概要： 比喻失败之后重新恢复势力。（ ） 形容死得有价值、有意义。 （ ） 佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。（ ） 比喻因惊吓或受冻而身体发抖。 （ ）原指表面不粗糙，文中指没有任何东西可以用来遮挡。 （ ）原指小动物，文中指微不足道的人. （ ）真实的意义和道理。 ( ) 5、整体感知 默读全文，用一句话概括文章的大意：（什么人在沙漠怎么样，为什么会在沙漠那样） 6、合作探究（1）快速浏览课文，思考：作者的飞机因故障

《在沙漠中心》导学案 (人教版七年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
     比喻失败之后重新恢复势力。（                  ）  
     形容死得有价值、有意义。                         （                 ）           
     佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。（         ） 
     比喻因惊吓或受冻而身体发抖。                     （           ）
原指表面不粗糙，文中指没有任何东西可以用来遮挡。 （        ）
原指小动物，文中指微不足道的人.                  （        ）
真实的意义和道理。                                (        ) 
    5、整体感知 
 默读全文，用一句话概括文章的大意：（什么人在沙漠怎么样，为什么会在沙漠那样）
                                                                           
6、合作探究
（1）快速浏览课文，思考：作者的飞机因故障坠毁在全世界最大的沙漠——位于非洲北部的撒哈拉大沙漠中心时，他面临绝境。在沙漠中心，遭遇了哪些困难？怎么解决的？
 



（2）文章除了交代故事情节外，还运用心理描写，运用大量大量的文字篇幅来描绘作者的心理活动。找出来，与同桌交流，然后把你找到的读给大家听一听，说说作者的心情是怎样的，有什么变化。指名学生读句子，你能用朗读再现作者当时身临绝境时的心情吗？
（       ）-----(        )-------(        )-------(        )

（3）教师连起来梳理一下这个心理变化过程发生的原因。

（4）找出表现作者对生命热爱和对生命意义思考的句子，想一想作者对生命的意义是怎么理解的，把你找到的句子读给大家听，说说你的理解，并试着把你对作者思想感情的理解通过读大声呼喊出来。齐读找出来的表现作者对生命热爱和对生命时刻的句子。
句子有：
热爱生命的句子有.                                                                              
                                                                               
                                                                             
作者思考生命意义的句子有                                                                                
                                                                             
                                                                              
（5）有了以上的理解基础，现在请同学们联系作者的生平，想想作者是个什么样的人？作者是怎样理解探险的意义的？ 
他是个                                                                的人。

冒险的意义是：                                                                
                                                                              

上一页  [1] [2] [3]  下一页