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《看云识天气》《绿色蝈蝈》《月亮上的足迹》导学案(人教版七年级上册)

[10-16 17:20:20]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8776

概要: (悄悄话:比喻常被人们称为语言艺术之花,是语言艺术中最闪光的部分。对比喻句多加揣摩品味可以增进语言表达能力。)10.文中用到了打比方、分类别、作比较、引用等说明方法,请分别找出其相应的一个句子,并说说其作用。(悄悄话:综合运用多种说明方法,可以把科学知识与奇异的现象结合起来介绍,将知识性、科学性、趣味性融为一体。)11.下面句子中加点的词能不能去掉?为什么?在文中还能找到有类似表达效果的句子吗?天上的薄云,往往是天气晴朗的象征,那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。(悄悄话:本文是一篇说明文,旨在向人们介绍知识,这在语言上首先必须做到用语准确周密,以保证说明内容的科学性。因此文中多处使用了“往往”“常常”“有时”“一般”“可能”等一类用语,这些词语的运用,都使内容表达准确,符合实际。)【拓展•延伸】小贴士:读书,不但要切身体会书中所讲的一切,还应当将目光投向生活,学以致用。12.下面是你所在地区明天的天气预报,假如你是校广播电台的播音员,计

《看云识天气》《绿色蝈蝈》《月亮上的足迹》导学案(人教版七年级上册),标签:语文学案大全,http://www.51jxk.com
                                                        
(悄悄话:比喻常被人们称为语言艺术之花,是语言艺术中最闪光的部分。对比喻句多加揣摩品味可以增进语言表达能力。)
10.文中用到了打比方、分类别、作比较、引用等说明方法,请分别找出其相应的一个句子,并说说其作用。





(悄悄话:综合运用多种说明方法,可以把科学知识与奇异的现象结合起来介绍,将知识性、科学性、趣味性融为一体。)
11.下面句子中加点的词能不能去掉?为什么?在文中还能找到有类似表达效果的句子吗?
天上的薄云,往往是天气晴朗的象征,那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。



(悄悄话:本文是一篇说明文,旨在向人们介绍知识,这在语言上首先必须做到用语准确周密,以保证说明内容的科学性。因此文中多处使用了“往往”“常常”“有时”“一般”“可能”等一类用语,这些词语的运用,都使内容表达准确,符合实际。)
【拓展•延伸】
小贴士:读书,不但要切身体会书中所讲的一切,还应当将目光投向生活,学以致用。
12.下面是你所在地区明天的天气预报,假如你是校广播电台的播音员,计划在播送这条天气预报时加上几句对上学的同学表示关心的语句,你会如何播报?
多云转阴有阵雨或雷阵雨  温度:20-28℃  风力<3级


(悄悄话:播送天气预报时,应先播送天气预报的内容,再对天气预报中应该注意的信息对同学加以提醒,体现出人文关怀。)

《绿色蝈蝈》
一.水滴石穿,夯实基础
1.给下列加点字注音。
喧嚣(    )  劫(    )掠   静谧(     )   酷(    )爱
吮(    )吸   气氛(    ) 满载(    )而归    颚(   )
喑哑(    )(    )  唾(    )液  螳螂(    )(    )  
喙(    )  钳(    )子   踢蹬(      )  贪婪(     )
2.根据拼音写出相应的汉字。
shǒu(      )猎    cuàn(      )改   rǎo(      )乱
更胜一chóu(     ) gōu(      )火  zhōng(     )斯
wō(    )jù(    )   xī(    )sū(    )
3.请将画线处的文字表述换成成语。
(1)耳朵灵敏失,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。(          )
(2)蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。(           )
(3)它们对这道菜吃得特别有兴趣。(           )
 二.知识链接,有效导读 
1.法布尔(1823—1915),      国作家、昆虫学家。1823年12月22日,法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。1875年开始写《      
       》第一卷,到他80时第十卷问世。他的这部代表作被誉为“                ”。法布尔被誉为“               ”。
2.科学小品文也称知识小品或      性说明文。它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。科学小品文用文学笔法来写,寓       性、       性、趣味性、娱乐性为一体,使读者在文学欣赏中获得科学知识。
三.整体感知,成长心灵
1.本文前三段写           ,后八段写           ,一环紧扣一环,链条形地展示出绿色蝈蝈的生活习性,使结构严谨,行文畅达。下面提供一种结构图式以作填空参考。
     探究缘起(①②)
     夜间演唱(③)
                 外形(④)
外               蝉为主食(⑤⑥)
形               甜食水果(⑦)
和   外形和习性  另吃昆虫(⑧)
习               吃点水果(⑨)
性               贪吃同伴(⑩)
         和睦共居
2.绿色蝈蝈在外表有哪些特征?作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性?


四.问题导学,超越自我                                                                                                                
1.(1)你最喜欢文章中哪个段落?为什么?
 

(2)你最喜欢哪个词语哪个句子?为什么?
 

2.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果?
在        情况下称                
在        情况下称          
在        情况下称                
在        情况下称          
在        情况下称          

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