概要: 1、《诗经》三首第一课时 背景追溯我国是一个诗的王国。《诗经》是我国最早的诗歌总集,它记录了西周到春秋中期几百年间丰富的社会生活,共305篇。当时人们只称它为《诗》或《诗三百》,孔子把它作为道德教育的教材,汉代儒家尊奉它为经典,才称它为《诗经》。《诗经》的内容广泛,富有现实精神,多用四言,大多数诗如《国风》是反映生活、风土、人情的。因此《诗经》又成为我国现实主义的源头。这个时期的诗歌基本上还是民歌的性质。从采诗和作品的性质上看,它分为《风》、《雅》、《颂》三个部分;从艺术手法看,它突出的特点是“赋”、“比”、“兴”,后来人们把《风》、《雅》、《颂》和“赋”、“比”、“兴”合称为“诗经六义”。在春秋时期,随着私有财产的不断形成和父亲社会的进一步确立。爱情的不自由和男女不平等逐渐产生和发展,《氓》就反映了男女不平等的婚姻给女性造成的巨大创伤。自主*合作*探究㈠引读导入孔子曾经说过:“《诗三百》,一言以蔽之,曰:思无邪。”什么叫“思无邪”呢,就是思想纯正的意思,并由此可“文质彬彬,然后君子。”同学们想不想作文质彬彬的君子啊?那么什么是“文质彬彬”呢?(请你查阅《现代汉语
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1、《诗经》三首
第一课时
背景追溯
我国是一个诗的王国。《诗经》是我国最早的诗歌总集,它记录了西周到春秋中期几百年间丰富的社会生活,共305篇。当时人们只称它为《诗》或《诗三百》,孔子把它作为道德教育的教材,汉代儒家尊奉它为经典,才称它为《诗经》。《诗经》的内容广泛,富有现实精神,多用四言,大多数诗如《国风》是反映生活、风土、人情的。因此《诗经》又成为我国现实主义的源头。这个时期的诗歌基本上还是民歌的性质。从采诗和作品的性质上看,它分为《风》、《雅》、《颂》三个部分;从艺术手法看,它突出的特点是“赋”、“比”、“兴”,后来人们把《风》、《雅》、《颂》和“赋”、“比”、“兴”合称为“诗经六义”。在春秋时期,随着私有财产的不断形成和父亲社会的进一步确立。爱情的不自由和男女不平等逐渐产生和发展,《氓》就反映了男女不平等的婚姻给女性造成的巨大创伤。
自主*合作*探究
㈠引读导入
孔子曾经说过:“《诗三百》,一言以蔽之,曰:思无邪。”什么叫“思无邪”呢,就是思想纯正的意思,并由此可“文质彬彬,然后君子。”同学们想不想作文质彬彬的君子啊?那么什么是“文质彬彬”呢?(请你查阅《现代汉语词典》,理解语义)
同学们,让我们就来学习,接近“文质彬彬”吧。
㈡自读感知
1. 关于《诗经》
⑴《诗经》是我国第一部 ,共收诗 首,包括从 到 约五百年间的诗歌创作。按作品的性质与乐调的不同,可分为 、 、 三个部分。
⑵《诗经》的主要表现手法是 、 、 、,按朱熹的说法,“赋”是 ,“比”是 ,
“兴”是 。
⑶《诗经》的创作手法主要是 。本课的 和 两首诗就采用了这种结构。
2、诵读课文,要求边读作圈画,把书中关键词语的注释到课文中。
⑴给下列加点词语注音并释义(括号中注 音,横线上释义)
匪我愆期( ) 将子无怒( )
无与士耽( ) 自我徂尔( )
渐车维裳( ) 女也不爽( )
士也罔极( ) 言既遂矣( )
及尔偕老( ) 言笑晏晏( )
⑵找出下列句中的通假字
于嗟鸠兮,无食桑葚 通 士之耽兮,犹可说也 通
淇则有岸,隰则有泮 通
⑶指出下列加点词语的古今不同含义。
语 句 古 义 今 义 语 句 古 义 今 义
至于顿丘 将子无怒
秋以为期 以我贿迁
泣涕涟涟 总角之宴
⑷指出下列词语活用现象并释义。
其黄而陨 士贰其行
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