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《海燕》导学案第二课时 (人教版八年级下册)

[10-16 17:20:20]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8259

概要: 在故乡,我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么? 海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么? 小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么? 啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!思考下面的问题:/7、海上的燕子与故乡的燕子有什么不同?(用文中的句子回答)8、找出最能体现文章主旨的句子。9、文章第④自然段描写了哪些景物,有何作用?10、作者为什么用大量笔墨写家乡的小燕子?有事如何把家乡的小燕子和海上的小燕子练习起来的? 孙赛芝上一页 [1] [2]

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      在故乡,我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么? 
      海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么? 
      小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么? 
      啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!
思考下面的问题:/
7、海上的燕子与故乡的燕子有什么不同?(用文中的句子回答)
8、找出最能体现文章主旨的句子。
9、文章第④自然段描写了哪些景物,有何作用?
10、作者为什么用大量笔墨写家乡的小燕子?有事如何把家乡的小燕子和海上的小燕子练习起来的?
 

孙赛芝

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