概要：湖南永州八中 周先友编者按：在进入高考第三轮复习时，笔者发给每生两张白纸，让学生过电影，即关上所有书籍资料，在草稿纸上默写出高考试卷上的六道大题25道小题的题干部分，以及它们所关涉的知识点，然后再细化，即每个小题所关涉的知识点的基本题型，复习时所讲到的该知识点系统、重点、难点、复习方法、解题思路、角度、绝招等，再参考考试大纲和上届高考试题，看自己心中的高考试卷的模样是怎样的。要求：列得越细越好。目的：低——对高考试卷熟悉，中——寻找复习中的薄弱环节，高——拿高分。效果：参差不齐。一、识记普通话的字音（读音出错的原因无非有以下几个：形声字占多数造成的字形相近相同而读音不同，一字多义造成的读音不同，识字量有限、平时又没有养成良好的关注读音的习惯等）[常见题型]例1.下列各组词语中加点的字，读音各不相同的一组是A、伶俜 聘请 娉婷 纵横驰骋B、泥淖 悼念 飞棹 绰绰有余C、蚊蚋 纳罕 呐喊 方枘圆凿D、渎职 赎罪 木椟 穷兵黩武[知识梳理]：汉字形声字占80%，如何防止学生认字认半边，是推广普通话的一个重要方面，几个汉字中含有一个相同的字符，但读

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湖南永州八中  周先友
编者按：在进入高考第三轮复习时，笔者发给每生两张白纸，让学生过电影，即关上所有书籍资料，在草稿纸上默写出高考试卷上的六道大题25道小题的题干部分，以及它们所关涉的知识点，然后再细化，即每个小题所关涉的知识点的基本题型，复习时所讲到的该知识点系统、重点、难点、复习方法、解题思路、角度、绝招等，再参考考试大纲和上届高考试题，看自己心中的高考试卷的模样是怎样的。要求：列得越细越好。目的：低——对高考试卷熟悉，中——寻找复习中的薄弱环节，高——拿高分。效果：参差不齐。
一、 识记普通话的字音
（读音出错的原因无非有以下几个：形声字占多数造成的字形相近相同而读音不同，一字多义造成的读音不同，识字量有限、平时又没有养成良好的关注读音的习惯等）
[常见题型]
例1.下列各组词语中加点的字，读音各不相同的一组是
A、伶俜  聘请  娉婷  纵横驰骋
B、泥淖  悼念  飞棹  绰绰有余
C、蚊蚋  纳罕  呐喊  方枘圆凿
D、渎职  赎罪  木椟  穷兵黩武
[知识梳理]：汉字形声字占80%，如何防止学生认字认半边，是推广普通话的一个重要方面，几个汉字中含有一个相同的字符，但读音不同。
复习方法：联想法，就是以某个汉字为联想的引发点，将与之有关的汉字像串糖葫芦一样串起来。这些字是常用但又容易读错的，这样的形近字一般以有四到五个的为好，这比较适合于命题。如
以“西”为点，可以找到与它有关的汉字：洒、晒、哂、茜、硒、牺，
以“甫”为点，可以找到与它有关的汉字：浦、哺、捕、脯、逋、圃、辅，
以“舟”为点，可以找到与它有关的汉字：般、船、舡、舳、舰，
以“卓”为点，可以找到与它有关的汉字：淖、悼、棹、绰、
以“卖”为点，可以找到与它有关的汉字：渎、赎、牍、椟、黩，
以“  ”为点，可以找到与它有关的汉字：端、喘、揣、湍、惴，
以“非”为点，可以找到与它有关的汉字：菲、徘、蜚、斐、靡，
以“卑”为点，可以找到与它有关的汉字：捭、稗、碑、婢、裨、脾、睥，
以“圭”为点，可以找到与它有关的汉字：闺、跬、恚、洼、畦，
以“可”为点，可以找到与它有关的汉字：坷、疴、苛、舸、呵，
以“末”或“未”为点，可以找到与它有关的汉字：沫、抹、秣、昧、味，
以“禺”为点，可以找到与它有关的汉字：偶、藕、遇、隅、寓，
以“果”为点，可以找到与它有关的汉字：稞、裹、裸、窠、
以“出”为点，可以找到与它有关的汉字：咄、黜、绌、拙、茁、
以“亥”为点，可以找到与它有关的汉字：骸、孩、陔、骇、赅，
以“肖”为点，可以找到与它有关的汉字：悄、峭、艄、捎、俏、梢、哨、屑
以“扁”为点，可以找到与它有关的汉字：编、匾、篇、遍、蝙、
以“舀”为点，可以找到与它有关的汉字：滔、蹈、韬、
以“青”为点，可以找到与它有关的汉字：清、精、菁、倩、
以“幼”为点，可以找到与它有关的汉字：拗、黝、
以“占”为点，可以找到与它有关的汉字：拈、玷、沾、苫、
以“”  为点，可以找到与它有关的汉字：谍、喋、牒、揲、
以“各”为点，可以找到与它有关的汉字：恪、络、洛、咯、路、
例２.下列各词语中加点的字，与所给注音全都相同的一组是
A、艾ài     惩艾   少艾   方兴未艾   自怨自艾
B、难nán    难堪   难度   难能可贵   难言之隐
C、模mō    楷模　 模型   模棱两可   装模作样
D、数shǔ    数落   数码   数见不鲜  数典忘祖
