概要：（7）设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。 （8）文章开篇的常见写作手法有： A、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说，兴，是先言他物的。 B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的 C、也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈…… D、或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采 E、开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。 F、开门见山。 G、倒叙开头 （9）文章末尾的常见写作手法有： A、抒情议论结尾，画龙点睛，点明主旨。（又称卒章显志） B、出人意料，又合乎情理 C、戛然而止，发人深省 D、照应开头 13．修辞方法及作用 注：必须结合相关语句分析。 （1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 生动形象地写出xx事物的xx特点；表达某种情感或观点。 （2） 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化， 生动形象地写出xx事物的xx特点。 （3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4） 排比：增强语势，便于表达强烈的

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（7）设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。 
（8）文章开篇的常见写作手法有： A、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说，兴，是先言他物的。   B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的  C、也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……        D、或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采  E、开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。       F、开门见山。        G、倒叙开头 

（9）文章末尾的常见写作手法有： A、抒情议论结尾，画龙点睛，点明主旨。（又称卒章显志）  B、出人意料，又合乎情理 C、戛然而止，发人深省      D、照应开头 13．修辞方法及作用 注：必须结合相关语句分析。       
（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 生动形象地写出xx事物的xx特点；表达某种情感或观点。    （2） 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化， 生动形象地写出xx事物的xx特点。    （3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。    （4） 排比：增强语势，便于表达强烈的感情。议论文中增强文章气势，增加感染力、说服力。    （5） 对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。    （6） 反复：强调某种意思，表达强烈的感情，富有感染力。 （7） 设问：自问自答，引人注意，发人深思。    
（8） 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 

 14．具体词语的含义与作用：
    方法: 结合语境、内容分析语意的变化（主旨、人物心理性格、感情等）；从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。 句式：答：“××”一词原指…，这里指…，起到了…的作用。      不能换，用“××”一词，生动形象地表现了…，如果换成“××”，就没有这种效果了，所以不能换。

 15．文章用典的赏析：一是丰富文章主题。     二是增添文章情趣，使文章有文采。    三是言简意丰。 

16．句子或语段的作用：一般说出三条即可。（可从下列四方面考虑） 答：（1）内容上：首段和尾段：字面义和象征义。 点明主旨、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。（语面的象征义、喻指义  ，表现的人物思想性格，点明全文思想意义）。有时要结合文章的具体内容补充说明。 

（2）在结构上 ： 在文章开头：总领全文、 引出下文等作用 在文章中间：承接上文       引出下文         承上启下（过渡）     为后文作铺垫、埋下伏笔 在文章结尾：总结上文、照应开头、戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题，意味深长等 （3）表达效果上：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。 （4）从写作手法上：开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬等。 17．常用表达方式： 记叙（叙述）、议论、抒情、描写、说明     

 18．记叙文中的表达方式和作用：                  答：记叙文的表达方式以记叙为主．兼用描写、议论、说明、抒情。 ①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。 直接抒情是直抒胸臆，直接抒发自己对事物的思想感情。 间接抒情包括借景抒情、融情于叙、融情于议、借物抒情、借梦抒情等 ②记叙文结尾的议论：画龙点睛地揭示人物和事件的意义，以深化主题。 段与段之间的议论，能起到承上启下和突出中心的妙用。 ③说明是为了简要地解说事物，阐明事理，使所叙之人、事、物更清楚。

 19．分析写景状物记叙文景物描写的方法： ①时间推移法  ②空间变换法  ③移步换景法  ④分门别类法 


20．领会写景的作用和写物的目的： 借助自然景物的描写抒发作者的主观感情。 以“状物”为主的记叙文，往往使用“托物言志”的写法。 

21．描写的种类及作用？  了解描写的几种形式 （1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉） （2）以动衬静，动静结合  （3）正面与侧面，直接与间接 （4）人物描写的多种方法 种类：一是人物描写： A、正面描写（1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写 （5）语言（对话）描写（7）心理描写          
      作用是：突出人物的性格特征和作品主题。 B、侧面描写    作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。 


二是环境描写：分社会环境描写自然环境描写。
 重点了解几种描写的作用及答题格式： ①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。 ②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。 ③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。 ④环境描写：自然环境描写和社会环境描写
 A、自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景）：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。 
B、社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题，揭示人物性格和命运产生的原因。 22．分析人物形象： 从两个方面入手：一是通过分析典型事例来理解人物形象；         

二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
 23．小说三要素： 人物（主要要素）、环境、情节。 其中情节包括（序幕）开端、发展、高潮、结局(尾声) 
24．运用正副标题相结合的方式的作用：增强表达效果。 
25．续写小说结尾。 按照小说故事情节发展的规律续写，要简洁含蓄，富有哲理，引人深思。 26．问指示代词“这、那”所指内容：多从代词前面文字中找答案。 
27．问某词能否去掉，或者调换另一词题型解题模式： 答：A、回答可以还是不可以；（一般情况不可以，特别是书上的原文时）。     B、解释词义，比较两个词含义上的差别，并结合句子分析为何要用该词（强调突出了或限制  说明了或修饰限制了+句子具体表达效果，哪个表达效果更好，更能形象或恰如其分地表现某物某特点） 　　C、不用或调换后，语境有何变化（不用，不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对，用了，体现语言的准确、生动、形象或严密。）

 28．语言赏析或广告：
 类型1、分析某个加点词语的表达效果 对策：（1）了解用词之美：动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体； 使用成语，为文章增色；关键词能点明中心。 （2）掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引伸义、双关义。如阿来的《词典的故事》中“营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来”。“漂亮”一词就要从它的引伸意义去答题，它不是指阿姨一下子好看起来，而是反映出阿姨的怜悯使我对阿姨产生好感的内心活动 

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