概要：（三）地方资源积累型【考点梳理】1、身边的语文积累及感悟；2、传统活动、山川名胜以及风土人情的展示。【例四】在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料．你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下列题目（1）、阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。  公用电话长途直播                 新款手机震憾上市   (某公用电话亭) 应改为                   (莱手机专卖店) 应改为         

“综合性学习及探究专题”导学案 (人教版九年级选修),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
（三）地方资源积累型
【考点梳理】
1、身边的语文积累及感悟；2、传统活动、山川名胜以及风土人情的展示。
【例四】在“漫游语文世界”的综合性学习活动中。同学们搜集到以下资料．你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下列题目
（1）、阿宁发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。
  公用电话长途直播                 新款手机震憾上市 
  (某公用电话亭) 应改为                   (莱手机专卖店) 应改为                 
 （2）．某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中 和 两位英雄有关。(请填写人名)                  
（3）大街上挂出了两条横幅广告：
 “汇声汇色”炒外汇 慧声慧色——陈慧琳南京演唱会
广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自 (填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度?请说出你的看法与理由。
 看法：                             理由：                                                       
【典题解析】
此题综合性学习题看似考查的是字词的基础，其实它就是我们老师平时所讲的“大语文”，即“生活处处有语文，语文时时陪伴我”。第（1）题涉及我们身边的错别字现象；第（2）题与名著阅读有关联；第（3）题考查的是成语的正确书写。
【答案】
（1）“播”应该为“拨”，“ 憾”应该为“撼”；（2）林冲、鲁达（智深）；（3）绘声绘色
【例五】生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。
(1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。
【典题解析】
这道综合性学习题是对传统节日习俗与个性表达的综合考查。第（1）题的解答前提是要对传统节日中的习俗有一定的了解，这主要是靠平时生活的积累，只有做生活的有心人，才能轻松解答。第（2）题中的个性表达有一定的难度，但解答这类题是要注意自圆其说，文从字顺就行。
【答案】
答案示例：（1）清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼，象征团团圆圆；（2）有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。
【解题决策】
地方文化类：凸显地方特色，地域性极为显著。考点往往涉及地方文化名人、地方名胜古迹、地方名俗风情、地方特长等。1地方文化名人类：⑴、通常叙说其姓名、身份、成就、主要事迹等；⑵语言简洁；⑶主要事迹、成就在及时准确的基础上叙述清楚即可。2、地方名胜古迹类：考查方式为对联、写导游词、景点说明等。写对联注意词性相对、平仄相对内容相关；撰写导游词抓住特征，篇幅不宜过长，适当运用修辞手法、描写等，语言上做到简明、连贯、得体。3、地方名俗文化类：要求说出其名称，内涵和相关的故事及传说。4、地方特产类题：主要是会撰写宣传标语、推介语或广告语。具体要求为：语句简短、抓住特征，可用修辞、化用、引用古诗词名句、歌词及流行语等。
【身手小试】
8、学校开展“走进红色岁月，珍惜幸福生活”系列活动，请你参与。
(1)【征集活动方案】下面是某班设计的几种方案，与红色主题无直接联系的一项是：
A．忆传统，继承先烈遗志 B．唱红歌，颂扬党的恩情
C．看展览，回顾光辉历程 D．赛篮球，增强师生体质
                                                                             
（2）【参观教育基地】学校拟组织参观革命传统教育基地，请你推荐一个地方(本地或外地均可)，写出推荐理由。
                                                                              
（3）【撰写专刊前言】学校文学社准备出一期反映社会生活巨变的专刊，已收到一组稿件，内容有民生改善、新农村建设、教育均衡发展等：形式有诗歌散文、书法绘画、摄影图片等。请你为本期专刊撰写前言，40字左右
9、完成下面两道综合性学习题。
（1）祖国六十华诞，神州普天同庆。今年是建国60周年，假如你所在班级开展“祖国，你好！”主题班会活动。请你为主持人写一段有文采的开场白。（50字左右）
开场白：                                                                  
                                                                           
（2）在钟灵毓秀的湘中腹地娄底，曾孕育了许许多多杰出的历史人物。请你从下列娄底历史名人中任选一人作简要介绍。（50字左右）
曾国藩  陈天华  蔡和森  罗盛教  罗辀重  卢天放
示例：蒋琬，娄底双峰人，三国时期政治家。他继承诸葛亮事业，辅佐刘禅治理蜀国，作出了重大贡献。
介绍：                                                                   
10、在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

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