概要：2．在品德的日常教学中，努力促进各学校用好《金陵文化》地方教材，组织好市《金陵文化》赛课的参赛工作。3．积极组织网络教研活动，组建学科QQ群，定期进行主题研讨。学科中心组每单元进行一次网上备课。重点是目标与教和学的关系的研究、重难点的突破、每单元有一节课的详案。建立并完善品德教学资源库。4．组织区品德学科课堂教学课件、学科命题能力网上评比。以实名制点击下载的方式评比。四、具体安排：1．品德学科教研组长会。时间：2月，地点：教研室。2．组织区品德学科课堂教学课件、学科命题能力网上评比。时间：2-6月。3．开展学科主题研讨活动。时间：3月，地点待定。4．开展名师好课展示活动。时间：3月，地点待定。5．区教师基本功竞赛。时间：4月，具体安排另行通知。6．组织网络教研活动。（定期开展）7．学科研修班学习培训活动。（定期开展）本文由www.51jxk.com为您整理，感谢本文作者。www.51jxk.com小学科学指导思想：本学期科学学科教研工作，紧紧围绕教研室工作的总体部署，以区教育信息化推进为契机，以教师队伍建设为抓手，以常态课堂教学效果的提高为重点，针对课程实施中遇到的

**市**区2017年第二学期小学教研工作计划,标签：部门工作总结与计划,工作总结与计划,http://www.51jxk.com

2．在品德的日常教学中，努力促进各学校用好《金陵文化》地方教材，组织好市《金陵文化》赛课的参赛工作。

3．积极组织网络教研活动，组建学科QQ群，定期进行主题研讨。学科中心组每单元进行一次网上备课。重点是目标与教和学的关系的研究、重难点的突破、每单元有一节课的详案。建立并完善品德教学资源库。

4．组织区品德学科课堂教学课件、学科命题能力网上评比。以实名制点击下载的方式评比。

四、具体安排：

1．品德学科教研组长会。时间：2月，地点：教研室。

2．组织区品德学科课堂教学课件、学科命题能力网上评比。时间：2-6月。

3．开展学科主题研讨活动。时间：3月，地点待定。

4．开展名师好课展示活动。时间：3月，地点待定。

5．区教师基本功竞赛。时间：4月，具体安排另行通知。

6．组织网络教研活动。（定期开展）

7．学科研修班学习培训活动。（定期开展）

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www.51jxk.com小学科学

指导思想：

本学期科学学科教研工作，紧紧围绕教研室工作的总体部署，以区教育信息化推进为契机，以教师队伍建设为抓手，以常态课堂教学效果的提高为重点，针对课程实施中遇到的实际问题开展行之有效的研究探讨,全面提高学科教学质量。

主要工作：

一、加强教学研讨，推进课程改革，提高常态课教学效果。

1．本学期以高效课堂教育教学思想为引领，围绕“如何使科学课简约有效”进行研讨，继续深化研究 “立足思维发展，提高探究实效”，推广“动脑动手做科学”的科学学科探究性教学模式，以提高常态课的教学效果。主题研讨活动时间地点待定。

2．做好“做中学”实验项目的研究，深化科学课程的改革。本区4所“做中学”研究项目的实验学校要围绕推进措施，积极开展实验。定时向科学教师进行教学活动的开放，引导教师用“做中学”理念深化当前科学课程的改革。

3．落实长周期探究活动，继续为各校开展养蚕活动提供技术和蚕种支持。

4．完善学科网络建设。积极组织网络教研活动，组建学科QQ群，定期进行主题研讨。科学学科中心组每单元进行一次网上备课。建立并完善科学教学资源库，以加强教材研究，优化教学设计，提高课堂教学实效。

5．组织区科学学科课堂教学课件、学科命题能力网上评比。以实名制点击下载的方式评比。

6．以小学科学教材中的实验为内容，组织小学生科学实验操作比赛。以促进教师深入钻研教材，加强课堂教学中学生的动手活动，培养学生的能力。做好市小学生实验操作比赛的参赛工作。

二、加强常规管理，规范学科教学，推进学科发展。

1．积极开展学科随机视导及调研活动。要逐步实现科学教师专职化，结合教学视导对学校科学学科日常教学状况进行监督和调研，制定并实施符合我区小学科学教学实际的信息化条件下的教学管理要求。

2．制定小学科学常态课课堂教学要求，督促学校加强学科教学的日常管理，保证科学课按课程设置的规定上足课时，确保常态课的效果。

3．深入开展科学学科学生学习评价的研究，特别是学生科学作业的研究。

4．加强校本研修。各校要建立科学学科校本研修制度，积极开展校本研修，并努力做到务实有效。各校每学期至少安排2次的校本研修活动，形式可灵活多样。学校领导要深入教学和教学研讨活动，掌握教学情况，并及时指导教学。要通过开展扎扎实实的校本研究活动，促进专兼职教师课堂教学水平和能力的同步发展。

