概要： 五、方法牵引（一）词义求异法例1.填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是 （ ） （1）圣母殿宽七间、深六间，极为______ ，却无一根柱子。 （2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最_____的一个角落——人的自尊心。 （3）著名作家叶文玲曾经满腔热诚地_____中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。” A．宽敞 敏感 告诫 B．宽敞 敏锐 训诫 C．宽阔 敏锐 告诫 D．宽阔 敏感 训诫 解析：“宽敞”和“宽阔”同有“大”之意，但也存在着一定的区别，“宽敞”一般指室内的，“宽阔”多用于指室外的，如水面、草原等，根据句子情况，应选用“宽敞”；“敏锐”、“敏感”也是在相同中存在着区别，他们在搭配上存在着区别，如“敏锐”一般同“观察力”、“眼神”等搭配，而“敏感”一般同“神经”等词搭配；“告诫”和“训诫”两词同有劝诫之意，但是“训诫”一词还有“教训，训导”之意在内，结合三个词语的情况，故正选答案应是A。 （二）语境辨析法例2． 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当

《词语（成语）及运用》 学案设计(鄂教版九年级),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
                           五、方法牵引
　　（一）词义求异法
例1.填入下列句子的横线上的词语最恰当的一项是 （    ） 
（1）圣母殿宽七间、深六间，极为______ ，却无一根柱子。 
（2）在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最_____的一个角落——人的自尊心。 
（3）著名作家叶文玲曾经满腔热诚地_____中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。” 
A．宽敞 敏感 告诫 B．宽敞 敏锐 训诫 
C．宽阔 敏锐 告诫 D．宽阔 敏感 训诫 
    解析：“宽敞”和“宽阔”同有“大”之意，但也存在着一定的区别，“宽敞”一般指室内的，“宽阔”多用于指室外的，如水面、草原等，根据句子情况，应选用“宽敞”；“敏锐”、“敏感”也是在相同中存在着区别，他们在搭配上存在着区别，如“敏锐”一般同“观察力”、“眼神”等搭配，而“敏感”一般同“神经”等词搭配；“告诫”和“训诫”两词同有劝诫之意，但是“训诫”一词还有“教训，训导”之意在内，结合三个词语的情况，故正选答案应是A。 
（二）语境辨析法
例2． 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（    ）
   （1）毋庸______，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。
（2）谁来为这些弱势人群_____正义？
（3）我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴 ______地走过我的身旁。
      A.质疑 声张 泰然自若         B.置疑 声张 泰然自若
      C.置疑 伸张 悠然自得          D.质疑 伸张 悠然自得
解题策略：解答此类题的关键是联系具体语境，注意辨析各个词语的含义。“置疑”意为怀疑，用于否定；“质疑”是指提出疑问以求解答。“声张”，大事张扬，有公开或泄露等义；“伸张”，扩大，张大（多指抽象事物）。“泰然自若”，形容在紧急情况下沉着镇定，跟平常一样，不慌不乱；“悠然自得”，形容自由清闲，心情舒畅。这些词或含义不同，或感情色彩不同，或语体色彩不同，在辨析时要结合具体语境，仔细推敲。参考答案：C
                               六、问题矫正
【示例解读1】填入下面语段空白处最恰当的一组词语是（    ）
那兴安岭上起伏不断的茫茫林海，那开满斑斓多彩的无名花儿、长满      _____奶油草的呼伦贝尔草原，以及举手可以接天的险峻的华山。曾给人多少有趣的遐想，曾激发多少变幻的感情。走近看时，原来是树身上布满了      的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得     的苏堤更加绿了几分。
A．绿油油 绿茸茸 绿莹莹    B．绿沉沉 绿莹莹 绿油油
C．绿茸茸 绿莹莹 绿油油    D．绿莹莹 绿油油 绿茸茸
【小组探究与教师点析】
                                                                  
                                                                  
【易错点点睛】错误选择：C
错选原因：本题考查考生对词语的正确理解和运用。“油油”形容浓而润泽，用它修饰“奶油草”，恰当而逼真；“茸茸”形容柔软纤细而稠密，用它修饰“青苔”形象而传神；“莹莹”形容光亮而透明，用它修饰“苏堤”明朗而生动。属于词语的搭配习惯不同。正确答案：A
【示例解读2】下列句子中加点的成语使用正确的一项是（    ）
A．这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C．这么好的天气去旅游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
【小组探究与教师点析】
                                                                  
                                                                  
【易错点点睛】错误选择：B
错选原因：此题考查的是考生对成语的运用能力。由于学生对B项的成语的意思即使用习惯不清楚，故选择了B，小词大用了，且使用不当。B项中的“囊空如洗”多形容贫困或一时缺钱；C项中的“天伦之乐”指家庭之乐；D项中的“惟妙惟肖”指描绘或摹仿得非常像，所以这里不妥。正确答案：A
【示例解读3】实施素质教育有赖于、或者说根本受制于教育工作者的责任。有人说，孩子们的心就像一块奇妙的大地，播下   ①   的种子，就会获得行为的收获，播下   ②  的种子，就会获得习惯的收获，播下   ③   的种子 ，就会获得性格的收获，播下  ④  的种子，就会获得命运的收获。从这个意义上来说，教育工作者确实是主宰每一个学生命运的人。
A．①思想　  ②性格　  ③行为  　④习惯
B．①思想　  ②行为　  ③习惯  　④性格
C．①行为　  ②习惯    ③性格　  ④思想
D．①性格    ②行为　  ③习惯  　④思想
【小组探究与教师点析】
                                                                  
                                                                  

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