不想

《合欢树》第一课时，讲学稿（学生版） 导学案(人教版高二选修),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
总结：
幼小可怜的合欢树仿佛当年           的作者，虽然母亲是爱花草的人，但她此时的全部心思都放在       身上。当这棵小树逐渐茂盛时，母亲非常       ，经常侍弄小树。这棵小树已成为儿子的       ，母亲对小树倾注的爱源自于对儿子            。合欢树上寄托着       。

4、“我”是如何对待合欢树的？在文中画出相关的句子。（把握作者复杂的情感体验）
                                                                                 
                                                                                        
总结：母亲走后，尽管“我”              ，合欢树          ，但“我们”都体验到         。蜂拥而至的记者们“好心好意”采访使“我”“             ”，让“我”宁肯“              ”，也不想                    ；热情友好的街坊邻居虽然关心“我”的工作和生活，但并不能理解                                               。
 

刘芳

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