说明：这种题一般考到如何区别形同音同(近)音异字，这主要靠平时多加注意，要加强朗读，形成语感，做到一见字就能脱口而出。还可以注意汉字有一字多音又多义的特点，音随义转，音随义定是其高度概括，这样我们就可以充分利用它，学会冷静思考，先解释其加点字的义，再大胆推测其音。
例3、下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（B）
A、宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻
B、莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗
C、翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘
D、羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛
 [说明]  这是综合性题，它浓缩了形近（只是仅标出最易犯错的字）、多音多义（没有明显标出）汉字等的读音辨析，难度自然加大；很多时候，它还收录语文教材课文下注解中的生字的读音。主要还是因为异形同音汉字的误读同样是一个比较普遍的现象，也是中学语文教学中语音学习的一个重点和难点，应该引起一定的重视。
二、 识记现代汉语汉字的字形
[知识梳理] 此点主要是写别字。写别字的原因主要有以下几点：一是学习习惯所致；一是汉字的特点所致，汉字形近字、同音字等较多；一是对字义理解不准确；一是受社会用字不规范而自己又缺乏仔细辨别的能力所致。
[常见题型]一为在词语语境里考查，一为在句子语境里考查。题干所问一般是“有错别字的一项”“无错别字的一项”“错别字最多的一项”“错别字最少的一项”等。
复习方法  不管如何出题，除了在考场里仔细辨别筛选外，主要靠平时多加注意。方法主要有养成认真的读书写字的习惯，遇字多做比较辨析工作，将字放在语境里形成一种语感，做到跟某字组词的只能是哪一个字，跟不同的字组词，词义是什么都能有一种敏感。另外，在作文过程中，同学之间可以互相修改，以取长补短，加深印象，达到逐步消灭错别字的目标。
三、 正确使用词语
[知识梳理]:词语包括实词、虚词两种词类，实词中又包括成语，现在又将它扩展到熟语。根据考试大纲将此点分为三个知识点进行复习是有道理的。实词是指意义比较具体的词，主要包括名词、动词、形容词、代词、数词、量词六类；虚词也叫虚辞，是指意义比较抽象，有帮助造句作用的词，包括连词、副词、介词、助词、叹词、象声词六类。有的实词、虚词单列考题，有的综合考查，2003年就是采用后一种形式。
[常见题型]该知识点题型一般较为单一：
2003年高考题3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（    ）
①报载孙中山的孙女孙穗芳女士近年多次        北京大学，为推动孙中山研究做出了贡献。
②北京市政府对城市建设布局做出了        ，在2008年前将每年增加 800万平方米的绿地。
③邓亚萍现在留给大家的印象，        日渐成熟的仪表风度，        依然保留的拼搏精神。
A．莅临    计划    不仅是/而且是 B．莅临    规划    不是/而是
C．亲临    规划    不仅是/而且是 D．亲临    计划    不是/而是
实词考查主要是从近义词选用（选择更能表情达意的词语）角度入手的，汉语近义词特别发达，表达能力各有千秋，如何找到一个比较适合的词就看对相异语素和使用语境的辨析能力强弱了。同（近）义词的区别主要表现在词义大小、适用范围、语意轻重——词义本身所定，感情色彩、语体色彩、适用对象等几个方面。
虚词主要考查的是介词、副词、连词，有时候个别助词如“的”也会进入命题者视线。该用表何种关系的虚词，跟哪个虚词配对使用等，这主要是看具体语境如何来确定。如是关联词（包括连词与副词中的一部分），就得关注该句所表达的逻辑关系，适合于用哪一种；如是介词，更多的是看它所表达的状语形态，如是地点状语还是方式状语，是引入对象还是关涉对象等。此题难度一般不会很大，只要充分利用语感（这需要广泛阅读才能形成）并细心琢磨就会选出正确答案。
四、 正确使用熟语
[知识梳理]：熟语是比成语范围更广的一个概念，它包括成语、格言、谚语、俗语、歇后语、俚语等，它们有雅俗之分，字数不定，有三字格、四字格及其以上等。考熟语是高考语文向生活又迈进了一步，也有利于“生活即语文”的大语文观念更深入人心，是值得赞赏的。

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