三、组织多元活动，促进教师专业成长，建设高素质的学科师资队伍。

1．加强学科带头人、骨干教师的管理。开展名师跨校结对帮扶活动，要求做到每月到帮扶学校上示范课一次，主备一单元，听帮扶对象的一节课，讲评一节课。组建小学科学名师学科博客，在网上为学科教师解疑问难。

2．加强学科团队建设。组建学科研修班，从学科骨干、优秀教师中选拔形成学科教学带头人后备队伍，定期进行培训学习活动。

3．开展名师好课展示活动。组织本学科的特带优后备、学科带头人、区以上学科赛课一等奖获得者向全区学科教师展示。

4．根据小学科学教学内容，进行相关的生物知识讲座、实验操作培训，以提高教师教学基本功。

5．开展区科学学科教师基本功竞赛，为市教师基本功竞赛选拔优秀选手。

6．积极开展课题研究。根据课程改革的发展和我区科学教学教研的实际，本学期将重点对“立足思维发展，提高探究实效”、“简约有效的科学课”进行探讨与研究。鼓励各校教师根据教学科研实际情况，选择课题进行研究。

具体安排：

1．学科教研组长会及各校上学期学科教研工作总结交流活动。时间：2月、地点：教研室。

2．区科学学科课堂教学课件、学科命题能力网上评比。时间：2-6月。

3．区科学学科主题研讨活动。时间：3月，地点待定。

4．开展名师好课展示活动。时间：3月，地点待定。

5．开展区科学学科教师基本功竞赛。时间：4月、地点待定。（具体安排另行通知）

6．区小学生科学实验操作比赛。时间：4月、地点待定。（具体安排另行通知）

7．组织网络教研活动。（定期开展）

8．学科研修班学习培训活动。（定期开展）

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www.51jxk.com小学音乐

一、指导思想

本学期将继续围绕教育局“全面优质”的目标要求，立足于本区课改实际，创新教研方式，关注常态课堂，音乐课力求突出审美性的特点，促进学生身心人格健康全面的发展。充分发挥新一届“带头人、骨干”教师的引领作用，加强音乐中心教研组的管理，不断提升音乐教师的课堂教学能力，为提高我区小学音乐教学质量而努力工作。

二、工作思路

1．加强随机视导，关注常态课堂。

本学期将加强对常态课的管理、指导力度，将聘请3名音乐学科带头人作视导员，不定期、不定校随机视导，对常态课进行指导。

2．创新教研方式，扩大教研队伍。

本学期将组建3个“音乐中心教研组”。按高、中、低年级分别取名为“高音组、中音组、低音组”。组长分别由带头人承担，活动时间定于每双周四下午进行。

各教研组通过定期开展教研活动，让更多的教师有展示和交流的机会，每学期由组长推荐1—2节好课向全区展示，这样既让带头人能很好的履行职责，发挥带头作用，又调动了教师参与教研的积极性，同时也促进了教师的教学水平和能力的提高。

三、月主要工作安排

二月份：

1．配合区教育局做好开学教学检查工作。（2月8日—2月9日）

2．召开区小学音乐教研组长会议。（2月19日下午2：00区教研室201室）

3．召开新一届音乐学科带头人会议。（时间待定）

4．召开音乐中心教研组长会议。（时间待定）

5．小学组集体视导。(时间待定)

三月份：

1．小学组集体视导（4—5所小学）。(时间待定)

2．音乐中心教研组开始活动。（双周四下午）

四月份：

1．小学组集体视导。(时间待定)

2．音乐中心教研组正常活动。（双周四下午）

3．组织全区小学音乐教师观摩区级赛课获一等奖选手的优秀课。

五月份：

1．小学组集体视导。(时间待定)

2．音乐中心教研组正常活动。（双周四下午）

3．组织全区小学音乐教师观摩教研组推荐的好课。

六月份：

1．音乐中心教研组上交活动过程资料及总结。

2．组织开展区级优秀音乐教学案例评比。

3．积极配合小学组做好学期结束工作。

注：1．以上活动具体时间、地点请注意上网查看（活动前发布）。

2．中心教研组活动如和其它活动冲突，可往后面延续一次。

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www.51jxk.com中小学体育

根据教育局“教育信息化推进年”精神，教研室教研工作指导思想和中小学体育学科教学特点，本着务实的态度和追求实效的原则，坚持“健康第一”的教学理念，以提高课堂教学质量，促进学生和谐发展为目标，加强常态课管理，努力实现由“学有所教”向“学有优教”迈进。本学期开展以下活动。

一、课题研究

各教研组要开展教学研究，探索体育教学活动的客观规律，寻求学生全面发展的有效途径，在教学中采用灵活的组织形式，在实践中发现典型经验及时进行总结推广和运用。

1.召开中小学教研组长及部分骨干教师会议，布置本学期体育学科教研工作（2月下旬）。

2.抓好《**区高考体育专业考生专项选择的策略研究》课题研究工作，并指导高中体育教师在体育课堂教学中加以运用（全学期）。

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