概要： 【学习目标】1.把握作者的情感，理解小说的主题。2.学习本文一波三折的写法3.体悟父母深情，乌鸦反哺，学会关爱自己的父母。【重点难点】学习本文一波三折的写法教 学 流 程一、学生自主完成：1、我会拼读我会写濑户内海( ) 褴褛（ ） 女佣( ) 失魂落魄（ ） 酬谢（ ） 不妥（ ）2、解释词语我在行失魂落魄： 无精打采： 二、资料助读1、走仅作者川端康成，日本小说家。1968年获诺贝尔文学奖。主要作品有《伊豆的舞女》、《雪国》、《古都》等。日本评论家认为川端康成是淡紫色的。紫，淡淡的紫，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。这是他作品的共同风格。《父母的心》同样具有这种风格特征。这也许和他本身的经历有关。他幼年父母双亡，后祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生，反映在作品中就有一种哀怨的情调和伤感的情绪。2、文体知识本文是一篇小说，小说以塑

《父母的心》 导学案(苏教版八年级上册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com



 【学习目标】 1.把握作者的情感，理解小说的主题。
2.学习本文一波三折的写法
3.体悟父母深情，乌鸦反哺，学会关爱自己的父母。
【重点难点】 学习本文一波三折的写法
教  学  流  程
一、学生自主完成：
1、我会拼读我会写
濑户内海(     )    褴褛（    ）    女佣(    )  
失魂落魄（    ）         酬谢（    ）     不妥（   ）
2、解释词语我在行
失魂落魄：                                       
无精打采：                                       
二、资料助读
1、走仅作者
川端康成，日本小说家。1968年获诺贝尔文学奖。主要作品有《伊豆的舞女》、《雪国》、《古都》等。日本评论家认为川端康成是淡紫色的。紫，淡淡的紫，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。这是他作品的共同风格。《父母的心》同样具有这种风格特征。这也许和他本身的经历有关。他幼年父母双亡，后祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生，反映在作品中就有一种哀怨的情调和伤感的情绪。
2、文体知识
本文是一篇小说，小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。其中人物形象是主要要素。
小说的人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。
小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两部分。
3.整体感知课文
①分角色创意朗读课文
②梳理故事情节
送走（      ）--------（      ）换（       ）
------------（     ）换（     ）---------- 要回（       ）
③细读品味 体会主题
找出穷夫妇三次换送子女时的表现，细细体会。
                                                            
                                                            

4.课文如果一开头就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母爱子之心？现在这样写有什么好处？  
                                                            
                                                            
                                                            
5. 当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候不年轻。有许多东西可以弥补，而许多东西无法弥补”所以趁着我们和父母在一起的时候，我们应怎样对待父母呢？
（提示：用“父母的爱是……，我会……”的句式表达）
                                                            
                                                            
                                                            
【个人补充】
二、教师精讲点拨、拓展引伸：
1.日本评论家认为川端康成是淡紫色的，就是说隐隐的幽谧和淡淡的哀怨，是川端康成作品的共同风格。
就这一评论，谈谈你对此艺术风格的理解。
2课文如果一开头就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母爱子之心？现在这样写有什么好处？ 
不能。因为父母总是这自己的孩子着想的，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母爱子之心。现在这样写的好处是：符合生活的真实；能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；惟其如此，才能使作品产生艺术感染力，打动读者的心。 
三、达标测评
1、给加粗的字注音
褴褛（    ）     吩咐（    ）  酬谢（    ）
失魂落魄（    ） 妥（    ）
2、改正下列词语中的错别字
吩付    痛哭失生   无精打彩     如数俸还      
3、填空
本文作者________，________（国别）小说家，著有散文名篇________________________。
4．在下面句子的括号里，填进恰当的关联词，并说说这些关联词的表达作用。
昨晚上仔细地想了又想，大儿子嘛，（          ）怎么穷吧，也是我们家的接班人哪。（      ），把老大给别人按次序也不对，（      ）可能，我们想用老二换下老大。

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