概要：一、 目的：1、 能帮助小山羊想出不同的好办法对付大灰狼，发展孩子思维的创造性、敏捷性、逻辑性。2、 培养孩子愿意帮助弱小的情感，同时培养孩子遇到困难不要怕的精神。二、 准备：情境表演、头饰（小山羊和大灰狼）、皮球、绳子、一条围巾、一把小铲子。三、 过程：1、 引起兴趣，引出主题。（1） 今天，有几位小朋友为大家带来了一个表演，你们想看吗？现在就请欣赏表演《小山羊》。（2） 小朋友表演《小山羊》。2、 帮助小山羊想办法。（1） 小山羊真可怜，它要被大灰狼吃掉了，小山羊那么弱小，大灰狼那么强壮，怎么办呢？我们来想想办法吧！（2） 幼儿自由讲述自己想的办法，并请其他小朋友审核是否可行。（3） 谢谢小朋友，你们的办法真好，可是小山羊在野外一下子没那么多工具。它东看看，西看看，只有手中的一个皮球，一

一、        目的：

1、            能帮助小山羊想出不同的好办法对付大灰狼，发展孩子思维的创造性、敏捷性、逻辑性。

2、            培养孩子愿意帮助弱小的情感，同时培养孩子遇到困难不要怕的精神。

二、        准备：情境表演、头饰（小山羊和大灰狼）、皮球、绳子、一条围巾、一把小铲子。

三、        过程：

1、            引起兴趣，引出主题。

（1）                今天，有几位小朋友为大家带来了一个表演，你们想看吗？现在就请欣赏表演《小山羊》。

（2）                小朋友表演《小山羊》。

2、            帮助小山羊想办法。

（1）                小山羊真可怜，它要被大灰狼吃掉了，小山羊那么弱小，大灰狼那么强壮，怎么办呢？我们来想想办法吧！

（2）                幼儿自由讲述自己想的办法，并请其他小朋友审核是否可行。

（3）                谢谢小朋友，你们的办法真好，可是小山羊在野外一下子没那么多工具。它东看看，西看看，只有手中的一个皮球，一根绳子，一把小铲子，几个小钉子，一条围巾，还有地上的几棵小辣椒树呀。我们就用这些现有的材料来想想办法吧。

（4）                幼儿讨论，教师巡回指导。

（5）                幼儿个别讲述，并选几个当场情境表演。

3、           

小山羊：“小朋友谢谢你们的帮助，帮我赶走了大灰狼。”我们也有话来告诉小山羊：“小山羊，下次遇到困难不要怕，要动脑筋，想办法。”