概要：(4)终无济于天下 济：_____________________13.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)其受之天也，贤于材人远矣。______________________________________________________________________(2)人之为学，不日进则日退。______________________________________________________________________14.甲文谈“成才”，乙文谈“做学问”，二者强调的重点各有不同。请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。(4分)______________________________________________________________________15甲、乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。(4分)甲文：____________________________________________________________乙文：_______________________

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(4)终无济于天下              济：_____________________
13.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)其受之天也，贤于材人远矣。
______________________________________________________________________
(2)人之为学，不日进则日退。
______________________________________________________________________
14.甲文谈“成才”，乙文谈“做学问”，二者强调的重点各有不同。请根据你的理解，谈谈具体有什么不同。(4分)
______________________________________________________________________

15甲、乙两文都具有较强的议论性，试分别概括两文所论述的主要内容。(4分)
甲文：____________________________________________________________

乙文：____________________________________________________________




四、本次课后作业：
 黔之驴
1.给加点字注音。(8分)
黔之驴(    )    窥之(    )    大骇(    )          跳踉(    )
远循(    )      益狎(    )    慭慭然(    )      噬(    )
2.根据课文翻译下列加点字词。(12分)
好事者(    )          船载(    )             庞然大物(    )         远遁(      )              益习(     )            计之(    )             因(    )喜              稍近(      )             尽其肉(    )            然往来视之(     )(     )               乃去(    )
3.解释一词多义。(10分)
   
4.解释下列词语的古今义。(6分)
稍近             古义：____________  今义：____________
以为且噬己也     古义：____________  今义：____________
乃去             古义：____________  今义：____________
课堂作业
阅读短文，完成5—10题。(38分)
    黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，____________，莫相知。
    他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，____________。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，____________，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因____________，断其喉，尽其肉，乃去。
5.根据课文，在文中空缺处填上相关语句。(8分)
6.选出跟“驴不胜怒”的“胜”同义的一项是(4分) (    )
A.不可胜数         B.百战百胜        C.引人入胜              D.不胜其烦
7.翻译下列句子。(15分)
(1)慭慭然，莫相知。
____________________________________________________________________
(2)他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
____________________________________________________________________
(3)益习其声，又近出前后，终不敢搏。
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(4)稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
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(5)断其喉，尽其肉，乃去。
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8.老虎对驴的认识经历了哪六个过程?你认为哪个过程作者描写得最为精彩，试从老虎的动作、心理来作简要分析。(6分)
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9.你从这则寓言中悟到了怎样的道理。(2分)
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10.文章的标题虽是黔之驴，实际上描写老虎的情节很多，请你发挥想像，根据老虎的一个动作，来写写驴当时的心理和动作。(3分)
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 11.根据课文写出两个成语，并用它造句。(4分)
成语：____________    造句：____________
成语：____________    造句：____________
12.认真体会课文，用自己的话，分别概括驴子与老虎的性格特点。(4分)
驴子：________________________
老虎：________________________

阅读语段，完成13—17题。(18分)
    虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”
    虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
13.解释下列加点字的意思。(4分)
(1)子无敢食我也。(    )                   (2)今子食我，是逆天帝命也。(    )
(3)虎以为然，故遂与之行(    )             (4)虎不知兽畏己而走也。(    )
14.为下列句中加点词选择正确的解释。(4分)
(1)虎求百兽而食之(    )
A.要求，请求    B.寻求，寻找         C.帮助         D.需求，需要
(2)虎以为然(    )
A.正确，对      B.这样               C.然而          D.然后
15.为下列句中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。(4分)
A.它们，代百兽                         B.它，代老虎
C.它，代狐狸                           D.它们，代老虎和狐狸
(1)虎求百兽而食之(    )    (2)虎以为然，故遂与之行(    )    (3)兽见之皆走(    )

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