概要： 激发幼儿兴趣的托班音乐活动:抓蝴蝶 活动目标: 乐意参加音乐活动,能在教师的帮助下感知最后乐句。 喜欢玩游戏,躲藏时能注意不与同伴碰撞。 活动准备: 在这一周的饭前活动中,欣赏《抓蝴蝶》歌曲。 音乐磁带。 将幼儿的椅子排成半圆形,每个座位间多空一些距离,便于幼儿游戏时躲藏。 蝴蝶头饰一个,小竹竿和纱巾做成的捕蝶器一个。 活动过程: 教师头戴蝴蝶头饰扮做蝴蝶,边飞边说:“今天天气真好,我想到花园里去玩。你们想和我一起到花园里去玩吗?”鼓励幼儿模仿蝴蝶飞。 另一位教师拿着捕蝶器出来时,扮蝴蝶的教师提醒幼儿赶快躲到椅子后面去。 听音乐,做游戏。 ——教师讲解游戏规则:边唱边做游戏,唱完最后一句才能躲到椅子后面去。 ——躲的时候要小心,不要撞倒别人。 ——边唱边做游戏。 ——为增加幼儿对游戏的兴趣,请个别幼儿学做捕蝶人。 活动结束: 小朋友一起探讨。

抓蝴蝶,标签：幼儿园托班语言教案,幼儿园托班数学教案,http://www.51jxk.com
    激发幼儿兴趣的托班音乐活动:抓蝴蝶
    活动目标:
    乐意参加音乐活动,能在教师的帮助下感知最后乐句。
    喜欢玩游戏,躲藏时能注意不与同伴碰撞。
    活动准备:
    在这一周的饭前活动中,欣赏《抓蝴蝶》歌曲。
    音乐磁带。
    将幼儿的椅子排成半圆形,每个座位间多空一些距离,便于幼儿游戏时躲藏。
    蝴蝶头饰一个,小竹竿和纱巾做成的捕蝶器一个。
    活动过程:
    教师头戴蝴蝶头饰扮做蝴蝶,边飞边说:“今天天气真好,我想到花园里去玩。你们想和我一起到花园里去玩吗?”鼓励幼儿模仿蝴蝶飞。
    另一位教师拿着捕蝶器出来时,扮蝴蝶的教师提醒幼儿赶快躲到椅子后面去。
    听音乐,做游戏。
    ——教师讲解游戏规则:边唱边做游戏,唱完最后一句才能躲到椅子后面去。
    ——躲的时候要小心,不要撞倒别人。
    ——边唱边做游戏。
    ——为增加幼儿对游戏的兴趣,请个别幼儿学做捕蝶人。
    活动结束:
    小朋友一起探讨。