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初三上第五单元文言文知识梳理作业题 备课资料(人教版九年级下册)

[10-16 16:59:51]   来源:http://www.51jxk.com  初中文言文   阅读:8865

概要:翻译:先帝开创大业未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三国,我们益州人力疲惫、民生凋敝,这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。2.不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 翻译:不应该随意看轻自己,说话不恰当,以致堵塞忠言进谏的道路啊! 3.宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。翻译:宫里的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而异。4.若有作奸犯科及为忠善者,交有司论其刑赏。翻译:如果有做奸邪事情,犯科条法令以及有忠心耿耿做好事的人,应该交给主管的官,判定他们受罚或受赏。 5.必能使行和睦,优劣得所。翻译:一定能够使军队团结一心,好的差的各得其所。 6.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。翻译:亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。7.此悉贞良死节之臣,翻译:这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。8.臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰。翻译:我本

初三上第五单元文言文知识梳理作业题 备课资料(人教版九年级下册),标签:初中文言文翻译,http://www.51jxk.com
翻译:先帝开创大业未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三国,我们益
州人力疲惫、民生凋敝,这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。

2.不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 
翻译:不应该随意看轻自己,说话不恰当,以致堵塞忠言进谏的道路啊! 

3.宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
翻译:宫里的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,
不应因在宫中或府中而异。

4.若有作奸犯科及为忠善者,交有司论其刑赏。
翻译:如果有做奸邪事情,犯科条法令以及有忠心耿耿做好事的人,应该交给
主管的官,判定他们受罚或受赏。 
5.必能使行和睦,优劣得所。
翻译:一定能够使军队团结一心,好的差的各得其所。 
6.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
翻译:亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,
这是后汉衰败的原因。

7.此悉贞良死节之臣,
翻译:这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。

8.臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,
猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰。
翻译:我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希求诸侯
知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微,出身鄙野,委屈地自我降低身份,
接连三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感动,从而答
应为先帝奔走效力。

9.受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
翻译:在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。

10.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
翻译:先帝知道我谨慎小心,所以先帝在临死的时候,把国家大事托付给我。

11.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也:
翻译:这是我用来报答先帝,并忠心于陛下的职责本分。

12.愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵。
翻译:希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我,如果没有成效就给
我判罪,以告先帝在天之灵。
13.陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。 
翻译:陛下也应自行谋划,以询问(治国的)好道理,考察,采纳正确的意见。
理解性背诵
诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:
陟罚臧否,不宜异同;
(2)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:    不宜妄自菲薄;
(3)诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,(以昭陛下平明之理;
不宜偏私,使内外异法也。  
(4)《诸葛亮集》中有这样的话:'赏不可不平,罚不可不均'。这与
《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。 
(5)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,
由是感激,遂许先帝以驱驰。   
(6)指出出师战略目标的句子是:
当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;
(7)作者向后主提出的三条建议是:
①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,
远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) 
(8)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:
亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞)。 
(9)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队
主教练,这就是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。
(10)《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。
(11)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时无意于
功名心态的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 
(12)通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。   
(13)诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事,交代此次出师的历史
根源及思想基础的语句是:
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明。
(14)严明赏罚的句子是
(宫中府中 ),(俱为一体, )。(陟罚臧否),(不宜异同。
(15)表明作者淡泊名利的句子:
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。
(16)诸葛亮分析天下形势,其中不利的客观条件是:
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚为急存亡之秋也。
(17)诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:
侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
(18)简述“三顾茅庐”的句子是:
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
(19)(第七段中“大事”具体指什么?用文中的话回答
 “北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”
(20)中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将,请从语文或历史教
材中列举出两个名人,并写出他们留传下来的名言或者事迹。
例:霍去病 “匈奴未灭,无以家为”;
岳飞   “壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”“待从头,收拾旧山河”;
文天祥 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;
陆游   “尚思为国戍轮台”;
马援    马革裹尸;
林则徐   虎门销烟;    邓世昌   甲午海战壮烈殉国等。 

周易

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