概要：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。1．解释词语在文中的含义。 “朦胧”的意思是 __模糊不清______。 “踊跃”的意思是 ___跳跃_____。2．文中描写开船的动作的词语有 点 磕 退 上前 出 ，从中看出江南水乡的少年们_动作熟练、干净利索的特点。3．文中画线句运用了比喻________和__拟人______的修辞方法。4．文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。视觉：月色便朦胧在这水气里 嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 触觉：夹杂在水气中扑面的吹来 听觉：而且似乎听到歌吹了5．文中有哪几句写航船速度之快？飞一般径向赵庄前进了。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。

《社戏》互动课堂导学案 (人教版七年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
1．解释词语在文中的含义。
 “朦胧”的意思是 __模糊不清______。  “踊跃”的意思是 ___跳跃_____。
2．文中描写开船的动作的词语有  点  磕  退  上前  出   ，从中看出江南水乡的少年们_动作熟练、干净利索的特点。
3．文中画线句运用了比喻________和__拟人______的修辞方法。
4．文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。
视觉：月色便朦胧在这水气里           
嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香               
触觉：夹杂在水气中扑面的吹来           
听觉：而且似乎听到歌吹了
5．文中有哪几句写航船速度之快？飞一般径向赵庄前进了。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
6．“但我却还以为船慢”一句在表达上的作用是__表现了“我”想看到戏的急切心情。
7．这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画起个名称《_月夜航船 》。
8、小结：这篇小说写了“我”十一二岁时从平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。刻画了一群农家孩子的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的品德，展示了农村自由天地中充满诗情画意的獐生活画卷，表达了作者对劳动人民的深厚感情和对自由生活的向往。
9、就你的理解，谈谈《社戏》中的三种美：
自然美：豆田、河流、远山、月色、航船等优美的景物描写
人性美：伙伴的无私、热忱、善良、周到，善意的嘲笑，偷的幼稚无不体现着人性的率真、自由与活力； 
情感美：小朋友伴“我”游玩，外祖母的气恼，伙伴的同情与叹息，双喜的鼎力相助，母亲的再三叮嘱，六一公公的热情，无不注溢出一种脉脉的温情。　
 

毛勇

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