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语言文字应用第一节美丽而奇妙的语言——认识汉语 导学案(人教版高二选修)

[10-16 17:21:16]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8351

概要: 高效课堂语文到学案 高二 班 姓名 主备人:戴艳玲章节 语文选修语言文字应用课题 第一课 第一节美丽而奇妙的语言——认识汉语 课时 1课时 第一课时 课型 新授课学习目标 知识目标 1了解现代汉语语音特点 2了解现代汉语词汇特点 3了解现代汉语语法特点 能力目标 1具备独立总结归纳的能力 2具备利用现代汉语特点的能力学习重点 1了解现代汉语与外语的区别 2掌握现代汉语的特点并熟练运用学习难点 1独立总结归纳现代汉语的特点 2熟练运用现代汉语的特点教学设想 本节是《语言文字应用》的第一章第一节,主要是让学生初步了解现代汉语,知道汉语与外语的区别、汉语的奇

语言文字应用第一节美丽而奇妙的语言——认识汉语 导学案(人教版高二选修),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com



 高效课堂语文到学案  高二   班   姓名                主备人:戴艳玲
章节          语文选修语言文字应用
课题        第一课  第一节美丽而奇妙的语言——认识汉语  课时 1课时 第一课时 
                                                       课型  新授课
学习目标    知识目标  1了解现代汉语语音特点
                      2了解现代汉语词汇特点
                      3了解现代汉语语法特点
            能力目标  1具备独立总结归纳的能力
                      2具备利用现代汉语特点的能力
学习重点    1了解现代汉语与外语的区别
            2掌握现代汉语的特点并熟练运用
学习难点    1独立总结归纳现代汉语的特点
            2熟练运用现代汉语的特点
教学设想          本节是《语言文字应用》的第一章第一节,主要是让学生初步了解现代汉语,知道汉语与外语的区别、汉语的奇妙,通过课堂活动身临其境的感受“汉外之别”,借助工具书掌握现代汉语的特点,达到熟练运用的目的。
教学过程
师生互动
任务一 ,预习导学

一,   现代汉语的第一印象
1法国作家都德在他的《最后一课》中曾提到“法语是世界上最美丽的语言”,作为中国人你认为汉语是一种什么样的语言?请举例说明。










任务二 合作探究
一,汉语与外语的区别
       1、阅读引子中两个例子,说出英语和汉语的区别。 



2、学生表演书上的三个小品,从活动中体会英语和汉语的几点区别。 




3、总结归纳:汉语与英语的区别。







二,阅读“工具箱”

   1、 汉语的远亲近邻 你在知道多少?




  2、了解什么是汉语。 


3、现代汉语的特点 (请举例说明)
(1)现代汉语语音的特点




(2)现代汉语词汇的特点 









练习:现代汉语数词和名词组合时一般要加量词,而成语中却有不加量词直接组合的情况,如: 
  一针一线    一草一木    一兵一卒    九牛一毛     
  一心一意    三心二意    五颜六色    七上八下 
你怎么解释这种现象? 


(3)现代汉语语法的特点 




任务三 能力提升
练习一:看看下面的句子哪些地方用错了虚词。
 
在一个村子里住一对老夫妻。
她马上拉妈妈的手到小卖部里去了。 
妈妈拉自己的儿子上楼了。 
他们正吃饭着的时候外边下起雨来。 
我看见老师正在操场跑步着。 
哥哥跟弟弟正在房间里拼命吵架着。
我昨天感冒了,老流了鼻涕。
以前我几乎每年的冬天都得了感冒。 
我很小就发现了我喜欢中国 
吵架过后,他请求了我原谅他。
我在大学学习时打乒乓球过。
来中国以后我一次也没有回日本过。
他长这么大从没有谈恋爱过。 
.来中国以前我不学过汉语。 
.我眼睛近视,所以昨天不看见你。 
.我一直对战争片没感兴趣。 
.她的男朋友以前没抽烟,没喝酒。 
他才丢了钱,昨天再丢了书。 
.今天我再发烧了,还不能去上课。 
.我没听清楚,请又说一遍吧。 
.别着急,又等一会儿他就会回来。 


练习二:探讨语序的作用。 

故事:清朝有个王少香,学习写诗(这应该是好事),但他连平仄都搞不明白.好在他生在一个小山村,那里有他的父老乡亲,没有几个人懂得文墨,人们觉得他能写几句诗很了不起.十个,百个,千个,万个的捧,他就觉得自己真的是诗人了. 
有一年,“诗人”到了北京。仍然保留着爱写诗的习惯,而且动不动就赠人一首.后来他的作品传到了李九溪那里,看后他批了"放狗屁"三字. 
有人见了说:"你骂人怎么这么狠呢?"李九溪说:"这可是第一等评语啊!还有二等三等呢,那才叫恶骂呢?" 
这下人们可糊涂了。 
李九溪解释说:“狗屁”说人偶尔放了个狗屁,其中还有人味,所以是一等评语.第二等是狗“放屁”而不是人了,好在这狗屁不多,不是终日放屁,列第二等.第三等则是放“屁狗”,放屁得名的狗,就全是狗屁了。” 
1:这段话讽刺的是怎样一种人? 

2:它是如何来区分语义的? 
 
:3:同类的例子还有没有? 




三、应用:修改病句 
①出海归来的渔民们满怀着丰收的喜悦,一筐一筐地抬着鲜鱼,走回炊烟袅袅的渔村。 


②星期天,我们全班同学在班主任老师的带领下,参观了丰富多彩的农业展览馆的展品

。 
③调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作性。 


④傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文的经历时说,老师既有教的方法问题,也有自己念得不用功的原因,因此成绩很糟,十分之九已忘了





教学反思


 

戴艳玲


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