• 学习
  • 下载
  • 作文

当前位置:无忧教学库教学教育初中学习初中语文初中文言文文言文知识梳理之三(人教版高一必修)» 正文

文言文知识梳理之三(人教版高一必修)

[10-16 16:59:51]   来源:http://www.51jxk.com  初中文言文   阅读:8941

概要:者 ①为国者,无使为积威之所劫哉 (……的人,代词)②谁为大王为此计者 (呢,也可不译,助词)③今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也 (用在时间名词之后表示停顿,助词)④亚父者,范增也 (用在名词之后表示提顿,并判断作用,助词)⑤或异二者之为,何哉 (用在数词后,有“个”“种”的意思,代词)夫 ①嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦(语气词,放在句尾,表感叹)②夫大国,难测也,惧有伏焉(语气词,放在句首,表示将发议论)③予观夫巴陵胜状 (那,指示代词)乃①巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及(竟,竟然,居然)②良乃入,具告沛公(于是)③于是为长安君约车百乘,质于齐,兵乃出 (才)其①吾其还也 (语气副词,表示祈使,可译为“还是”) ②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎(语气副词,表示估计,可译为“大概”) 莫①四境之内,莫不有求于王(没有人,没有谁) 何 ①不然,籍何以至此 (什么) ②徐公何能及君也 (怎么) ③豫州今欲何至 (哪里)词类活用1.名词的活用(1)名词用作动词 ①江海下百川 (居于……之下)

文言文知识梳理之三(人教版高一必修),标签:初中文言文翻译,http://www.51jxk.com
者    ①为国者,无使为积威之所劫哉  (……的人,代词)②谁为大王为此计者  (呢,也可不译,助词)
③今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也  (用在时间名词之后表示停顿,助词)
④亚父者,范增也  (用在名词之后表示提顿,并判断作用,助词)
⑤或异二者之为,何哉  (用在数词后,有“个”“种”的意思,代词)
夫  ①嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦(语气词,放在句尾,表感叹)
②夫大国,难测也,惧有伏焉(语气词,放在句首,表示将发议论)
③予观夫巴陵胜状  (那,指示代词)
乃①巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及(竟,竟然,居然)
②良乃入,具告沛公(于是)
③于是为长安君约车百乘,质于齐,兵乃出  (才)
其①吾其还也  (语气副词,表示祈使,可译为“还是”)
 ②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎(语气副词,表示估计,可译为“大概”)
 莫①四境之内,莫不有求于王(没有人,没有谁)
  何  ①不然,籍何以至此  (什么)
    ②徐公何能及君也  (怎么)
    ③豫州今欲何至  (哪里)
词类活用
1.名词的活用
(1)名词用作动词
  ①江海下百川  (居于……之下)    
  ②目吴会于云间  (看,遥看)
  ③吾师道也  (学习) 数词用作动词  
    六王毕,四海一(统一)
  ④师道之不传也久矣  (从师)
  ⑤辇来于秦  (乘坐辇车)
  ⑥朝歌夜弦  (奏乐)
  ⑦鼎铛玉石  (把鼎当做;把玉当做)
  ⑧金块珠砾  (把金当做;把珠当做)
  ⑨楚人一炬  (放火)
  ⑩族秦者秦也  (灭族,杀死一族的人) 形容词用作名词
  2.形作名  ①人君当神器之重  (重大的权力)
    ②居域中之大  (重大的位置)
    ③惧谗邪  (进谗言的邪恶小人)
    ④择善而从之  (好的意见)
    ⑤宾主尽东南之美  (俊美的人,俊杰)
    ⑥传道受业解惑也  (疑惑的问题)
    ⑦是故圣益圣  (圣人)
    ⑧愚益愚  (愚人)
3.  ①必固 ①则耻师焉  (以……为耻)
其根本  (使……稳固) ③吾从而师之  (以……为师)
  ④孔子师郯子  (以……为师)
  ⑤后人哀之而不鉴之  (以……为鉴戒)
判断句
  ①师者,所以传道受业解惑也。
  ②一人之心,千万人之心也。
  ③灭六国者六国也,非秦也。
  ④族秦者秦也,非天下也。
被动句
  ①不拘于时。
  ②戍卒叫,函谷举。    
宾语前置
  ①古之人不余欺也。
  ②句读之不知,惑之不解。
介词结构后置
  ①虽董之以威怒。
 

上一页  [1] [2] [3] [4] 


Tag:初中文言文初中文言文翻译初中学习 - 初中语文 - 初中文言文
上一篇:《上海卷考试手册》中300个常见文言实词的拟定意见(沪教版)