概要： 幼儿园托班体育教案--滚滚棒 设计意图:平时孩子们会看到很多会滚的东西,孩子们的兴趣也非常大,我发现有些孩子会在地上滚来滚去,很开心,我想提供一个机会,让他们尽情地滚,从而发展幼儿控制身体的能力。 活动过程: 使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉,体验滚动的乐趣。 活动准备: 垫子若干或地毯若干,纸棒每人一根 重难点:能控制身体定向滚动 活动过程: 1.小马得儿驾。 幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。 2.纸棒骨碌滚。 比一比,谁的纸棒滚得远。 3.学做滚滚棒。 (1) 纸棒会滚,谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去?请个别幼儿试一试。 (2) 幼儿依次仰卧在垫子上,两臂上举,两腿并拢,向同一方向侧滚动,体会滚动的乐趣。 活动延伸: 滚动较熟练时,可用几条毛巾,靠垫做成障碍,使幼儿用力滚过去。 活动反思: 幼儿的胆子比较小,不敢将两臂上举,教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚,而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。

幼儿园托班体育教案－－滚滚棒,标签：幼儿园托班语言教案,幼儿园托班数学教案,http://www.51jxk.com
    幼儿园托班体育教案--滚滚棒
    设计意图:平时孩子们会看到很多会滚的东西,孩子们的兴趣也非常大,我发现有些孩子会在地上滚来滚去,很开心,我想提供一个机会,让他们尽情地滚,从而发展幼儿控制身体的能力。
    活动过程:
    使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉,体验滚动的乐趣。
    活动准备:
    垫子若干或地毯若干,纸棒每人一根
    重难点:能控制身体定向滚动
    活动过程:
    1.小马得儿驾。
    幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。
    2.纸棒骨碌滚。
    比一比,谁的纸棒滚得远。
    3.学做滚滚棒。
    (1) 纸棒会滚,谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去?请个别幼儿试一试。
    (2) 幼儿依次仰卧在垫子上,两臂上举,两腿并拢,向同一方向侧滚动,体会滚动的乐趣。
    活动延伸:
    滚动较熟练时,可用几条毛巾,靠垫做成障碍,使幼儿用力滚过去。
    活动反思:
    幼儿的胆子比较小,不敢将两臂上举,教师应鼓励幼儿用正确的姿势滚,而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。