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高中第三册第一单元学案(人教版高二选修)

[10-16 17:21:16]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8657

概要:二三其德 3、整体感知本诗通过追忆女主人公被遗弃,受虐待的遭遇,塑造了一个 、 、 、的妇女形象,表现了古代劳动妇女追求 和 的强烈愿望。一定程度上讲,本诗是女主人公追求人格独立的宣言书。同时,诗歌也揭示了古代妇女受歧视的不公平现实。㈢研读探究1、《氓》是一首叙事诗,共六章,可分为三个部分,请分别用两个字概括每一部分的内容。2、作者运用第一人称顺着婚恋三部曲的顺序写,采用的是什么样的写作方法和表达手法?写作方法: 表达方法: 3、随着情节的变化,女主人公的感情有什么变化?

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二三其德                              
 
3、整体感知
本诗通过追忆女主人公被遗弃,受虐待的遭遇,塑造了一个      、       、       、的妇女形象,表现了古代劳动妇女追求          和         的强烈愿望。一定程度上讲,本诗是女主人公追求人格独立的宣言书。同时,诗歌也揭示了古代妇女受歧视的不公平现实。
㈢研读探究
1、《氓》是一首叙事诗,共六章,可分为三个部分,请分别用两个字概括每一部分的内容。


2、作者运用第一人称顺着婚恋三部曲的顺序写,采用的是什么样的写作方法和表达手法?
写作方法:                                                                   
 
表达方法:                                                                    
 
3、随着情节的变化,女主人公的感情有什么变化?
                                                                               
                                                                             
4、探究本文的结构思路(填空)
结          构                     基     调
                                           欢快、幸福
氓                                        (       )
                                          (       )

(四)品读鉴赏
1、《氓》中有一些至今仍用的成语,请你找出来,理解这些成语?
                                                                            
                                                                             
2、                                王风  黍离
彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者未我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天!此何人哉?
彼黍离离,彼稷之穗。行迈靡靡,中心如醉。知我者未我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天!此人何哉?
 

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