概要： 2.搞好两个结合。理论与实践研究相结合；重点实验与面上推广相结合。 3.实施三个带动战略。教研员带动战略，校干带动战略，骨干教师带动战略。 4.实施全程视导，立足在实践的环节上搞突破。 5.开发网络资源，创办临淄区新基础教育初中语文网络论坛。 6.充分利用考试这一“指挥棒”，在考试命题中体现新基础教育思想。 7.搞好理论及经验总结，及时整理推荐一批研究文章。七、 实验的预期成果 出版《临淄区“新基础教育推广性、发展性实验研究——中学语文实验研究”报告集》八、 实验的组织领导临淄区“新基础教育推广性、发展性实验研究——中学语文实验研究”课题组：组长：于春祥 临淄区教研室中学语文教研员 中学高级教师 全国优秀教师副组长：实验学校语文教研组组长成员：实验学校实验教师参考文献1.张力 谈松华《人才标准：强调综合、整体素质》《中国教育报》2001年2月2日2.叶澜 《面向21世纪的新基础教育》《中国教育报》1999年6月19日3.吴恒祥周天《崇尚民主——新世纪教师必备的素质》《中国教育报》2001年1月21日4

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     2.搞好两个结合。理论与实践研究相结合；重点实验与面上推广相结合。
     3.实施三个带动战略。教研员带动战略，校干带动战略，骨干教师带动战略。
     4.实施全程视导，立足在实践的环节上搞突破。
     5.开发网络资源，创办临淄区新基础教育初中语文网络论坛。
     6.充分利用考试这一“指挥棒”，在考试命题中体现新基础教育思想。
     7.搞好理论及经验总结，及时整理推荐一批研究文章。

七、 实验的预期成果

    出版《临淄区“新基础教育推广性、发展性实验研究——中学语文实验研究”报告集》

八、 实验的组织领导

临淄区“新基础教育推广性、发展性实验研究——中学语文实验研究”课题组：
组长：于春祥  临淄区教研室中学语文教研员  中学高级教师  全国优秀教师
副组长：实验学校语文教研组组长
成员：实验学校实验教师



参考文献
1.张力  谈松华《人才标准：强调综合、整体素质》《中国教育报》2001年2月2日
2.叶澜  《面向21世纪的新基础教育》《中国教育报》1999年6月19日
3.吴恒祥　周天《崇尚民主——新世纪教师必备的素质》《中国教育报》2001年1月21日
4. 季海刚 《探索主体教育  实现三大转变》 
5. 李纬娜 《中小学生急需想象幻想型教育》《中国青年报》 2001年6月11日
6.于春祥 《初中作文目标训练模式》《中学语文教学》1999第12期
7.于春祥 《为有源头活水来》《语文教学与研究》1999第4期
　 

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