概要： 3、拓展训练：⑴如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁就是于勒，那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢？请展开想象，续写故事，注意人物语言、神态、动作描写。开头为： 回来的时候，我们换乘了圣玛洛船……

《我的叔叔于勒》导学案(苏教版九年级上册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
                                                                
 
3、拓展训练：
⑴如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁就是于勒，那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢？请展开想象，续写故事，注意人物语言、神态、动作描写。
开头为：
    回来的时候，我们换乘了圣玛洛船……
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
⑵（甲）父亲神色很狼狈，低声嘟哝着："出大乱子了！"母亲突然暴怒起来，说："我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！"她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。
。。。。。。我母亲吓了一跳，直望着我说："你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！"她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。［乙］我走在街上……一个衰老的乞丐把我叫住。他向我伸出一支红肿的脏手……他呻吟着，他喃喃地祈求着周济。我摸遍了所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连块手绢也没有。我身上什么也没有带着。可是乞丐等待着……他那只伸出的手微微晃动着，哆嗦着。我惊惶失措，羞愧异常，便紧紧地握住这只颤抖着的脏手……"请勿见怪，老哥。我什么也没有带着，老哥。"乞丐那对发炎的眼睛凝视着我。他那发青的嘴唇笑了--他也紧紧地握住我冰凉的手指。"没有关系，兄弟，"他讷讷地低语道，"为这也要谢谢你。这也是施舍呵，兄弟。"我明白了，我也得到了我老哥的施舍。（1）在[甲]文中，母亲说："我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的……从这些话中可以看出母亲是一个怎样的人？________________________________________________           __。（2）[乙]文中的"我"有着怎样的思想性格，请用简明的语言概括出来。并在文中找出这些句子。
                                                          
（3）（乙）文揭示的主题是_________    A.写出了人间的贫富悬殊，揭露了不合理的社会制度。    B．写出了人间的黑暗，揭示了生活的悲哀。    C．表现了人与人之间的关切与理解，展示了高尚的人道主义思想境界。    D.表现了富人对贫者的无限同情之心。



拓展训练（2）参考答案：
（1）母亲是一个自私、冷酷、惟利是图的人（2）"我"握住乞丐的脏手；说"请勿见怪……"，给她一份精神上的慰勉和关切乞丐对"我"给予他的精神上的慰勉的理解 。       （3）C


 

马芸

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