概要：学习目标：1．积累、理解成语。2．能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。3．培养文言注释能力。4．联系自身学习经历，体会课文内蕴，端正学习态度，改进学习方法。教学重点：1.朗读、背诵全文。 2.评点《论语》十则内容。教学难点：深层理解《论语》十则内蕴。教学时数：4课时。学习方法：1、诵读法 2、评点质疑法第一课时【学习要点】了解孔子及《论语》。认读《论语》十则，整体感知，析读十则内容。预习导学：1、搜集关于孔子其人及《论语》的资料 2、细读《论语》十则，熟读成诵课堂导学：1、提问关于孔子的资料收集。（小组汇报，搜集成果）孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人，公认的世界文化名人。政治上：主张仁义 教育上：主张有教无类、因材施教2、提问关于《论语》的资料收集。（小组汇报，搜集成果）《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一，也是研究孔子思想的主要资料。从汉朝初年到五四运动以前的两千年间，《论语》一直是学生的一本必读书，影响很大，书中有不少语句都作为成语保留在现代汉语之中。3、朗读课文：范读：学生要体会语气

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学习目标：
1．积累、理解成语。
2．能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。
3．培养文言注释能力。
4．联系自身学习经历，体会课文内蕴，端正学习态度，改进学习方法。
教学重点：1.朗读、背诵全文。 2.评点《论语》十则内容。
教学难点：深层理解《论语》十则内蕴。
教学时数：4课时。
学习方法：1、诵读法 2、评点质疑法
第一课时
【学习要点】了解孔子及《论语》。认读《论语》十则，整体感知，析读十则内容。
预习导学：
1、搜集关于孔子其人及《论语》的资料 
2、细读《论语》十则，熟读成诵
课堂导学：1、提问关于孔子的资料收集。（小组汇报，搜集成果）
孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国著名的思想家、教育家，儒家学派的创始人，公认的世界文化名人。
政治上：主张仁义   教育上：主张有教无类、因材施教
2、提问关于《论语》的资料收集。（小组汇报，搜集成果）
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一，也是研究孔子思想的主要资料。从汉朝初年到五四运动以前的两千年间，《论语》一直是学生的一本必读书，影响很大，书中有不少语句都作为成语保留在现代汉语之中。
3、朗读课文：
范读：学生要体会语气、语调、停顿等。同学们正音正字。
全班齐读：感知课文内容，反复诵读
4、总结三个通假字：
A                     B                    C
5、小组讨论，合作探究
（1）领会大意，试着用自己的话来表述。讨论、弄清楚没有注释的词语的意思。
（2）把十则《论语》按照求知态度、学习方法、修身做人分类，注意一些句子是兼而有之的。
《论语》十则  导学案
第二课时
学习重点：理解前五则课文内容，体会其中蕴含的思想。
学习难点：重点字词释义，弄清楚通假字。
学习要点：详细分析，具体探讨，学习前五则内容。
1、第一则：
第一句讲的是学习的（       ）第二句讲的是学习的（       ）第三句讲的是（             ）
【固定句式】“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”
翻译（                                             ）
2、第二则：
吾：______日：______三：______省：______为：______  
谋：______忠：______交：______信：______传：______习：______
翻译本则（                                          ）
3、第三则：
故：______知：______可：______以：______为：______
总结出这章当中的一个成语（                 ）
翻译本则（                                           ）
讨论正确的学习方法，强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的。一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”。
4、第四则：罔：______ 殆：______
翻译本则（                                          ）
同学们，这一章的内容带给我们什么思考？对于我们学习有何现实指导意义？
理解2000多年前的圣人之语经久不衰之魅力（小组探究发言，同学们要有自己的思考）
5、第五则：诲：______知之：______为：______是：______
【固定句式】“……也……”译作“……是……”
翻译（                                          ）
你是如何理解这句话的？
6、前五则哪几则是关于学习的态度和方法的（            ）
   哪几则是关于思想品德修养的（               ）
7、请同学们当堂背诵前五则（10分钟）


《论语》十则  导学案
第三课时
学习重点：重点字词释义。
学习难点：理解后五则课文内容，体会其中蕴含的思想。
学习要点：详细分析，具体探讨，学习后五则内容。
1、第六则：贤：      齐：       内：       自省：
翻译：（                                             ）
2、第七则：三：       行：       焉：         其：       
  善者：             从：           改之：  
翻译：（                                             ）
找出这两则当中的成语（              ）、（            ）
思考：这一则我们应如何理解？


3、第八则：
士：    弘：    毅：     仁以为己任：           已：
翻译（                                             ）
思考：这一则当中体现出了孔子的一种思想，你知道是什么吗？
4、第九则：岁寒：            然：           后凋：
翻译：（                                             

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