概要： 7、拓展延伸 2002年，北京大学山鹰社登山队有五位大学生，在攀登西藏希夏邦马西峰时遭遇雪崩，两人遇难，3人失踪。山难发生之后就有很多人开始思考大学生登山的意义。你怎么看待这件事？（即回答同意还是不同意，为什么）提示如下：同意，是因为主要能培养大学生的 不同意，是因为大学生应该 8、课堂小结 有意义的一生是履行人的职责的一生。有了这个坚定的信念，即使在看来山穷水尽的地步，也决不会放弃生的职责，行动的职责。我想学习本文，重要的不是对文章的理解，而应把这种精神和理念转化为自己的一种行为和能力。 要记住： 面对生活，要豁达，就像傲霜的梅花，在白雪晶莹中坦然绽放，任凭风云变幻，孤独地守望春天；面对

《在沙漠中心》导学案 (人教版七年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
                                                                              
7、拓展延伸 
    2002年，北京大学山鹰社登山队有五位大学生，在攀登西藏希夏邦马西峰时遭遇雪崩，两人遇难，3人失踪。山难发生之后就有很多人开始思考大学生登山的意义。你怎么看待这件事？（即回答同意还是不同意，为什么）提示如下：
同意，是因为主要能培养大学生的                                                
不同意，是因为大学生应该                                                                

8、课堂小结 
有意义的一生是履行人的职责的一生。有了这个坚定的信念，即使在看来山穷水尽的地步，也决不会放弃生的职责，行动的职责。我想学习本文，重要的不是对文章的理解，而应把这种精神和理念转化为自己的一种行为和能力。 要记住： 面对生活，要豁达，就像傲霜的梅花，在白雪晶莹中坦然绽放，任凭风云变幻，孤独地守望春天；面对生活，要欢快，就像清澈的溪流，在舒缓低吟中洗涤万物，随时光流淌，执着地一路欢歌
冒险不是为了寻求刺激，也不是为了展示自己的个人勇气，而是出于对他人对社会高度的责任感，出于造福人类的责任。
9、你们想知道他们在沙漠里最后的结果是怎样的吗？（请看屏幕）
10、个性化备课：




11、教学反思：
 

余国福

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