概要： 课题：《中国现代诗歌散文欣赏》第五单元：大地的歌吟年级： 高二（ ）班 学生姓名： 学号： 组名： 教学目标：1、理解思想内容，领会“苦难的琴音”的意义。 2、体会诗歌对生活的概括力和暗示性的艺术手法 3、品味富有弹性与张力的诗歌语言。教学课时：1课时教学过程：《老马》一、走近作者： （1905—2004），山东诸城人。从小喜爱古典诗词，18岁以前一直生活在农村，对农民的悲惨处境有较多的了解。这段农村生活成为他以后创作的深厚基础。1923年入济南山东省立第一师范学校开始写诗。1926年秋参加北伐，大革命失败后逃亡外地。1930年至1934年，入山东大学学习，在新诗创作上得到了闻一多的鼓励和帮助。1933年出版的第一部诗集《烙印》，大多取材于农村生活，对农民的悲惨命运寄予了无限的 ，艺术上具有 、严谨、 、凝练的特色，受到茅盾，闻一多等人的好评。茅盾曾断言：“在目前青年诗人中，《烙印》的作者也许是最优秀中间的一个了。”《老马》即选自此诗集。抗战前，

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 课题：《中国现代诗歌散文欣赏》第五单元：大地的歌吟
年级： 高二（  ）班    学生姓名：          学号：        组名：        
教学目标：
1、理解思想内容，领会“苦难的琴音”的意义。
 2、体会诗歌对生活的概括力和暗示性的艺术手法
 3、品味富有弹性与张力的诗歌语言。
教学课时：1课时
教学过程：
《老马》
一、走近作者： 
            （1905—2004），山东诸城人。从小喜爱古典诗词，18岁以前一直生活在农村，对农民的悲惨处境有较多的了解。这段农村生活成为他以后创作的深厚基础。1923年入济南山东省立第一师范学校开始写诗。1926年秋参加北伐，大革命失败后逃亡外地。1930年至1934年，入山东大学学习，在新诗创作上得到了闻一多的鼓励和帮助。1933年出版的第一部诗集《烙印》，大多取材于农村生活，对农民的悲惨命运寄予了无限的        ，艺术上具有        、严谨、        、凝练的特色，受到茅盾，闻一多等人的好评。茅盾曾断言：“在目前青年诗人中，《烙印》的作者也许是最优秀中间的一个了。”《老马》即选自此诗集。抗战前，诗人还有《罪恶的黑手》《自己的写照》等诗集。抗战期间，出版了《从军行》《泥土的歌》等诗集。抗战后又有政治讽刺诗《宝贝》《生命的零度》《冬天》等诗集。建国后任《诗刊》主编，出版《臧克家诗选》《学诗断想》《诗与生活》等诗文选集。
 二、整体感知
 《老马》是诗人早期的作品，写于1932年4月。诗人笔下的老马，继承了杜甫的《瘦马行》《病马》以及李纲《病牛》等咏物诗的传统，借     抒     ，对负荷沉重的中国        ，表示深刻的同情。如果联系20世纪30年代初期的历史背景看，把《老马》的主题推而广之，实际也是           
                         和                    的象征。中国是具有四千年悠久历史的农业国，百分之八十是农业人口。老马拉大车是北方农村常见的景象。诗人捕捉这一常见的农村景象，用以象征中华民族和中国人民的历史负荷和苦难历程，引人思考和关注。诗人始终眼光向下，注视着苦难的中国大地和挣扎在死亡与饥饿线上的底层人民。不仅他的思想和农民的思想相通，而且他写诗的态度也是农民式的，他认真而执著地提倡“苦吟”，这在中国现代诗坛上也是独一无二的。
三、赏析思考：
1、诗分两节，每节四行。第一节出现在读者面前的是一幅怎样的画面？有何作用？
答：诗作的第一节出现在读者面前的，是一幅        的画面：一匹衰老的瘦马，已经筋疲力尽，不堪驱使了。老马被迫驮上难以承受的重荷，默默忍受着，没有发出任何怨言和抗议，即使“背上的压力往肉里扣”，也只是“把头沉重地垂下”。
这样的描写，形象地展示了老马              的         处境，揭示了它         的性格和         的希望。
2、找出对老马外在形象的描写诗句，分析老马性格特点？
答：描写老马外在形象的诗句：第一节： “                          ！”  ； “他横竖不说一句话”，     老马性格  ——                                      
3、找出对老马内在神情描写的诗句，分析老马性格特点？
答：第二节：  “                                ”， “                           ”。
老马的命运——                                 

 诗句一共八行，除了第一行写车主的内心世界外，其他七行都是写老马：第二行写老马   
                   的性格；第三四两行写                            ；第五六两行写     
                     内心活动；第七八两行写老马在             下的                   。

四、问题探究
1、诗中的老马有何象征意义？
 解放前的中国农民头上有大山压着，具体地说就是“饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”，正像老马的超负荷，背上的压力往肉里扣一样。面对着沉重的压力，老马垂首咽泪，忍辱负重。显然，诗人受到了农民性格的感染，所创造的形象，象征                          ，象征            
                                          象征                                      。
2、这首诗主要采用了哪些艺术手法？
主要采用了                        等表现手法。对老马，采用     的写法，用        的手法正面勾勒出老马的形象特点；对车主，采用     的写法，这就留有空白，让读者去想象。还恰倒好处地运用反语：“总得叫大车装个够，/它横竖不说一句话。”多少血泪，多少愤懑凝结成这开头的两句。
 3、如何理解“它抬起头望望前面”一句？

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